在《希利尔讲艺术史》中，希利尔为你搭建起一座巨大的博物馆，你不仅可以看到全世界最漂亮、珍贵的艺术作品，还能了解它们背后的故事。

如果你渴望获得知识，却又讨厌死板、教条的语言，不妨读一读希利尔的这套书，相信你会徜徉在知识的海洋里，快乐得不能自拔！

《希利尔讲艺术史（雕塑的故事）》为其中的绘画卷。

希利尔，美国著名学府卡尔沃特学校第一任校长，“卡尔沃特教育体系”创始人，杰出教育家，毕生从事教育工作，成绩斐然。

《美国教育家希利尔写给孩子的人文启蒙经典》系列书籍正是希利尔最优秀的作品，它从孩子的视角出发，以故事或对话的形式导入，轻松活泼，趣昧盎然，是美国乃至全世界最鲜活的人文启蒙教材！

《希利尔讲艺术史（绘画的故事）》为丛书之一，为你搭建一座艺术博物馆。

最早的画作

这幅画有什么问题？

王宫拼图

以假乱真的绘画

瓶罐上的绘画

牧羊的画家

重生的画家

罪恶与布道

伟大的导师与“最伟大”的徒弟

莱奥纳多·达·芬奇

威尼斯画家

佛兰德斯人

两位来自荷兰的画家

德国的画家

被遗忘与被发现

西班牙画家

风景画和广告牌

混乱的时代

后起之秀

几位穷画家

最重要的人物

后印象派

早期的美国画家

更多来自美国的画家

两位欧裔美国人

如果你给了一个热爱画画的人一支笔，那么，谁也无法阻止他用这支笔来作画了。

无论是在听老师讲课的时候，还是在接电话的时候，只要身边有一个本子，他就得在本子上画些什么，例如：圆形、三角形或正方形。假如身边没有本子，他就会就地取材，在桌子上、墙壁上乱画。总之，他必须得画点什么。

想一想，家里的电话本是不是经常被画得满满的？其实，我们喜欢画画是出于人的本性，也就是说，人人都喜欢画画。尽管现在的小动物们可以模仿很多人类的行为，但是，我还没见过会画画的小动物呢。小狗能像人一样用两条腿走路，并且能用嘴巴叼回报纸；熊能够表演舞蹈；马能像人一样数数；猴子能拿着杯子喝水；本事最大的鹦鹉，还可以说话！但是，只有一种动物学会了画画，这种动物就是人类。

我敢肯定，每一个小朋友都画过画。你画的也许是一匹小马、一问小房子、一艘轮船或是一只小狗。你画的小狗可能更像一只小猫，或者是四不像，但是，比起那些不会画画的动物来，还是你厉害多了。

你知道人类是从什么时候开始画画的吗？在原始社会，那些住在山洞里的原始人就已经会画画了，这些原始人都长着浓密的毛发。那个时候还没有纸和笔，原始人就直接把画画在山洞的墙壁上。

原始人的那些画，有的是刻在岩石上的，有的是把颜料涂在墙壁上的。那个时候，人们画画用的颜料大多是用有颜色的黏土与动物油脂混合而成的，这种颜料只有红、黄两种颜色。有时候，他们直接把动物的血当作颜料，用这种颜料画出来的画，最初是鲜红色的，之后就渐渐变成黑色的了。还有些画是用燃烧过的树枝画出来的，因为烧过的树枝能留下黑色的印记。除此之外，这些原始人还会在鹿角、象牙上作画。

你能猜到这些原始人究竟画了些什么吗？假如你任意画些东西，然后让我来猜，那么我的猜测不会超过以下几种：一只小花猫、一条船或一辆汽车、一间房屋、一棵大树或一朵鲜花、一个人。除了这些，还有别的吗？

