申淑芳、尤蔚主编的这本《专家与您面对面：儿童多动症》对多动症这种儿科常见疾病做了系统的介绍，内容丰富，深入浅出，通俗易懂。通过阅读，能使读者在自己的努力下，进行自我保健，以增强体质，减少疾病；一旦患病，以利尽早发现，及时治疗，早日康复，将疾病带来的损害降至最低限度。一书在手，犹如请了一位与您面对面交谈的专家，可以随时为您答疑解惑。本书不仅适合患者阅读，也适用于健康人群预防保健参考所需。

儿童多动症怎么防？怎么治？申淑芳、尤蔚主编的这本《专家与您面对面：儿童多动症》从“未病先防，既病防变”的理念出发，分别从基础知识、发病信号、鉴别诊断、综合治疗、康复调养和预防保健六个方面进行介绍，告诉您关于儿童多动症您需要知道的有多少，您能做的有哪些。

阅读本书，让您在全面了解儿童多动症的基础上，能正确应对儿童多动症的“防”与“治”。本书适合儿童多动症患者及家属阅读参考，凡患者或家属可能存在的疑问，都能找到解答，带着问题找答案，犹如专家与您面对面。

第1章 疾病扫盲——若想健康身体好，基础知识须知道

 什么是儿童多动症

 谁最早把儿童活动过多当病态描述

 儿童多动症的命名经历过哪几个阶段

 目前儿童多动症的命名主要公认的有哪几种

 独生子女容易患多动症吗

 淘气的孩子一定是多动症吗

 多动症的发病与种族和区域有关吗

 多动症与少年违法犯罪之间有什么关系

 儿童多动症分为几型

 目前把多动症分为哪两种

 多动症相当于中医的什么病证

 中医文献中有类似“多动症”的描述吗

 多动症不经药物治疗可以自愈吗

 多动症是怎么引起的

 多动症的发病与遗传有什么关系

 心理和精神因素对多动症的影响怎样

 环境因素对多动症的影响怎样

 脑内神经递质代谢异常与多动症的发病关系怎样

 轻微脑组织器质性损害与多动症的发病有什么关系

 额叶功能失调与多动症的发病有什么关系

 微量元素与多动症有什么关系

 儿童的生理特点和病理特点

 中医学对多动症病因的认识

 中医学如何认识多动症的病机特点

 为何说“阴虚阳亢”是儿童多动症的主要病理机制

 多动症的发病与中医哪些脏腑病变有关

 “心”病变与多动症的关系怎样

 “肝”病变与多动症的关系怎样

 “睥”病变与多动症的关系怎样

 “肾”病变与多动症的关系怎样

 多动症注意力不集中是绝对的吗

 湿热内蕴、痰火扰心型多动症应与哪些证型相鉴别

 多动症儿童的血型分布有什么特点

 多动症儿童的骨龄较正常儿童有区别吗

 多动症患儿与正常儿童甲皱微循环检测对比有什么不同

 血浆生长抑素和B-内啡呔与多动症关系怎样

第2章 发病信号——疾病总会露马脚，练就慧眼早明了

 儿童多动症的主要特点

 多动症患儿常伴有的其他症状

 儿童多动症最常见的临床表现

 不同年龄阶段的多动症表现有什么不同

 儿童多动症活动过多主要表现在哪几个方面

 多动症患儿学习困难有何表现

 多动症患儿可伴有感知觉和认识障碍

 多动症患儿的并发症

第3章 诊断须知——确诊病症下对药，必要检查不可少

 对怀疑多动症的患儿，医生应注意采集哪些病史

 目前国内外常用的多动症诊断标准有哪几种

 儿童多动症的诊断标准

 多动症的诊断要点

 什么是软性神经体征

 目前已有的软性神经体征检查项目

 翻手试验怎样进行

 指鼻和指一指试验怎样进行

 对指试验怎样进行

 脑电图检查对多动症诊断有意义吗

 脑地形图检查对多动症的诊断有什么意义

 心理测验对多动症的诊断有什么意义

 用于多动症诊断的心理测验方法有哪些

 目前认为比较理想的心理测验方法是哪几种

 皮肤试验对诊断多动症有什么意义

 何谓乙酰胆碱皮内试验

 多动症的实验室检查

 怎样用行为量表测定多动症

 “注意测定仪”能协助诊断多动症吗

 怎样区别多动症和正常顽皮儿

 多动症与儿童品行障碍怎样鉴别

 多动症应与哪些疾病相鉴别

 多动症怎样与抽动一秽语综合征相鉴别

 多动症与小舞蹈症怎样鉴别

 多动症和癫痫怎样鉴别

 多动症与孤独症怎样鉴别

 多动症与儿童过度焦虑症怎样鉴别

 多动症与儿童精神分裂症怎样鉴别

 多动症与精神发育不全怎样鉴别

 多动症与亚急性硬化性脑炎怎样鉴别

 多动疖与特定性学习困难怎样鉴别

 多动症与听觉障碍呈现的多动怎样鉴别

 严重的多动症与头小畸形儿怎样鉴别

 怎样用“中医计量诊断”判别多动症

第4章 治疗疾病——合理用药很重要，综合治疗效果好

 为何说调整阴阳法是中医治疗多动症的总法则

 中医治疗多动症为何强调“少年治肾”

