英国作者斯威夫特以异乎寻常的想象力，在由筱彤翻译的《格列佛游记（插图版）》一书中描写主人公格列佛先后出游“小人国”“大人国”“慧驷国”等地方时，遭遇的种种千奇百怪的事情。比如在“小人国”里他可经随意地把上至国王下到平民的各式人待摆在手掌心里玩弄；而在大人国里，他又只能像个幼儿那样处处受制于人；到“慧驷国”以后，马成了智慧的象征，而人成了下等动物。作者通过这些有趣的故事，讽刺了当时英国社会的种种弊端，如政客的尔虞我诈，富人的贪得无厌等。

《格列佛游记》是由英国著名作家乔纳森·斯威夫特撰写的一部游记讽刺小说。该小说讲述的是一名叫雷米尔鲁·格列佛的医生充满传奇色彩的游历故事。格列佛一直有着航海游历的梦想，为此他学习各种语言，学习医术，从事海上医疗工作。1699年5月4日，格列佛跟随“羚羊号”出海， “羚羊号”不幸在苏门答腊岛遇难，而格列佛却漂流到一座叫利立浦特的岛上。令人惊奇的是，这座岛上的居民身高仅六寸多，是名副其实的小人国。岛上的风俗也很奇怪，国王选拔官员的方式竟然是跳绳，谁跳绳好就可以当大官。在小人国有两个政党，一个政党的人穿的鞋跟高，一个政党的人穿的鞋跟低，两大政党互相敌视。利立浦特国还和邻国不来夫斯古国发生了战争，起因就是利立浦特的国王改变了吃鸡蛋的习惯。小人国因为有格列佛这座“巨人山”在，轻松击败了邻国，格列佛因此大获恩宠，但后来因为他不愿满足国王贪念，失了恩宠，再加上一些大臣本来就对他满怀妒忌，设计害他，最终使格列佛对这个国家失望，选择了离开。在小人国有过一段奇异的经历后，格列佛又驾船出海，这一次他到了巨人岛，岛上的国王有六十多尺，格列佛就像一个小人。在这里，格列佛生活了三年，并受到了国王的优待。后来他因为思念家乡，最终借机离开了巨人岛。

小人国游记

 第一章

 第二章

 第三章

 第四章

 第五章

 第六章

 第七章

巨人国游记

 第一章

 第二章

 第三章

 第四章

 第五章

 第六章

 第七章

慧驷国游记

 第一章

 第二章

 第三章

 第四章

 第五章

 第六章

 第七章

 第八章

 第九章

小人国游记

名师导读

格列佛一直都有着航海梦和冒险精神，机会终于来了，他跟随“羚羊号”出行，中途却遭遇了海难，格列佛幸免于难，却到了一个叫利立浦特的小人国。凭借自身温和朴实的性格，格列佛赢得了国王和人们的信任，并且打败了敌国的舰队。然而，格列佛因为国王的喜爱遭遇大臣博尔戈兰姆的嫉妒，并设计联合其他人谋害格列佛。格列佛该如何处理呢？他会遇到什么样的危险，又是怎么脱身的呢？

第一章

这一章，描述了格列佛的身世及冒险出游的原因。因为船只在海上的失事，他偶然地来到了利立浦特——一个小人国，却被小人国俘虏了，随之而发生了一系列趣事。

我的父亲在诺丁汉郡拥有一份小小的产业，他有五个儿子，我排行第三。在我十四岁那年，他将我送进了剑桥的伊曼纽尔学院。我在那里住了三年，努力攻读我的学业，家里会给我微薄的补贴，但是这对于一个贫困的家庭来说负担依然很重。所以我就去了著名的伦敦外科医生詹姆斯·贝茨先生那里当了学徒，我在那里学了四年。父亲有时会给我一些小额的款项，于是我将这些钱拿来学习航海和一些数学学科，这些东西对于一个有志于旅行的人来说是很有用的。而且我始终深信着，终有一天我会有幸外出旅行。后来多亏父亲和亲戚的资助我能到莱顿深造。在莱顿，我一共学了两年零七个月的医学，我相信这些医学知识能在航海旅行中助我一臂之力。

学成归来后，我便被恩师贝茨先生推荐到亚伯拉罕-潘耐尔船长带领下的“燕子”号商船当外科医生。我跟随船长干了三年半，在此期间我们曾多次去了利凡特以及一些其他的地方。从商船上下来后，我就在老周瑞街的一座小房子里租了几个房间，并且还与玛丽·伯顿小姐结了婚，她是新门街上做内衣生意的埃德蒙·伯顿先生的第二个女儿。跟她结婚之后，我得到了四百英镑的婚嫁费。

