徐玲创作的《教室里安了摄像头》主人公蒋小雨是个四年级女生，她活泼可爱，开朗豁达，有主见，点子多，特别真诚、自信、勇敢，因此也特别容易获得快乐。本册内容：蒋小雨被大家推荐为班上的扫把管理员，她一点儿都不觉得麻烦，反而非常尽职，上数学课时把长长的扫把竖在课桌边，体育课上抱着扫把跑步，吃饭的时候扛着扫把进食堂；教室里安了摄像头，每个人都诚惶诚恐，蒋小雨站出来跟老师理论，说这么做侵犯了同学们的隐私，结果怎么样呢？

徐玲创作的《教室里安了摄像头》讲述了：教室里安了摄像头，同学们还会有隐私吗？规矩点再规矩点哦，可千万要注意自己的一言一行。李老师带领大家逛美食街，回来分组进行创意美食大比拼。蒋小雨别出心裁，制作出甜蜜蜜的美味，能不能得到评委的认可呢？勤快的人写日记，蒋小雨比勤快的人勤快一百倍．居然写课记。她的课记新鲜又好玩，你绝对想不到……

一、扫把保管员

二、把扫把当宝贝

三、失踪的眼镜

四、请绕道行驶

五、吃饭店

六、转书

七、中计

八、教室里安了摄像头

九、今天属蛇，明天属龙

十、逛美食大街

十一、巧克力棒仁馄饨

十二、碰到电脑就废寝忘食

十三、一个棒棒的主意

十四、愚蠢的猪和聪明的猪

十五、公主冼、王子剪

十六、你以为拍婚纱照0阿

十七、扮西施

十八、写课记

十九、独眼龙

二十、叶粒子的好办法

附录一：徐玲老师的教育故事

一间木屋．一片向日葵．还有我们

童年，那是长绳舞动的温暖

附录二：和徐玲老师一起爱上阅读

新扫把不是普通的扫把，而是竹扫把。不是普通的竹扫把，而是采用天然新竹，纯手工制作成的。

新扫把不是用来扫教室地砖的，而是用来扫包干区的水泥地的。

李老师左手拎一把，右手抓一把：“这两把新扫把，我们要指派专人负责保管，大家商量一下，谁最适合保管新扫把呢?”

同学们转着脖子找人，谁也没有毛遂自荐的意思。

也是，谁稀罕保管扫把呀，不能吃不能玩，还惹一身脏。

“选劳动的时候喜欢偷懒的人保管新扫把。”这个说。

“选穿衣服最邋遢的人保管新扫把。”那个说。

“选脾气最坏的人保管。”另一个说。

“选最喜欢欺负人的人保管。”又有人说。

奚立把手举起来：“我觉得有个人特别适合。”

他说完回头看蒋小雨。

同学们跟着他去看蒋小雨，脸上露出坏坏的笑。

蒋小雨正扶着眼镜盯着李老师拿着的新扫把，琢磨它大概由多少根细竹枝组成，没在意大伙儿看她。

“蒋小雨，”郑光时推她的胳膊，“你中奖了。”

蒋小雨抬起眼，这才注意到大家都看着她。

“蒋小雨，”奚立伸着脖子说，“你很适合保管新扫把。”

“大家觉得适合不适合?”李老师问同学们。

“适——合——”呼声挺高，没有一个人反对。

“呵呵，”蒋小雨笑吟吟地站起来，开心地说，“保管新扫把，好啊。”

说着她迫不及待地走上去，从李老师手上拿过一把新扫把，还提起来展示给大家看。

“她以为自己拿的是奖杯呢。”钱一凡咕噜。

听见的都笑了。

“蒋小雨，”李老师说，“还有一把新扫把，你觉得谁最适合保管?”

蒋小雨抬起眼睛认真在人堆里找寻。

同学们纷纷把脑袋埋下去，就个白被蒋小雨盯上。 “嗯……”蒋小雨把扫把抬起来，指向奚立小小的脑袋，“就他吧。”

其他同学松了一口气。

奚立脑袋闷得太低，眼睛也没悄悄往上瞟，不知道蒋小雨“钦点”了他。

同学们的目光紧紧锁住奚立的脑袋。

“奚立，”郑光时在后面提醒，“你也中奖了。”

奚立僵着脖子抬起头，嘴巴撮成了形。

“奚立，请你上来领新扫把。”李老师朝他招手。

奚立看看同学们，瞧瞧新扫把，再看看蒋小雨，摇摇手对李老师说：“我能力有限，不适合保管新扫把，一点儿都不适合，您另请高明吧。”

“大家觉得适合不适合?”李老师问。

“适——合——”同学们尖叫。

奚立嘴巴翘到鼻尖上，抓抓头发继续推脱：“新扫把那么新，被我保管旧掉了怎么办?新扫把那么干净，被我保管脏掉了怎么办？新扫把那么丰满，被我保管瘦掉了怎么办?”

同学们“呵呵呵”地笑。

李老师也笑了，笑得身体一颤一颤的。

蒋小雨从李老师的另一只手上接过新扫把，给奚立送下去：“拿着吧。既然大家觉得我们俩保管新扫把合适，我们怎么好推脱呢?你就是说一万个‘怎么办’也没用。”

奚立哭丧着脸，不情不愿地拿起新扫把：“中奖轮不到我，选个扫把管理员倒轮上我了，真是的，你为什么不找别人?”

“因为全班就你长着一张扫把脸呀。”蒋小雨说。

同学们哄笑。

奚立很丢面子地别过头：“好男生不跟女生斗嘴。”

“蒋小雨、奚立，”李老师说，“既然你们接受了保管新扫把的任务，就一定要认认真真把新扫把保管得妥妥当当。每天早上晨读之前，你们俩一起用新扫把把包干区扫一遍，下午放学之前，再扫一遍。一共是两遍，知道了吗?”

“知道了。”蒋小雨爽快地说，“老师放心，我一定用新扫把把包干区打扫得不留一片树叶。”

“还有，你们俩比一比，谁的扫把保管得更好。”李老师说。P1-5