对大学生进行国家安全观教育是实施爱国主义教育的根本举措，2005年在高校思想政治理论课《思想道德修养和法律基础》中增加了“增强国家安全意识”的内容。由沈大光、王敏等人著的《大学生国家安全观教育研究》在大量实际调查的基础上，深入分析高校大学生国家安全观教育的现状，厘清存在的主要问题，掌握大学生对国家安全的基本看法和思想基本动态，探索搞好大学生国家安全观教育的有效方法，以利于高校教师在授课时因材施教，提高教学效果。

导论

 一、大学生国家安全观教育研究的缘起及意义

 二、大学生国家安全观教育研究的研究思路、主要观点与研究方法

第一章 大学生国家安全观教育概述

 一、国家安全观

 二、国家安全观教育

 三、大学生国家安全观教育

 四、小结

第二章 大学生国家安全观教育的实施主体

 一、国家安全观教育实施主体的概念界定

 二、大学生国家安全观教育实施主体的分类

 三、高校是大学生国家安全观教育的重要平台

 四、小结

第三章 大学生国家安全观教育的基本现状

 一、大学生国家安全观教育的主要成效

 二、大学生国家安全观教育存在的主要问题

 三、小结

第四章 高校国家安全观教育的个体需求

 一、大学生国家安全观教育的需求理论分析

 二、国内大学生国家安全观教育的基本需求

 三、中国留学生国家安全观教育的基本需求

 四、小结

第五章 大学生国家安全观教育的环境态势

 一、大学生国家安全观教育环境概述

 二、大学生国家安全观教育的国际环境

 三、大学生国家安全观教育的国内环境

 四、小结

第六章 大学生国家安全观教育的对策研究

 一、提高思想认识，建立健全大学生国家安全观教育的保障机制

 二、运用教育规律，建立健全国家安全观教育进课堂的常态机制

 三、改进评价方式，建立健全大学生国家安全观教育的考评机制

 四、小结

结语

附录大学生国家安全观教育状况调查问卷

主要参考文献

后记