张立玉、蔡蔚编著的《商务英语实训模式》一书旨在通过建设立体化的实训教学条件，创设合作学习的实训课堂，建立多元化的考核体系，尝试构建一个以培养商务应用能力和职业基本素质为核心，以职业岗位(群)要求为目标，以劳动过程为导向的商务英语实训模式。该模式将最大限度涵盖专业能力要求，旨在帮助商务英语专业学生在商务实务环境中独立工作，充分将英语应用能力和商务实践能力与创新能力、思辨能力、自主学习能力、跨文化交际能力有机结合，让学生将所学的综合技能付诸实践，缩短职场适应期，以符合市场对人才培养的需要。该模式的建立通过将劳动过程系统化理念引入商务英语专业的实训环节建设和开发，使该专业的实训内容设置、教学以及管理更趋合理性、科学性，为各本科院校制定商务英语专业实训环节可行性方案乃至今后应用英语专业如何以一个整体性行为模式为基础构建实训课程体系提供一定的经验和指导，为同类专业乃至文科专业开展实训起到一定的示范性作用，有利于高校人才培养模式的完善和发展。

第一章 绪论

 第一节 商务英语专业沿革

 第二节 商务英语专业培养目标

 第三节 商务英语实训

第二章 实训模式建立理论基础

 第一节 行为主义学习理论

 第二节 认知主义学习理论

 第三节 建构主义学习理论

 第四节 学习理论小结

第三章 商务英语实训模式

 第一节 商务英语实训目标

 第二节 商务英语实训模式建立

 第三节 商务英语实训模式的教学实施

第四章 实训项目设计(1)：国际商务口译

 第一节 国际商务口译实训项目概述

 第二节 实训项目要点导人

 第三节 口译技能实训(1)

 第四节 口译技能实训(2)

 第五节 口译技能实训(3)

 第六节 口译技能实训(4)

 第七节 国际商务口译实训

第五章 实训项目设计(2)：商务英语谈判

 第一节 商务英语谈判实训项目概述

 第二节 实训项目要点导人

 第三节 商务谈判技能实训

 第四节 商务谈判相关知识

 第五节 商务英语谈判实训

第六章 实训项目设计(3)：国际贸易实务

 第一节 国际贸易实务实训课程概述

 第二节 实训项目要点导入

 第三节 国际贸易实务基础知识实训

 第四节 国际贸易进出口业务流程实训

第七章 实训项目设计(4)：商务项目策划

 第一节 商务项目策划实训课程概述

 第二节 实训项目要点导入

 第三节 商务项目策划相关知识

 第四节 商务项目策划综合实训

第八章 结论

参考文献