李允、王嘉楠、张国勇采写的《七个孩子话雷锋》是雷锋生前辅导的建设街小学和本溪路小学两所学校中几个学生的回忆。书中每人叙述了与雷锋交往的往事，雷锋多才多艺、乐于助人、勤俭节约，真实再现了雷锋热衷于做好事、为他人服务的形象。而后每个人讲述自己在人生道路的选择上、在生活的点点滴滴中受到雷锋的影响，他们因为是雷锋辅导过的学生，而严格要求自己，并以实践行动传承雷锋精神，真挚感人。书稿最后是七个孩子中的刘静所创作的雷锋的画作，共十几副，以飨读者。

李允、王嘉楠、张国勇采写的《七个孩子话雷锋》是雷锋当年辅导过的7个小学生对他的口述回忆。

被雷锋辅导过的孩子们眼中的雷锋是什么样?孩子们又受到了哪些启迪与教诲?他们之后经历了怎样的人生?雷锋精神在他们身上发挥了哪些作用与影响?

从他们口中，我们感知到了一个更加生动、可爱、真实的雷锋；从他们口中，我们也看到了雷锋精神的传承：

孙桂琴：下乡是学雷锋先进．入伍是优秀军人，考军校是出色军医，全国作学雷锋报告一千多场……

展世荣：工作不久就成为抚顺市学雷锋积极分子，1973年因学雷锋事迹上了《环球》杂志……

陈雅娟：入伍后参加珍宝岛自卫反击战．后任抚顺烟草局副局长，多次被评为学雷锋积极分子……

刘静：在雷锋鼓舞下始终坚持绘画，在学雷锋的同时，用自己的画笔传播雷锋精神……

张雅琴把雷锋精神融入家庭教育．将雷锋的“三件宝”当成“传家宝”……

韩颂东：把雷锋精神融入教书育人，多次被评为抚顺市优秀共产党员，退休后还担任市学雷锋志愿者联谊中心秘书长……

李长宁：多次见义勇为下河救人，像雷锋那样干一行爱一行……

出版前言：

 把雷锋精神广播在祖国大地上

孙桂琴：我的叔叔叫雷锋

 纯真、温暖、和蔼的大哥哥

 雷锋两次流眼泪

 出色的校外辅导员

 跟随雷叔叔学奔跑

 含泪送别雷锋

 孙桂琴侧记：一生难忘终生导师

展世荣：为人民做好事，

 再苦再累心里也是甜的

 难忘的联欢会

 三角钱的故事

 为人民做好事，再苦再累心里也是甜的．

 从小要学会自己管理自己

 最后一次见面

 展世荣侧记：雷锋的学生像雷锋

张雅琴：一张雷锋“缺席”的照片

 一场最难忘的报告会

 一张雷锋!‘缺席”的照片

 雷锋教导我们珍爱红领巾

 营火晚会雷锋演唱《我是一个兵》

 由画高跟鞋引发的尊师教育

 张雅琴侧记：最好的怀念是传承

韩颂东：雷锋说过的那些话

 雷锋是一个发光体

 擅长批评艺术

 举一反三，心地善良

 难忘家访温暖人心

 一首歌就是一堂生动的政治教育课

 永远无法实现的约定

 韩颂东侧记：用生命解读雷锋精神

陈雅娟：多才多艺又雷厉风行的辅导员

 我把雷锋“抢”来当辅导员

 第一次见到雷锋：给他戴红领巾

 多才多艺的雷锋最受孩子们喜爱

 “三件宝”为我们种下勤俭节约的种子

 雷锋说当劳动者最光荣

 雷锋送给我的礼物成为珍贵收藏

 我和雷锋一起看画报成为经典合影

 雷锋把我引上当兵这条路

 我们与雷锋的最后一面

 陈雅娟侧记：不忘老辅导员的叮咛

刘静：雷锋要我们珍惜学习机会

 雷锋带领我们“找宝”

 雷锋鼓励我画画儿

 要特别珍惜学习的机会

 他们吃饺子怎么不分呢?

 我给雷锋叔叔戴红领巾

 刘静侧记：

 从未忘记自己是雷锋辅导过的学生．

李长宁：元旦跟雷锋一起拾粪

 李长宁侧记：

 努力做个对社会有用的人

出版后记

附1：雷锋的声音二维码(本书107页)

附2：刘静画雷锋主题作品系列

听到我的名字，熟悉雷锋事迹的人一定会脱口而出“她是雷锋生前辅导过的学生”。特别是我和雷锋在一起看《解放军画报》的经典照片，让更多的人知道了我。就这样，我的人生与雷锋紧紧相连，这是我一生的荣幸，更是我一生的骄傲。

回想当年，是我把雷锋“抢”来当我们本溪路小学（现雷锋中学）的校外辅导员的，也是我亲手为雷锋叔叔戴上红领巾；是雷锋叔叔的指引，圆了我的当兵梦。当年，雷锋叔叔送给我的贺年卡、照片，都成为今生珍贵的礼物。尤其是雷锋叔叔的言传身教，更使我受益终身。

