比《窗边的小豆豆》更引发思考，更不一样的教学理念，启发更善良的教育方式。

标志性的建筑体现独具特色的价值观。树塔图书馆代表着知识的力量是无限的，它是探索宇宙奥秘的通道。一级级的台阶寓意着无限的知识等待我们耐心的探索和学习。

随书附送树塔学校神秘锦囊，送给平凡世界中不平凡的你！

周末小剧场，内容根据图书内容改编。每月一个成长主题，全年十二个主题，伴你一起快乐成长，为孩子的明天种下一颗了不起的能量种子！

天涯莫名著的《一场独立的实验》讲述了一个不一样的故事。

天涯莫名著的《一场独立的实验》讲述了喜宝、酷乐、蓝莓儿和巧克力要在一起共同完成奇妙老师布置的实验任务。巧克力要制作出超级无敌美味的小吃，其他人决定造一架天文望远镜观察神秘的欧罗芭星球。他们的实验就叫“‘无敌美味天文屋’计划”。实验结束后，老师和同学一起参观了他们的“无敌美味天文屋”，但很少有人相信他们的发现。难道他们的努力全都白费了吗？

科学课上的讨论

酷乐和蓝莓儿的主张

“无敌美味天文屋”计划

墙后的秘密

神奇角楼和三份清单

“调虎离山”

轮滑球队的邀请

积极的训练

惊人的发现

白雪老师的意见

成果展示日

尾声 祖校长的评价

“看来我是没办法完成这星期的文学阅读课任务啦。昨天一整天‘神秘岛’都不肯让我打开它。”

巧克力此刻正走在喜宝后面，嘴里嘟嘟嚷嚷的。他们刚从文学阅读课的教室离开。老师告诉巧克力，他还有两天时间用来对付。神秘岛”，所以巧克力显得有点着急。

喜宝在前面走着，用力地抓了抓头发，它们变得更乱了。他当然知道巧克力说的“神秘岛”是书之精灵。不过它有些古板，对原则—点都不退让。喜宝自己上星期刚吃过它的苦头。

“你一定又在看书的时候吃东西啦!”

“我没有!”

巧克力显得很激动，但接着声音又微弱下来。

“我……我只是忘了洗手……”

“你再忘的话，下次去图书馆就应该戴一副手套!”

喜宝一针见血。

“真的吗？那有用吗?”

巧克力看了看自己油腻腻的双手，考虑起喜宝的建议来。

就在这时，蓝莓儿一阵风似的从他们身边经过。

“你们还不快点?科学课就要开始啦！”

她说话一如既往地漏风，听起来就像说“你们还不坏点……“喜宝忍住了笑。蓝莓儿见他们没动，竟停下来盯着他们。

“我知道接下来是科学课，我这不正朝教室走呢吗?”

他觉得蓝莓儿就像原来班级的纪律委员，整天幽灵般地监视着他。

他们向前走着，蓝莓儿像押解犯人一样跟在他们后面。喜宝回头瞄了两眼，发现酷乐远远地走在后面，一张英俊的脸冷冰冰的没有一丝表情，那双褐色的大眼睛一眨不眨地盯着前方，似乎根本没看到他们。

“大石头!”

他忍不住嘟囔了一句，快步向科学教室走去……

大家随意地围坐在一起——这是树塔学校典型的授课方式。学生们可以自由选择座位，老师就在中间进行讲解，同时用一个大屏幕就可以把老师讲授的内容展示给学生。老师的身边经常会有一些奇妙而有趣的东西，有时候是标本，有时候是实验器材或者演示道具，有时候甚至是某种活的东西——奇妙老师有一次竟然带了一条蟒蛇！她说那条蟒蛇很温驯，大家可以观察它，甚至摸一摸它。

不过今天奇妙老师还没来，她的位置上空空的。喜宝看了看四周，大家都很安静，一点都不需要维持纪律。蓝莓儿就坐在他和巧克力的对面，皱起的眉头下一对眼珠紧盯着他们，好像铁了心要监视他们到底。酷乐则坐在她身边，低着头沉思着什么。

伴着一段乐曲，奇妙老师走了进来。她一身休闲装，梳着短短的马尾，显得活力十足。大家都盯着奇妙老师的手，但她两手空空——这可是件不寻常的事。大家还没想明白怎么回事，奇妙老师就已经走到了自己的位置上，微笑着说了起来：

“同学们，我们在课堂上学到了不少知识，通过阅读和各种活动也了解到了很多东西。我们对世界都有着自己的见解，对未知领域更是充满了兴趣。所以，今天我要给大家布置一项任务。这个任务需要你们运用已经掌握的学习方法独立去完成……”

“哇，有任务啦！”有人叫起来。

“不会吧？任务，作业？”巧克力叫得最响，声音中充满了恐惧。

“别怕，巧克力！”

奇妙老师朝巧克力眨了眨眼睛。

“这不是简单的家庭作业，这是一项自由的实验性任务——你们可以自由组合，选择你们的队友，自由讨论并确定一项实验计划，然后分工协作，以小组为单位独立去完成它……。

“奇妙老师，什么实验计划呀？”

“是科学实验吗甲”

“我想发明一台泡泡机，制造世界上最大的泡泡!”

“养动物怎么样？我想养一只海豚，让它学会吹口哨儿!”

“造机器人!我要造机器人!会踢球，会变身的机器人，还能陪我打电动！”

同学们七嘴八舌地嚷起来，声音越来越大。P2-4