 中医治疗多动症讲究“心身并治”

 中医学对多动症的辨证分型

 临床上实际常用的多动症辨证证型有哪几种

 肾阴不足、肝阳偏旺型多动症的主症、辨证及治法方药

 心脾气虚型多动症的主症、辨证及治法方药

 湿热内蕴、痰火扰心型多动症的主症、辨证及治法方药

 治疗多动症常用的中成药

 “静灵口服液”适用于哪一证型的多动症

 “集神口服液”适用于哪一证型的多动症

 “小儿智力糖浆”治疗多动症有什么特点

 “康益糖浆”治疗多动症有什么特点

 补脑益智糖浆和健脾益智糖浆怎样治疗多动症

 “清脑益智合剂”治疗多动症有什么特点

 “清脑补髓丸”治疗多动症有什么特点

 “804片”治疗多动症有什么特点

 怎样用六味地黄汤治疗多动症

 生脉饮怎样治疗多动症

 镇肝熄风汤怎样治疗儿童多动症

 小柴胡汤能治疗多动症吗

 桂枝加龙骨牡蛎汤怎样治疗多动症

 血府逐瘀汤怎样治疗多动症

 百合地黄汤加味怎样治疗多动症

 怎样用补肾健脾法治疗多动症

 怎样用健脾利湿、清肝开窍法治疗多动症

 治疗多动症最常用的单味中药有哪些

 治疗多动症常用的西药有哪些

 苯丙胺治疗多动症有什么特点及副作用

 苯丙胺药物能引起妄想、幻觉等精神病症状吗

 苯丙胺的药理作用和治疗机制

 哌甲酯的主要作用、适应证及禁忌证

 怎样正确服用哌甲酯治疗多动症

 匹莫林与哌甲酯相比较有什么优点与缺点

 多动症用兴奋剂治疗有什么副作用

 中枢神经兴奋药治疗多动症应遵守哪些原则

 用中枢兴奋剂治疗多动症时，调节药物剂量应注意事项

 用西药治疗多动症时需注意的问题

 怎样用中西医结合疗法治疗多动症

 多动症的疗效评价标准有哪几种

 多动症能用针灸治疗吗

 推拿疗法怎样治疗多动症

 耳穴埋豆法怎样治疗多动症

 气功疗法怎样治疗多动症

 怎样用行为疗法治疗多动症

 怎样用教育疗法治疗多动症

 怎样对多动症进行综合治疗

 “脑活素”可用于治疗多动症吗

 怎样用“脉图法”研究多动症

第5章 康复调养——三分治疗七分养，自我保健恢复早

 多动症的预后怎样

 怎样对多动症患儿进行校内治疗

 对多动症患儿应怎样护理

 怎样对多动症的父母进行心理治疗

 家长应怎样对待多动症的孩子

 学校老师应怎样对待多动症的学生

第6章 预防保健——运动饮食习惯好，远离疾病活到老

 多动症患儿的饮食怎样调节

 多动症的预防措施

 妊娠期妇女应怎样避免胎儿多动症的发生

怎样区别多动症和正常顽皮儿

一个正常的顽皮儿童，其多动的行为是可理解的，而多动症患儿的行为表现比较唐突，容易冲动，破坏性大，令人讨厌，自我不能控制。不仅活动量大于正常儿童，更重要的是质的差异。另外，在主动注意力方面，多动症患儿上课时大部分注意力涣散，精神不集中，作业潦草，边做边玩，拖拉时间，学习成绩日渐下降；而正常顽皮儿虽然有时注意力不集中，但大部分时间能够集中。为了贪玩，常常草率迅速完成作业，并不拖拉，随着年龄的增长，学习成绩日趋上升。

多动症与儿童品行障碍怎样鉴别

儿童品行障碍也可伴有多动、顽皮、注意力不集中、学习成绩不好等症状。但这类患儿最突出的问题是某些品行问题，如说谎、偷窃、纵火等，而且这类儿童与多动症不同的是，对中枢兴奋剂治疗毫无效果。因此，对某些诊断有困难的病例，可试服中枢兴奋剂1～2个月，观察疗效反应，以助鉴别诊断。

多动症应与哪些疾病相鉴别

目前，多动症主要依靠家长、老师的病情介绍和观察孩子的症状表现来进行诊断，部分实验室检查及软性神经体征、心理测验、脑电图、脑地形图等均不具有特异性，因此给本症的鉴别诊断带来一定的复杂性。如：多动症的主要症状注意力涣散和多动，可以在多种小儿神经精神疾病中见到。主要有以下疾病需鉴别：抽动一秽语综合征；小舞蹈症；癫痫；儿童精神分裂症；孤独症；儿童过度焦虑；精神发育不全；亚急性脑炎；听觉障碍；特定性学习困难；头小畸形儿等。