我把雷锋“抢”来当辅导员

1961年8月，我刚刚升入小学五年级。一个星期天，我和几个同学到学校对面的公园去玩，在那里遇到了几位解放军叔叔。当时我们对解放军非常崇拜，大家就围了过去。不知是谁说了一句，解放军叔叔你们给我们做辅导员好不好呀。一个解放军叔叔回答，我们可不够资格，要请辅导员还是去请雷锋吧。我们就问：“叔叔，你们认识雷锋吗？他在哪儿啊？”“认识啊，就在你们学校边上的连队。”

那个时候雷锋已经挺有名了，他是 “忆苦思甜”的典型，还是抚顺市的人民代表。得知雷锋就在我们学校旁边的连队，我们高兴极了。

第二天，我就找到大队辅导员王淑云老师，说了我们要请雷锋叔叔做校外辅导员的想法，王老师非常支持我们。于是，作为本溪路小学少先队大队干部的我和我们班中队干部王宗慧便带着学校开的介绍信去军营找雷锋。

尽管当时雷锋已经是建设街小学（今雷锋小学）的校外辅导员，在连队里他是班长，平时工作特别忙，但在我和同学的软磨硬泡下，连队首长还是答应了让雷锋担任我们学校的校外辅导员，另外还请了于增水（连队文化教员）、于泉阳（雷锋班第二任班长）、齐贵春（当时连队文书）三位解放军叔叔。

回到学校，我马上把这个好消息汇报给大队辅导员，同学们期待着早日见到我们的辅导员雷锋。就这样，被我“抢来”的雷锋不但是我们学校的校外大队辅导员，更在我的要求下同时成为我们五年级四中队的校外辅导员。只是直到这时我还没见过雷锋一面。

第一次见到雷锋：给他戴红领巾

校外辅导员的聘请大会，是我终生难忘的日子。那天，当几位解放军叔叔陆续走进礼堂时，我心里头还琢磨着，雷锋叔叔一定是那个头很高的，结果老师一介绍，原来个子小的是他。在校外辅导员的聘请大会上，我非常荣幸地亲手给辅导员雷锋戴上红领巾。当我走上台为雷锋叔叔戴红领巾那一刻，心情既紧张又激动。当时，雷锋叔叔亲切地问我上几年级了，叫什么名字，他那亲切的音容笑貌我至今都忘不了。那次是我人生中第一次看到雷锋，第一次近距离地接触雷锋。从此，一条红领巾，把我的人生和雷锋紧紧联系在一起，尽管与雷锋接触的时间还不到一年，却影响了我的一生。

多才多艺的雷锋受孩子们喜爱

雷锋给我的第一印象 ——矮矮的个子，圆圆的脸，小眼睛，单眼皮，笑起来时眼睛简直眯成一条缝儿，让人感觉非常可亲。

在与雷锋叔叔多次接触当中，我感觉他的言行有 “三快 ”：一是说话快，我们刚跟雷锋接触那会儿，他的语速很快，湖南口音比较重，我们听不太懂，总是拽着他的衣袖叫他慢点说。随着接触时间长了，雷锋也开始适应我们，说话慢一点了，我们也逐渐能听懂了。二是走路快，雷锋扎着腰带，斜背挎包，昂首阔步，走起路来蹭蹭蹭地像一阵风；三是干事麻利痛快，他说要送给我们“红领巾”“三件宝”：针线包、储蓄箱、节约箱，说办就办，很快就落实了。

雷锋多才多艺。1962年春节，我们一群“红领巾”到雷锋所在的连队联欢，听到雷锋用湖南家乡小调唱了一首歌，虽然听不太懂，但是感觉蛮好听的。我们还见过他拉手风琴。

雷锋喜爱运动。有一次我们去军营，看到雷锋正在操场上和战友打篮球。整个篮球场上，数他个子小，跑得快，也能喊，在高个子中间钻来钻去，打得可欢啦！雷锋非常活泼，用现在的话讲，他是个非常阳光的小伙子。

P103-107

习近平总书记在接见某工兵团“雷锋连”指导员谢正谊时说：“你们要做雷锋精神的种子，把雷锋精神广播在祖国大地上”。雷锋的战友们是雷锋精神的种子，雷锋当年辅导过的孩子们，也是雷锋精神的种子。

在雷锋短暂的22岁的生命中，有将近两年时间的校外辅导员经历。他生前的最后两年，分别担任抚顺市望花区建设街小学校外辅导员二年，本溪路小学校外辅导员一年(同时兼任五年级四班校外辅导员)。两年中，雷锋除了给全校同学做报告外，更通过各种方式对孩子们进行辅导与交流，通过言传身教，潜移默化地影响了孩子们的做人与做事。

被雷锋辅导过的孩子们眼中的雷锋是什么样，孩子们又受到了怎样的启迪与教诲，孩子们之后又经历了怎样的人生?这些种子又成长的如何，发挥了哪些作用与影响?

