本书是中学教师继续教育丛书之一，对初中数学课教学进行了全面详细的研究，全书共九章，包括概述、教学过程和目标、原则、方法、手段以及教学艺术、教学评价和案例。反映最新学科知识发展动态、教育教学改革研究和实践成果，既可作为高校数学教学论、教学法课程的教材或教参，又是大、中学数学教师的重要教学参考书。

第一章 数学课堂教学研究概述

 第一节 研究数学课堂教学的意义

 第二节 研究数学课堂教学的主要方法

 第三节 研究数学课堂教学的基本课题

第二章 数学教学的过程和目标

 第一节 数学教学过程

 第二节 教师的主导作用和学生的主体作用

 第三节 初中数学教学目标

第三章 数学教学原则

 第一节 数学教学原则述评

 第二节 数学教学的一般性原则

 第三节 数学教学的特殊原则

第四章 数学课堂教学模式

 第一节 数学课堂教学模式的含义

 第二节 初中数学教学的若干模式介绍

第五章 数学课堂教学方法

 第一节 数学课堂教学方法的含义及与教学模式的关系

 第二节 传统数学课堂教学方法介绍

 第三节 现代初中数学教学方法

 第四节 数学教学方法的选择

第六章 数学课堂教学手段

 第一节 教学手段的含义和种类

 第二节 数学教学资料

 第三节 数学直观教具

 第四节 数学教学音像设备

 第五节 计算机辅助教学

第七章 数学课堂教学艺术

 第一节 课堂教学艺术概说

 第二节 语言的艺术

 第三节 引入的艺术

 第四节 设问的艺术

 第五节 板书的艺术

第八章 数学课堂教学评价

 第一节 数学课堂教学评价的一般概念

 第二节 数学课堂教学评价的方法

 第三节 数学课堂教学评价的意义

第九章 初中数学典型课例研究

 第一节 代数典型课例

 第二节 平面几何典型课例