李英华、李莉主编的《健康教育服务实施与评价指南》在《国家基本公共卫生服务规范》的基础上，针对5类健康教育服务提出具体的操作流程、关键技术以及综合评价指标，为基层开展国家基本公共卫生健康教育服务提供科学、可行的依据，为卫生行政部门评价、考核健康教育服务实施情况提供量化的参考指标，从而推动国家基本公共卫生服务项目规范、有效开展。本书共七章。第一章系统介绍健康教育在医改中的地位和作用、健康教育服务内容、要求，是对全书编写和使用背景的概括。第二至六章分别针对每项健康教育服务，详细介绍操作流程、关键技术和质量评价，是本书的核心部分。第七章介绍评价的思想和原则，同时，对5项服务内容分别从保障机制、完成数量、完成质量/效果三方面进行综合评价，为卫生行政部门评价、考核基层健康教育服务实施情况提供参考指标。本书约15万字，突出专业性、实用性和可操作性。本书读者对象有三类人群：①省、市、县健康教育专业人员，作为培训、指导、考核辖区基层医疗卫生机构健康教育服务项目的参考书；②县（区）级健康教育服务考核人员，作为督导、考核评价的参考书；③基层医疗卫生机构工作人员，作为指导日常规范开展健康教育工作的工具书。

第一章 概论

 第一节 健康教育概述

 第二节 国家基本公共卫生服务项目概述

 第三节 健康教育服务评价

第二章 需求评估与计划制订

 第一节 概述

 第二节 需求评估的步骤

 第三节 健康教育计划的制订

 第四节 需求评估与计划制订的关键技术

第三章 提供健康教育资料

 第一节 概述

 第二节 健康教育资料的设计制作

 第三节 健康教育资料制作的关键技术

 第四节 平面传播资料的评价

 第五节 音像资料质量评价

 第六节 健康教育平面传播资料案例点评

 附件 健康教育资料评价工具

第四章 设置健康教育宣传栏

 第一节 概述

 第二节 健康教育宣传栏的设置

 第三节 健康教育宣传栏的设计

 第四节 健康教育宣传栏的评价

 附件 健康教育宣传栏评价工具

第五章 开展公众健康咨询服务

 第一节 概述

 第二节 公众健康咨询服务的工作流程

 第三节 公众健康咨询服务的关键技术

 第四节 公众健康咨询服务评价

 附件 公众健康咨询服务评价工具

第六章 举办健康知识讲座

 第一节 概述

 第二节 健康知识讲座的工作流程

 第三节 健康知识讲座的关键技术与理论

 第四节 健康知识讲座评价

 附件 健康知识讲座评价工具

第七章 开展个体化健康教育

 第一节 概述

 第二节 个体化健康教育的工作流程-

 第三节 个体化健康教育的关键技术

 第四节 个体化健康教育评价

 附件 个体化健康教育评价工具

第八章 健康教育服务综合评价

 第一节 概述

 第二节 健康教育服务综合评价

 附件 健康教育服务综合评分表

附录

 附录1 传播材料适宜性评估(SAM评估)

 附录2 传播材料可读性评估——Fry可读性公式

 附录3 美国CDc清晰沟通指数

 附录4 海报的评价标准

 附录5 折页的评价标准