伊索被誉为“希腊寓言之父”，“西方寓言的开山鼻祖”。伊索寓言是世界上古老的寓言，由于形象生动、寓意深刻、富于哲理，在全世界流传两千五百余年而经久不衰。阅读伊索寓言使人趋向聪明、理智、豁达、沉稳。

《伊索寓言/教育部新课标学生名著阅读书系》启迪着我们的心智，呵护着我们的心灵，陶冶着我们的情操。对广大读者的人生观、价值观以及人格、修养、心态、志趣、能力等方面有着这样和那样深远的影响和熏陶。

伊索所著的《伊索寓言/教育部新课标学生名著阅读书系》是世界上古老、伟大的寓言集，被誉为西方寓言的始祖，它的出现奠定了寓言作为一种文学体裁的基石，对后世寓言大师诸如法国的拉封丹、德国的莱辛、俄国的克雷洛夫等产生了深远的影响。它所展示的是一个活生生的古希腊世界，故事涉及到社会生活、生产劳动等方方面面。

龟兔赛跑

狼和小羊

披着羊皮的狼

狐狸和樵夫

农夫和蛇

驴和驴夫

金斧与银斧

金鸡蛋

葡萄园里的珍宝

狮子和老鼠

赫耳墨斯和雕像者

放羊的孩子

上当的乌鸦

熊和旅人

老鼠开会

弄巧成拙的驴子

狼和小绵羊

狗和狼的约定

农夫与鹰

掉在井里的狐狸和山羊

跳蚤和人

驴和战马

猎人和骑马的人

青蛙状告太阳

小山羊和狼

河流与大海

老人和死神

胡闹的毛驴

狼和牧人

狼和狮子

海鸥和老鹰

赫耳墨斯神像和木匠

狐狸和豹

吹牛的油灯

牧羊人和狗

变成姑娘的母猫

橡树和宙斯

橡树和伐木人

两只小猴和它们的母亲

兔子和猎狗

兔子和狐狸

狐狸骂狮子

狐狸对狗的批评

站在屋顶上的小山羊

捕到石头的渔夫

渔夫和他的渔网

蝙蝠、荆棘和海鸥

两个士兵和强盗

公牛和青蛙

衔肉的狗

狼、狐狸与无尾猿

飞禽、走兽和蝙蝠

算卦人

燕子和蟒蛇

病驴和狼医生

人和狮子

蛇和鹰

狐狸和刺猬

野驴和狮子

狮子、狐狸和鹿

老鼠、猫和公鸡

狮子、老鼠和狐狸

阿拉伯人和他的骆驼

德马德斯和他的寓言

吃蓟的驴

家驴和野驴

小偷和他的母亲

葫芦和松树

鼓和香草

铜匠和狗

农夫和蛇

农夫和苹果树

牛和屠夫

蛇和蟹

海豚、鲸鱼和小鲱鱼

鹰、鹞子和鸽子

寡妇和她的丫头们

河狸

哲学家、蚂蚁和赫耳墨斯

挤奶女子和她的一桶奶

蝈蝈和猫头鹰

马和骑兵

牧羊人和野山羊

农夫、他的孩子和秃鼻乌鸦

百灵鸟和它的孩子们

读后感

中考真题

参考答案

滑稽幽默，以小见大

无法忘怀那总是平仄的语调，无法忘怀那简短凝练的辞藻，无法忘怀那朴实无华的思想，无法忘怀那叙事生动的文笔。当闻到那缕缕墨香时，我的心境却在梦幻中逐渐现实。

似乎看到了披着羊皮的狼诡计未逞却被吊树上的滑稽；似乎感受到了捕乌人一心捕乌，反不经意间被蛇咬得悲叹；仿佛触到了挤奶女子对着奶桶幻想却因为异想天开希望全化作泡影的可笑与现实感。是的，《伊索寓言》是现实与童话的交织，是神话与生活的结合，是故事与真理的结晶与升华。

有一位名人曾经说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人对话。”读《伊索寓言》就是如此，在《蚯蚓与蟒蛇》中，蚯蚓为了达到蟒蛇那样长长的身躯，不停伸长自己，结果却把自己身体伸断了，这种行为让人无法理解，照理来说，蚯蚓的天职是疏松土壤，而蟒蛇的天职是追捕猎物，蟒蛇拥有长身躯可以用来缠绕猎物使其窒息，而蚯蚓要长长的身躯又有何用呢?读书要以小见大，这篇寓言深刻批判了那种在生活中盲目学习别人，一味强求自己没有且不可能拥有的东西的人。人贵有自知之明，世间最可怕的事情不是不了解别人，而是认不清自己，生活在对空想的无聊的永无止境的追求中，结果只能是一败涂地，自取灭亡。海伦·凯勒曾经说：“我只看我拥有的，不看我没有的。”因此，在日常生活中干好自己分内的事，不盲目羡慕别人的长处，而关注自己的优点，不要像蚯蚓那样毁了自我。

《伊索寓言》善于以小见大，总是以很小的篇幅，简洁的语言，生动幽默的叙述揭示深刻的内涵和道理，引发读者的独到的思考。

当我们品尝那清新可口的苹果时，是否会想起那苹果树与石榴树的争议，思考人生朴实无华的本质?

当我们在阳光下享受着那怡人的温暖时，是否会想起那北风与太阳的比赛场景，想到温暖比寒冷更有力量?

