安妮·M.G.施密特著蒋佳惠编译菲珀·维斯顿多普编绘的《阁楼上的音乐/当代外国儿童文学名家》主要讲述了活泼可爱、对世界充满好奇的小男孩咿咿和邻居小女孩呀呀的日常生活和情感世界。书中各篇独立成章、情节互不连贯，但主人公总是咿咿和呀呀，题材广泛，涉及自然景物风貌、各种动植物和各类游戏等。作者用真实、生动、清新而又幽默的笔触描摹出荷兰幼童的天真活泼、滑稽可爱，以及富于好奇心和敢于冒险探索的精神。

咿咿是一个聪明淘气的小男孩。

呀呀是一个可爱胆小的小女孩。

咿咿和呀呀是邻居，还是好朋友。

安妮·M.G.施密特著蒋佳惠编译菲珀·维斯顿多普编绘的《阁楼上的音乐/当代外国儿童文学名家》中活泼可爱、对世界充满好奇的咿咿和呀呀，经常结伴外出“探险”。他们有成功的喜悦，也有失败的教训，还会经常闯祸；会受到表扬，也少不了挨训……他们就在不断的“探险”中，手拉手一起去触碰、感知外在世界，在日常经历中体验、认知这个世界，在满足自己的好奇心和解决疑问中不断地快乐成长。

小刺猬

西瓜皮过生日

可怕的巨人

给妈妈帮忙

第一批草莓

小松鼠

蜜蜂

软绵绵的斑马

交通纠察

走丢了

茶客

呀呀回来了

手指弄疼了

一棵蓝色的树

咿咿想要飞

院子里的落叶

雾

金鱼

阁楼上

马戏表演

玩具屋

做客

奶奶生病了

阁楼上的音乐

买雪茄

滑板车

到墨水阿姨家做客

拍照片

坐渡轮

弹钢琴

咿咿骑自行车

住帐篷

风筝

哎呀！有奶牛！

烤薄饼

毛线球

抽烟

大狗黑点点

给圣·尼古拉斯的信

礼物装进我的鞋子里

迷路

卡车

圣诞树

年末

小刺猬

“小刺猬醒过来了。”咿咿说。

他说的是真的。小刺猬又在院子里走动起来。它又开始喝牛奶了。它都已经睡了一整个冬天了。

小猫咪迅速地朝它跑去。

“小心点，小刺猬!”呀呀忙说，“猫咪会把你吃掉的。”可是小刺猬一点儿也不害怕。它不动声色地坐着，竖起了身上的刺。猫咪伸出前爪去打它。哎哟!好疼啊。猫咪逃走了。至于狗狗冬瓜皮嘛，它根本都不敢靠近。冬瓜皮去年已经尝过苦头了，知道被小刺猬扎一下可疼了。

“真好啊!”呀呀说，“快要到春天了。我们又可以在花园里种花了，是不是，咿咿?” “是啊，”咿咿说，“我们还可以去小溪里抓蝌蚪呢。” “还要去看小羊羔。”呀呀说。 “还要玩‘上学’的游戏。”咿咿说。 “玩‘上学’?那不是冬天也可以玩吗?根本用不着等春天啊!”

“是啊，”咿咿说，“你说的没错。可是我现在好想玩‘上学’的游戏啊。你能陪我一起玩吗?”

“好啊，”呀呀说，“我来当老师。”

“不行，”咿咿说，“我是老师。”

瞧瞧，他们两个又吵了起来。呀呀大吼大叫，咿咿惊声尖叫。妈妈赶忙跑了过来，说道：“你们赶陕去农民伯伯家吧!那里新添了两只小羊羔。”

于是，他们就去了。

“明天是‘西瓜皮’的生日。”咿咿说。

“噢，真的吗?”呀呀说，“我们是不是应该送它一份礼物?”

“是的。”咿咿说，“可是给猫咪送什么好呢?”

他们一起去问妈妈。“妈妈，”咿咿说，“西瓜皮过生日，我们送它什么好呢?”

“一条小鱼。”妈妈说，“你可以去给它买一条小鱼，然后我帮你们烧。”

咿咿和呀呀一起去水产店。那里的味道很腥。店里有很多大鱼，也有很多小鱼，还有装在冰盒子里的鱼。

“我不喜欢吃鱼。”咿咿说。

“我也不喜欢。”呀呀说，“要是我过生日的话，我才不要鱼当礼物呢。”

“我也不要。”咿咿说。

说着，他们买了一条小鱼。售货员用一张纸把它包了起来。

咿咿小心翼翼地把它放进篮子里。

回到家里，咿咿和呀呀说：“我们买了一条鱼，是送给西瓜皮的。明天给它。”

“好啊，”妈妈说，“鱼在哪儿呢?”

“在走廊里。”咿咿说，“它闻起来太腥气了。”

“去把它拿过来。”妈妈说。  咿咿去拿鱼。

可是等他回到走廊里的时候，他看见猫咪没命似的逃跑了。它的嘴里正叼着那条小鱼。

“噢，噢，”咿咿喊了起来，“淘气的西瓜皮!这是送给你的礼物!”

“它真是一只贪心的猫。”妈妈说，“它今天就把礼物吃掉了。”

“那么等它生日的时候我们该送它什么礼物呢?”呀呀问。

“什么都不送。”妈妈说，“这都是它自己不好。”

不过，咿咿和呀呀把西瓜皮的猫窝装扮了起来。用的全都是鲜花。因为他们觉得，要是西瓜皮生日的时候什么礼物都收不到，那实在是太可怜了。

西瓜皮会不会很感谢他们呢?不会，因为它正在挠鲜花。它把花儿都吃掉了。

“莫名其妙的猫咪。”呀呀说，“有谁会把用来装扮的东西吃掉呢?”

这时，妈妈说：“给你们一人一块姜饼。我们就用这个来庆祝生日吧!”

呀呀有一本新书，那里面有许多许多图片，还有很多很多童话故事。

她让咿咿看了看书里的图片。

“你的手干净吗?”呀呀问，“你得保证不会把它们弄脏，咿咿!”

“我保证，”咿咿说，“我一定不会把它们弄脏。”

他们一起翻开书。这时，呀呀的妈妈走进了屋子，给他们读了一个故事。

真是一个奇妙的故事。他们听完一个，又听一个，听完一个，再听一个。然后，轮到了一个巨人的故事。这是一个特别大的巨人。书里还有一张画着巨人的图片。

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