多动症怎样与抽动－秽语综合征相鉴别

抽动－秽语综合征与多动症均有注意力不集中及冲动行为，从而影响学习成绩。但抽动－秽语综合征是以多组肌群不自主抽动及不自主发声为其特点。不自主抽动往往从面部开始，如眨眼、举眉、努嘴、摇头等，逐渐发展为扭脖子、耸肩、伸臂、伸腿、捶胸、长｝n气、胸憋、甩手、腹肌抽动等等，抽动同时或相继出现异常的发声，如咳声、鼾声、犬吠声等，甚至出现类似咒骂的秽语、骂人话，或出现自残行为，如拔眉毛、睫毛、头发等。据我们临床观察，诊断为“抽动－秽语综合征”的患儿，约半数伴有多动症的全部症状，但诊断为多动症的患儿无抽动一秽语综合征抽动的特点。

多动症与小舞蹈症怎样鉴别

小舞蹈症是风湿热的迟发表现，临床表现为全身或部分肌肉呈不规则的、无目的的不自主运动，手足及面部最常见。面部肌肉运动时可出现皱眉、耸肩、耸额、缩颈、咧嘴等，以及手不能持物、不能解结纽扣、写字不灵活等。小舞蹈症的动作为不自主、幅度较大的不规则运动，多伴有风湿病的其他表现，如血沉快、抗链“0”增高，抗风湿药物治疗有效。而多动症的随意性动作多，伴有语言增多，注意力不集中，情绪不稳等特点，二者较易区分。

多动症和癫痫怎样鉴别

癫痫是一种病因复杂的综合征，它是由于脑神经元异常过度放电，引起阵发性、暂时性脑功能紊乱。临床表现为各种抽搐发作。部分癫痫患儿可伴有多动行为和学习困难、注意力不集中等表现，故需与多动症相鉴别。但通过了解病史，癫痫患儿有明显的阵发性抽搐发作、当时神志不清等病史，查脑电图可发现有特殊的异常改变（癫痫波形）；而多动症无抽风病史，其异常脑电图主要表现为慢波增多，阵发性慢波，不具有特异性。故两者不难区别。

多动症与孤独症怎样鉴别

孤独症为一种较少见的行为异常性疾患，部分病人亦可表现出活动过多和注意力不集中的症状，这与严重的儿童多动症需要进行鉴别，临床中，孤独症常被误诊为多动症。

然孤独症除有活动过度和注意力涣散外，最主要的特点是，与外界隔离，对他人的存在就像对待一件“玩具”，非常冷淡，不参加集体游戏，长时间玩古怪游戏，逃避与他人眼睛对视，与他人用语言或非语言交流方式缺乏或异常。

P52－55

“健康是福”已经是人尽皆知的道理。有了健康，才有事业，才有未来，才有幸福；失去健康，就失去一切。那么什么是健康？健康包含三个方面的内容，身体好，没有疾病，即生理健康；心理平衡，始终保持良好的心理状态，即心理健康；个人和社会相协调，即社会适应能力强。健康不应以治病为本，因为治病花钱受罪，事倍功半，是下策。健康应以养生预防为本，省钱省力，事半功倍，乃是上策。

然而，污染的空气、恶化的水源、生活的压力等等，来自现实社会对健康的威胁却越来越令人担忧。没病之前，不知道如何保养，一旦患病，又不知道如何就医。基于这种现状，我们从“未病先防，既病防变”的理念出发，邀请众多医学专家编写了这套丛书。丛书本着一切为了健康的目标，遵循科学性、权威性、实用性、普及性的原则，简明扼要地介绍了100种疾病。旨在提高全民族的健康与身体素质，消除医学知识的不对等，把健康知识送到每一个家庭，帮助大家实现身心健康的理想。本套丛书的章节结构如下。

第一章疾病扫盲——若想健康身体好，基础知识须知道；

第二章发病信号——疾病总会露马脚，练就慧眼早明了；

第三章诊断须知——确诊病症下对药，必要检查不可少；

第四章治疗疾病——合理用药很重要，综合治疗效果好；

第五章康复调养——三分治疗七分养，自我保健恢复早；

第六章预防保健——运动饮食习惯好，远离疾病活到老。

按照以上结构，作者根据在临床工作中的实践体会，和就诊时患者经常提出的一些问题，对100种常见疾病做了系统的介绍，内容丰富，深入浅出，通俗易懂。通过阅读，能使读者在自己的努力下，进行自我保健，以增强体质，减少疾病；一旦患病，以利尽早发现，及时治疗，早日康复，将疾病带来的损害降至最低限度。一书在手，犹如请了一位与您面对面交谈的专家，可以随时为您答疑解惑。丛书不仅适合患者阅读，也适用于健康人群预防保健参考所需。限于水平与时间，不足之处在所难免，望广大读者批评、指正。

编者

2015年10月