然而，恩师贝茨先生却在两年后去世了，因为朋友不多，而良心又不允许我向其他同行那样出卖灵魂，所以我的门庭逐渐冷落了。因此在和妻子以及几个朋友的商量之后，我们决定再度出海。在此之后，我又先后在两艘船上做过外科医生，六年的时间里，我多次航行到了东印度群岛和西印度群岛，财产因此而增加。又因为总能幸运地得到很多书籍，从而空闲时，我便能阅读到很多古今优秀的作品。上岸时，我会观察当地的风土人情，同时对他们的语言也有学习，凭借着我超强的记忆力，学起这些倒也不难。

最后一次航海并不像之前的那样顺利，因此我对海上的生活开始产生了厌倦，三年的时间一晃而过。“羚羊号”船主威廉·普利查船长用优厚的待遇聘请我过去，那时他正准备去南太平洋一带，于是我便答应了下来。那一年，是一六九九年的五月四日，我们从英国南部的一个叫布里斯托的海港起航，一路上我们的航行都很顺畅。

去往东印度群岛的途中，我们遇到了一阵理风暴，它将我们的方向刮到了范·迪门的西北方。根据观测发现，我们所在的位置位于南纬三十度零二分。

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在这个信息高速发展的时代，在这个因浮躁而充斥“浅阅读”的环境里，易于接受新事物的青少年们，他们对读书的认识，正发生着根本性的变化：“体验式阅读”“快餐式阅读”“图片式阅读”等阅读方式正在潜移默化地改变他们。

在公众场所，我们经常会听到这样的话：“妈妈，别再给我买这些没用的图书了，给我买个iPad就足够了，在那上面阅读既方便又快速。再说了，现在是高科技时代，我才不要看那些纸质书呢。”听到孩子们的央求，大多数父母下意识地就遂了孩子的愿，放下手中原本选定的图书。如此可见，孩子们真正的书本阅读退化到了何种程度！

中国是一个图书出版大国，但我们的购书量只有发达国家的十几分之一，更别说阅读了。如何进一步激发和扩大阅读兴趣，不仅事关中国能否由出版大国向出版强国转变，更关系到全民族的文化素养。毕竟，只有爱读书的民族才有光明的未来。因为不读书，有人说中国人现在已经进入“笨蛋时代”：没有常识的谣言，愣是有人信；长生不老的药方，愣是有人买。“人傻钱多”的歪理也开始成为当下很多人的正解，这与我们从前提倡的“知识就是力量”恰好相悖。在这种形势之下，如何让青少年在正确认识自我的前提下，学习好的文化知识，能够有效地深层次地阅读一些优秀的图书作品成为一个重要的话题。

由一批资深教育专家和中小学骨干教师共同组成，编辑出版的“新课标无障碍经典阅读”系列图书，就是一套目前很适合中小学生阅读的经典课外读物。全书遵循从“基础”到“拓展”，体现层级深入的理念，展现精神成长的过程，关注阅读对青少年的精神塑造及人生成长的影响，将素质培养作为核心编辑理念。本书系所选内容篇目也均为教育部颁布的“语文新课标”必读书目，或为中小学生喜闻乐见的、考试试题中常见的世界文学名著。同时，在体例设置上，编辑对每本书从内容到形式都进行了独到的评析、介绍，用通俗明快的语言文字，将学术性、知识性的内容，通过浅显易懂的形式表达出来。

人类的文学成果是人类的文明成果不可或缺的组成部分。每一时代的重大文学现象和优秀文学作品，并不会随着这个时代的远去而成为过去。它们蕴含着客观的真理和历史的启迪、永恒的价值和永久的魅力。歌德说：“道不尽的莎士比亚”。别林斯基也说：“普希金是要在社会的自觉中继续发展下去的那些永远活着和运动着的现象之一”。这无异于说，一部优秀文学作品的生命总是处在历史的永久运动之中，并且总是和世世代代人们的生活密不可分。因此，培养广大青少年对文学的爱好和阅读，了解文学的主要内涵，提高文学修养，应当是每个中学生的必修课。

开放的中国正走向世界。走向世界的中国需要继承人类文化的全部优秀遗产，需要具有世界意识的建设者。青少年朋友们，希望这套“新课标无障碍经典阅读”系列图书能够成为你们奔向未来的一份宝贵的精神食粮。

纪连海

好书必然是能启迪人性和给人以精神滋养的。因此，我特别关注每一本名著中所传递的宝贵人生经验和成长智慧。希望本书能成为同学们喜爱阅读、乐于接受、可资引用的课外读物，能够给同学们带去知识和智慧，成为同学们的良师益友。

——纪连海