汪荃、袁静、吴蔚主编的这本《幼儿园美术欣赏教学案例》是北京市教育科学研究院早期教育研究所教研人员在实验研究基础上创作的幼儿园教学用书，分上、下两篇。其中上篇主要是对美术欣赏理论的必要研究，包括不同参与人员在各自岗位对此项工作的思考和心得体会；下篇是美术欣赏活动的实践与探索，包括对作品的提问预设和案例总结等。“提问预设”的撰写是为了帮助老师进入美术欣赏之门，了解什么是美术欣赏的目标，怎么通过适宜的角度和层次去落实完成；“教学案例”则是展示给大家一个完整的教学过程，看看实验班的老师是怎样利用“提问预设”这一入门之师来开展教学的。当然，老师们也可以根据自己的教学需要重新定位某一作品的欣赏角度，这在具体的案例中可以见到。
本书共收集了古今中外13位艺术大师共40幅左右幅作品。本书一定程度上填补了我国幼儿园中班美术欣赏教学的空白。
上篇 幼儿美术欣赏教育的基本理念
第一章 幼儿美术欣赏教育导论
第一节 幼儿美术欣赏的教育价值
第二节 幼儿审美能力的培养
第三节 幼儿美术欣赏活动的基本环节
第四节 美术欣赏教育的操作性原则
第二章 幼儿美水欣赏作品概述
第一节 幼儿美术欣赏作品的选择
第二节 美术作品各要素的表达及引导
第三节 大师作品的艺术解析
第三章 幼儿美术欣赏教育经验分享
第一节 幼儿园美术欣赏教育新途径的探索与构建——区县教研工作经验
第二节 幼儿园美术欣赏活动的实施——园所管理工作经验
第三节 欣赏画教学实践模式的突破与创新——教师教学活动经验
下篇 中班美术欣赏教育活动的组织实施
第四章 中班幼儿美术欣赏的年龄特点
第一节 中班幼儿运用色彩的特点
第二节 中班幼儿运用线条的特点
第三节 中班幼儿运用构图的特点
第四节 中班幼儿运用技法的特点
第五章 中班美术作品欣赏提问预设
第一节 色彩欣赏提问预设
奔腾的河流——N.D.C
水彩画——米罗
秋日印象——高更
朝阳下有收割者的麦田——梵高
诞生日——米罗
山——康定斯基
圣玛里海景——梵高
第二节 线条欣赏提问预设
女人的半身自画像——毕加索
坐着的女人——米罗
麦田与柏树——梵高
女人——米罗
夜空——梵高
第三节 构图欣赏提问预设
山崖——修拉
水彩画——米罗
有色块的构图——蒙德里安
女人和鸟——米罗
文森特的椅子——梵高
第四节 技法欣赏提问预设
几个圆形——康定斯基
面具（蓝色）——米罗
克里奥尔的舞者——马蒂斯
鸟的爱抚——米罗
朝阳下被圈起来的田地——梵高
鸟在天空爆炸的时候——米罗
夕阳下的柳树——梵高
第五节 国画欣赏提问预设
草菇、竹笋——齐白石
牡丹——齐白石
第六章 中班美术作品欣赏教学案例
第一节 色彩要素作品欣赏案例
奔腾的河流——N.D.C
黑色线条一康定斯基
群鸦乱飞的麦田——梵高
朝阳下有收割者的麦田——梵高
诞生日——米罗
圣马里海景——梵高
第二节 线条要素作品欣赏案例
数字15——波洛克
女人——米罗
女人的半身自画像——毕加索
坐着的女人——米罗
麦田与柏树——梵高
夜空——梵高
第三节 构图要素作品欣赏案例
山崖——修拉
有色块的构图——蒙德里安
水彩画——米罗
文森特的椅子——梵高
第四节 技法要素作品欣赏案例
几个圆形——康定斯基
克里奥尔的舞者——马蒂斯
有栅栏的乡村路——修拉
鸟在天空爆炸的时候——米罗
夕阳下的柳树——梵高
面具（蓝色）——米罗
第五节 国画作品欣赏案例
草菇、竹笋——齐白石
牡丹——齐白石
