每本作品单独成册，《童心树少年美德故事》是由台湾童书皇后管家琪老师倾力创作的一套关于美德的儿童故事书。阐述了诚实、仁爱与感恩、孝顺、责任感、宽恕、勤劳、节俭、求知、合作、坚持等十个美德主题。由管家琪所著、夏果皮绘画的这本《怀念好朋友／童心树少年美德故事》便是系列丛书之一。

夏果皮，毕业于专业美术院校，是一名“朝九晚五”从事着儿童动画创作的人，幻想着有朝一日，牛顿的苹果砸中他的大头，突然就进发出许多奇思妙想的点子，创作出非常棒的动画。闲暇时光里，他更喜欢用插画的形式来表现心中实现的想法，毕竟，这样会让创作空间更加广阔；期待着更棒的作品……

由管家琪所著、夏果皮绘画的《怀念好朋友／童心树少年美德故事》是中国当代儿童故事经典作品。

怀念好朋友

 学习担当

第1章 空无一人的教室

第2章 李家富的童年趣事

第3章 森森的小狗狗

第4章 缤缤的宠物

第5章 如何照顾小乌龟

第6章 缤缤的爱心

第7章 台灯浴

第8章 小青的眼病

第9章 遗憾

第10章 缤缤的心愿

粉红色的小铁马

 一心一意，坚持不懈

第1章 梦中的小马

第2章 生日礼物

第3章 分享

第4章 特殊的暑假作业

第5章 约定

第6章 挫折

第7章 森森的脚踏车

第8章 接二连三的刺激

第9章 奶奶教练

第10章 如愿以偿

管阿姨信箱

怀念好朋友

学习担当

很多孩子都喜欢小动物，都希望能够拥有一只宠物。在客观条件允许的情况下，不妨让孩子养养宠物吧，在养小动物的过程中，孩子们可以学到很多很多。

首先，能够培养一个孩子的责任感。孩子们想要养宠物，那么家长就要和孩子们约法三章，告诉孩子们这可不能儿戏，一定要慎始。如果考虑清楚，决定养小宠物了，那么宠物的生活起居就要由孩子自己来照顾和承担。小朋友可不能只有几分钟的热度，然后就通通都推到大人的头上。这就是责任感。坚持这份责任感，进而还可以体会到对于生命的尊重，因为所有的动物都是一条鲜活的生命，不是玩具，不能随着自己高兴，想理就理、不想理就不理，甚至还动辄抛弃。在这样的过程中，孩子们还能将心比心，体会到父母养育自己不也是一样的不容易吗？所以，这也会是很好的感恩教育。

此外，很多孩子都是从养宠物的过程中第一次接触到死亡，体会到生命无常，这也是一种成长。

第1章 空无一人的教室

每天早上，杨校长都会在校园里到处转转。

别看脸方方的杨校长看起来好像有一点严肃，只要他一开口说话，从他的语调你很快就会发现他其实是一个很和善的人。当然啦，杨校长的和善，其中有一个很重要的原因就是——他是打心底里热爱教育事业，同时也是打心底里喜欢小孩。算起来他做校长都已经十几年啦，在这个工作岗位上当然也不免碰到过不少挫折，但是只要一看到孩子们那天真活泼的模样，他就会立刻像得到自动充电，再多的烦心事也就很容易烟消云散。

他尤其喜欢听孩子们诵读，他觉得孩子们朗朗的读书声实在是太好听了！

杨校长除了在每天一大清早都会固定在校园里转一转之外，平常上课时间他也会随机出现在不同年级的楼层，悄悄观察每间教室里的情况。

这天上午，在上第三堂课的时候，杨校长转到四年级的楼层，意外发现四年（1）班的教室里居然一个人也没有！

杨校长看看贴在教室前面布告栏上面的课程表，发现这堂课是语文课。

这么一来，杨校长的心里就稍微有一点底了。

“大概是陈老师又有什么新花样了吧。”杨校长心想。

不久前，他在上课时间来到四年（1）班，大老远就听到这里闹得不得了，他还以为是因为陈老师不在，班长管不住同学、维持不了秩序，才会这么吵呢，没想到走进去一看才发现居然是陈老师带头在吵！

只见教室里完全没有一个上课的样子，课桌椅通通都被靠墙放着，还像叠罗汉似的拼命叠高，尽量空出了一片空地，然后陈老师就带着小朋友办起“室内运动会”来了。陈老师让小朋友们比赛弹橡皮筋啦、丢橡皮擦啦，还把椅子排成一个圈，大家玩着抢椅子的游戏，疯得要命。小朋友们都玩得不亦乐乎，兴高采烈，尖叫不断，自然就是吵得几乎都要把天花板给掀掉啦。

陈老师后来跟校长解释，这是想要提供小朋友作文的素材，同时在抢椅子的时候，没椅子的人要讲一个成语故事才能过关。总之，都是寓教于乐啦。

杨校长没有多说什么，因为他觉得陈老师是一个天生的好老师，对孩子有耐心，也很有爱心，这是一种极为可贵的特质，他觉得自己身为校长，呵护教师身上这种特质都来不及，绝不能轻易地打击她；杨校长知道陈老师现在只是因为还年轻，经验还不是很足，或许在很多事情的处理方式上和分寸上都还需要摸索，不过，这不要紧，就像应该给孩子们时间一样，杨校长认为也应该给年轻的老师足够的时间，让他们慢慢成长。

因此，对于那一次“室内运动会”，杨校长只是简单地提醒一下陈老师，还是得控制一下秩序（因为在他看来，当时跟小朋友一起抢椅子的陈老师好像自己都玩疯了），免得对隔壁班上课造成太大的影响。

想到这里，杨校长不免猜测，今天陈老师会不会就是因为又有了什么“花样”，但是怕在课室里弄的话会太过吵闹，所以把小朋友带出去了？

不过，既然陈老师没有申请户外教学，就表示她并没有带四年（1）班的小朋友离开学校，他们一定还在学校里。

会在哪里呢？

杨校长看看表，离下课还有十几分钟。他决定要到校园里去找找看。（P1-7）

梁启超在《少年中国说》一文中叙述到：“少年强则国强，少年智则国智！”那么少年的美德修养，是未来国民素质和民族复兴的优良土壤！亲近美德的成长是幸福和饱满的。——《聪明快车·轻松学语文》主编胡艳

在司马迁的《史记》中有这样一句话：“其色郁郁，其德嶷嶷。”意思是说一个人仪态端庄美好。管家琪抒写的少年美德故事，正是把人们对于传统德行的思考、继承和发展汇集在故事里，宛如一阵清风沫浴着读者。——《智慧少年》杂志主编李兴学

“上善若水，水善利万物而不争。”语出《老子》，这句话把美德的境界描摹得非常的曼妙。人的品德修养就在于如若清水般的流畅和明净，管家琪的少年美德故事正好如若善水，润泽心田。——《小葵花》杂志主编魏晓曦

古语有云：“以铜为镶，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”如果与美德之书为伴，周遭的环境和人事都将充满正能量！——《少年智力开发报》社长孙利辉

论语有言：“学而不思则罔，思而不学则殆。”良好的品德修养也是需要不断学习和思考的。“吾日三省吾身”是一种对崇高品德境界的良好行动，这种行动也可以通过阅读品德之书巧妙地达到。——《天天爱学习》作文版主编曾曦