为解答这些疑问，我们专门找到了雷锋辅导过的七个孩子，请他们直接口述自己当年眼中的雷锋，讲述雷锋对自己一生的影响。这七个孩子分别是当年建设街小学五年级的展世荣、张雅琴、韩颂东、三年级的李长宁及只有七岁的孙桂琴，本溪路小学五年级的陈雅娟、刘静。七人中除了李长宁外，其他六位都与雷锋有密切交往与互动，雷锋在他们的人生中占有重要位置，不同程度地影响着他们的生活。品德的传承是无形的，但却是有力量的。雷锋精神犹如春风化雨，像种子一样在他辅导过的这些孩子们心中生根发芽。孩子们无论是下乡、参军、做工，都默默地将辅导员的教导记于心间，干一行爱一行，将助人为乐、无私奉献作为自己的人生底色，他们自觉地以实际行动传承着雷锋精神。“雷锋的学生像雷锋”成为他们及诸多被雷锋辅导过的孩子们的人生座佑铭。无论人生境遇如何，他们始终坚守着“不能给雷锋抹黑”的底线。这不但是他们对雷锋个人的深情怀念，更是对雷锋精神的一种执着传承。

建设街小学师生们至今津津乐道的一件事是：在砸烂一切的文革中，抚顺市的绝大多数学校都遭到了不同程度地损坏，但建设街小学的门窗玻璃却是完好无损的。雷锋任校外辅导员的这两所学校(后来先后更名为雷锋小学与雷锋中学)，多年来一直坚持以雷锋精神教书育人，成为雷锋精神的种子基地。

历经五十多年的风雨，这些孩子如今都已经是六七十岁的老人。岁月的风尘使许多记忆都有些模糊，但与辅导员雷锋在一起的日子，他们却是记忆犹新。那些当初毫不经意的交往，如今都成为了美好的回忆，被大家珍藏在心灵深处。因为这其中包含着他们个人的精神追求。

作为传播雷锋精神的种子，在离开雷锋的日子里，他们始终以实际行动学习雷锋，践行雷锋精神。即使到了今天，已经六七十岁，他们依然没有停止学雷锋的脚步，依然在努力做着力所能及的一切。他们坚信：辅导员雷锋如果活到他们这个年岁，也依然不会停下助人为乐、无私奉献的脚步。他们坚信：这个时代，这个世界，依然需要雷锋。要培育出无数这样的种子，把雷锋精神广播在祖国大地上。

习近平总书记指出：“雷锋精神是永恒的，是社会主义核心价值观的生动体现”。人民出版社始终把深入持久有效地传播雷锋精神作为一项长期工作。上个世纪70年代，人民出版社先后出版的《雷锋日记》、《雷锋日记选》享誉全国；2012年，人民出版社策划出版的《雷锋画传》发行近30万册，成为新时期学雷锋书籍的代表作；2014年，人民出版社创办了全国唯一的以雷锋名字命名的杂志《雷锋》；现在，我们又策划出版了《七个孩子话雷锋》。

本书由人民出版社策划，特邀抚顺市委宣传部、抚顺市建设雷锋城办公室、抚顺电视台、抚顺日报及抚顺晚报共同讨论、采访与编写。抚顺市委、市委宣传部对该项工作高度重视并给予了全力支持。三位采写者抚顺广播电视报总编李允、抚顺晚报时政经济部主任王嘉楠及抚顺日报记者张国勇做了大量深入细致的记录采写工作。《雷锋》杂志社对本书的编写也给予了大力协助。

全国人大原副委员长、中国关心下一代工作委员会主任顾秀莲，中宣部原常务副部长徐惟诚高度肯定与支持本书的编写工作，并亲自担任本书的顾问。在此一并表示感谢!

最后要特别感谢参加口述的雷锋当年辅导过的七位学生：张雅琴、展世荣、陈雅娟、刘静、韩颂东、孙桂琴、李长宁，他们怀着对雷锋的特殊感情，用了大量时间来口述相关往事；刘静同志更是忍着病痛参与相关工作。从他们身上，再次让我们感受到了雷锋精神的可贵与传承。

人民出版社

2106年3月

雷锋有两个特点：记忆力特别好，见人不笑不说话。

——展世荣

雷锋就像一个发光体，浑身上下充满了热量，感染着身边的每一个人。

——韩颂东

“三快”(说话快、走路快、办事快)雷锋最受孩子们喜爱。

——陈雅娟

我感觉雷锋为他人、为社会无私奉献，是愉快的、幸福的。

——张雅琴

雷锋眼神纯真、微笑温暖、话语和蔼，像大哥哥一样。

——孙桂琴

雷锋是孩子们的贴心人。

——刘静

雷锋用实际行动告诉我们，他对新社会带给他的幸福念念不忘。

——李长宁