安妮·哈塞尔著、芭芭拉·科特胡斯绘的图画故事《小猪爱噗噗》讲了一只爱放噗噗的猪小妹的成长故事。猪小妹爱放噗噗，众人皆知。和绵羊们捉迷藏，因为放噗噗发出响声，很快就把自己出卖了；家里来了客人，猪小妹当着客人的面，竟然放了一声很响的噗噗。真苦恼！而且，要治好这个毛病可不容易。在栅栏上练习平衡，不行。倒立，没效果。往鼻孔里塞木塞，也不管用。直到她遇到了猪小弟，一切有了神奇的改变……
猪小妹形象的设计非常贴合儿童的成长心理。很多孩子就像普普通通的猪小妹一样，在有些场合会紧张，只是紧张的表现各不相同。相信孩子在读到猪小妹在各个场合放噗噗的时候，不是嘲笑，而是理解和感同身受。
故事没有说教色彩，告诉孩子要如何做，成长的滋味要孩子自己在读故事的过程中慢慢去体会。作家在最后还安排了另一个“猪小妹”出场，恰恰也是告诉孩子：不用难过，不用沮丧，总有伙伴会懂得你，让你尽情地做自己。