实际上，原始人所画的都是同一类东西，是除了男人、女人、树木、花朵以外的一类东西——动物。你可能会猜究竟是什么动物。小狗？不是。马儿？不是。狮子？也不是。原始人画得最多的动物是个大块头，它们长得非常奇怪，但是原始人画得非常好，直到现在，我们还能分辨出这些动物的轮廓。

这些动物非常奇特，它们生活在原始社会时期。这些动物看起来像大象，也确实是巨型大象的一种。但是，它们的耳朵要比大象小很多。它们体型巨大，还长着长长的毛。我们都知道，现在的大象只有裸露的皮肤，并没有长什么毛。因此，我们管这种动物叫长毛象。那个时代，北美洲的气候十分寒冷，长毛象们就是用它们身上长长的毛来御寒的。  长毛象在很久以前就已经灭绝了，但是它们遗留下来的骨头被人们发现了，人们把这些骨头拼凑起来，得到了一副完整的长毛象骨架。时至今日，我们仍然管这种巨大的动物叫“长毛象”。在美国的肯塔基州有一个长毛象洞，之所以叫这个名字，并不是因为这里住过长毛象，而是因为这个洞实在是太大了。

那些原始人除了会画长毛象外，还会画一些其他的动物，如美洲野牛。美国的5分钱硬币上曾经刻有这种野牛的图像，它看上去非常像一头公牛。从前，有个来自西班牙的小女孩，她跟着爸爸到一个洞穴里寻找箭头，无意中抬起头，看到洞顶上有一些图画，画的好像是一群公牛。

于是，小女孩大声说道：“爸爸，快看，是公牛。”

她的爸爸以为真的有公牛在，慌忙叫道：“在哪里？在哪里？”

这样看来，这些原始人画的动物还是非常逼真的。

原始人作画的洞穴光线都非常暗。洞穴里没有窗户，阳光不能照射进来，唯一的光源来自于他们插在墙壁上的火把。条件这么差，他们为什么还要画画呢？我想，原始人画这些图案并不是为了装饰洞穴的墙壁，而是为了祈福，希望获得好运，就像现在有些人相信把一只鞋子放在门外，就能够带来好运一样。当然，他们也有可能是想叙述一个故事，或者想记录下他们所宰杀的那些动物。不过也许原始人并没这么想，只是忍不住想要画点什么。就跟小孩子总是控制不住自己，想在自家车库或房间的墙壁上乱涂乱画一样。

这些原始人身上长着长长的毛发，他们在洞穴里画的画是现存的最古老的画作。然而，这些原始人在几千年前就已经淡出了我们的视野。你知道世界上还有什么东西能像原始人的画一样保存这么久吗？

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如果我告诉你，这套书其实是一套教材，你会相信吗？当然，这并不是一套枯燥乏味、让孩子望而却步的教材，而是一套深受孩子喜爱、能够激发孩子阅读兴趣的教材。这套书自1924年首印到今天，一直不停地再版，并被翻译成多国语言，风靡全世界。我们编译这套书的目的，就是为了将这种全新的教育方式带给中国的孩子，让知识走进孩子的世界，激发孩子对知识的兴趣与渴求。这套书共六册，分地理、历史和艺术三大块内容。在《希利尔讲世界地理》中，希利尔化身为一位资深的旅行家，带领你进行一次精彩的环球冒险，领略世界各地的风土人情。在《希利尔讲世界史》中，希利尔以独到的视角、幽默的语言，为你呈现出一幅幅迷人的历史画卷，让你全面、生动地了解人类发展的每一个历史足迹。在《希利尔讲艺术史》中，希利尔为你搭建起一座巨大的博物馆，你不仅可以看到全世界最漂亮、珍贵的艺术作品，还能了解它们背后的故事。尽管有些内容与现状不符，但是本套书仍不失为经典之作。

如果你渴望获得知识，却又讨厌死板、教条的语言，不妨读一读希利尔的这套书，相信你会徜徉在知识的海洋里，快乐得不能自拔！