张生泉教授是学马列主义哲学出身，在上海戏剧学院当了36年教师。他深受学生喜爱的原因之一就是善用“戏剧化”的教学方法。《戏剧教育新论》论述了戏剧化教育这一全新的领域，涉及戏剧化教育的概述、发轫、本质、方法、载体、类型，对戏剧化教育的理论研究和教学实践作了详尽的分析。

第一章 戏剧教育的概述

 第一节 戏剧教育的理念

 第二节 戏剧教育的学理

 第三节 戏剧教育的前景

第二章 戏剧教育的发轫

 第一节 英美等国的戏剧教育

 第二节 亚澳诸国的戏剧教育

 第三节 中国的戏剧教育

第三章 戏剧教育的本质

 第一节 故事映衬人生的励志

 第二节 表演走进生活的追求

 第三节 角色浸淫民众的审美

第四章 戏剧教育的方法

 第一节 剧本写作法

 第二节 导演操作法

 第三节 表演实作法

第五章 戏剧教育的载体

 第一节 戏剧教育的内容载体

 第二节 戏剧教育的形式载体

 第三节 戏剧教育的风格载体

第六章 戏剧教育的类型

 第一节 校园戏剧

 第二节 职场戏剧

 第三节 社区戏剧

后记