深呼吸，抬起手，捧起这脉脉书香……

精彩的故事，深刻的道理

在寓言的世界里，有一颗璀璨的星星，它就是《伊索寓言》。《伊索寓言》是古希腊文学艺术的一块瑰宝，是智慧的结晶，是一个梦幻的国度。

当然，这个梦幻的国度拥有一个梦幻的国王——伊索。他用一个个精彩的故事向我们讲述生活的智慧、做人的道理与人性的启迪。

《龟兔赛跑》从兔子的角度告诉我们：任何时候都不能骄傲轻敌，否则优势也可能变为劣势。从小乌龟的角度告诉我们：只要坚持不懈，就一定能实现自己的目标。

《放羊的孩子》告诉我们：不要说谎，因为说了一个谎就要用另一个谎去圆这个谎，这样一来，不但谎言没有尽头，而且你也会生活在谎言的世界里，失去别人的信任，陷入痛苦的泥潭。

《百灵乌和它的孩子们》告诉我们：做事不要老想着依赖别人，我们只有自立自强，才能够长大，才能够获得成功的喜悦。

像这样精彩的故事还有很多，而且每个故事都有一个深刻的含义。它会让你在爱不释手的同时获益匪浅。

一本书启迪一生

《伊索寓言》相传是古希腊一位曾经是奴隶可是因为具有聪明智慧而被释放的人——伊索所著的，因为来自民间，所以社会底层人们的生活和思想感情得到了较为突出的反应，它的文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。

这是世界上拥有读者最多的一本书，书中有对富人贪婪自私的揭露，对恶人残忍本性的鞭挞，对劳动创造财富的肯定，对社会不平等的抨击，对懦弱、懒惰的讽刺，对勇敢斗争的赞美……教会人们如何做人，如何处事，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧，是古希腊人留给后人的一笔宝贵的精神财富。

这本世界上最古老的寓言集，篇幅虽小，但形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒。

令我感触最深的故事是《不忠诚的驴出卖朋友》，文章讲述了驴子为了自己的利益，不惜出卖自己的朋友，但是它也遭受了狮子的攻击。读完这篇文章，我满腹疑团，为什么要出卖自己的朋友、亲人呢?这样会有什么好处呢?其实在现实生活中也会发生这样的事，有些人就像文中的驴子一样，因为自己的利益，不惜出卖自己的人格，给身边的朋友都带来了许多的伤害和麻烦，给社会也带来了许多危害。

《伊索寓言》一书，让我明白了许多启迪我一生的道理，我相信我能做一个善良的人，本着一颗善良的心去看待生活。

人的生命是有限的，而知识是无限的，让我们用短暂的生命去品读，去品味这《伊索寓言》吧！

P156-P157

语文素养的提高必须通过阅读，这一点家长和教师是有深刻认识的。而阅读名著，对于成长中的青少年，其作用、意义之重大和无可替代，是中外有识之士的共识。经典名著的阅读，不仅可以达到呼唤心灵、启迪智慧和激发情感的目的，而且通过对名著的感悟从而达到良好的语言与文字直觉能力的飞跃。

正是基于此，国家教育部颁布的《语文新课程标准》中对名著提出了必读的要求。

对名著进行了市场上的综合考察以及对家长和教师进行调研之后，我们发现，只有将阅读与写作以及语文知识的积累结合起来，才能真正达到既能应付学生的考试需要，同时又能提高学生整体的语文素养的目的。本套书的制作，正是基于这个宗旨，具体特色如下：

1.完全满足新课标的要求

第一辑80本中涵盖了国家教育部最新推荐的50多种中外名著。

2.权威翻译版本

本套书精选了最权威的翻译版本，在力争保持文学名著原汁原味的基础上做了极细微的删减，以利于中小学生在尽量短的时间内快速理解掌握名著的精髓。

3.编写体例新颖

本丛书采用全包围式的编排方式。章节前有导读，以引领全章，激发学生阅读兴趣；章节侧面有旁批旁注，随时解读学生在阅读过程中遇到的各类问题，包括文学常识、字词句段解析、语文知识、写作技巧、含义解读等等；章节后有对整章作品的立意、布局、谋篇的全局性的赏析等。

4.栏目设计全面

为了使读者对名著的思想内容、谋篇布局、艺术特色有更深刻的领会，本书设计栏目全面，既有作者简介、创作背景、思想内容、艺术成就、阅读要旨、故事梗概、人物点评(多角度)等的综合鉴赏、深度分析，也有阅读指南、导读、旁批旁注、注释、名师鉴赏、读后感、真题回放、新题预测等栏目，即使没有家长陪伴，孩子照常可以轻松地阅读理解名著。

5.一线优秀语文教师直接编写

本书作者都是每年参加中考、高考命题的教学名师，对名著的阅读、写作、考题设计有独到的见解，同时小学部分编写的教师都是省市重点小学的特级、高级教师。

6.真题回放、新题预测等栏目为备考充电

此栏目主要针对中考、高考考生，内容涵盖了全国各个省市最近几年的中考、高考语文试题中名著阅读部分的各种题型，并在此基础上预测未来名著考查的趋势和命题方式。

7.卡通插图

本书配有生动有趣的卡通插图，加深学生对名著的理解，减少阅读疲劳感，激发阅读乐趣。  8.大字清晰版。不伤害视力

无论小学、初中还是高中的版本，采用的都是5号以上的字，尤其对于小学生的版本，均是4号以上的字体，而且采用稀疏的排版方式，以利于孩子的视力。尤其对于老年读者，阅读更加便捷轻松。