学习历史，不是为了获得展示儒雅、炫耀渊博的一种资本，重要的是可以了解昨天、把握今天、创造明天，是为了充实自己的头脑，汲取宝贵的人生经验。

由史言编著的《受益一生的世界历史故事/中学生阅读书系》汲取以前世界史作品的成功与合理之处，在内容上注重简洁性和通俗性的统一。力求将世界历史的丰富与精彩更直观、更真实、多层面地表现出来，希望对广大青少年学牛有所帮助。

几千年来，人类走过了一条极其不寻常的道路，在这条道路上充满着：兴盛与衰微，辉煌与悲怆，和风丽日与腥风血雨；往事如烟，人事更迭……这一切汇成了浩瀚的历史长河，铸成了灿烂的现代人类文明。中国人素来重视学习历史。了解历史，更重要的是为了把握今天，创造明天，是为了充实自己的头脑，汲取宝贵的人生启迪。

《受益一生的世界历史故事/中学生阅读书系》由史言编著。

古代文明

  古埃及王国的统一

  胡夫金字塔

  《汉谟拉比法典》

  史诗《吉尔伽美什》

  犹太王大卫

  荷马和《荷马史诗》

  军事强国亚述

  巴比伦之囚

  古巴比伦城和空中花园

  居鲁士大帝

  大流士一世改革

  雅典的民主

  苏格拉底之死

争战中的帝国

 罗马军团

 马其顿的年轻统帅

 征服波斯

 亚历山大之死

 孔雀王朝的阿育王

 斯巴达克起义

 恺撒大帝

 埃及艳后克里奧帕特拉

 火山灰下的庞贝城

 君主制的开创

 君士坦丁大帝

 民族大迁徙

 西罗马帝国覆灭

中世纪

 法兰克国王克洛维

 拜占庭的扩张

 日本大化革新

 查理大帝

 美洲玛雅文化

 卡诺莎之行

 奥斯曼土耳其的崛起

 君士坦丁堡的陷落

 俄罗斯的崛起

 黑死病肆虐欧洲

 英法百年战争

文艺复兴时期／83

 哥伦布发现新大陆

 麦哲伦环球航行

 殖民掠夺

 大诗人但丁

 文艺复兴时期的美术三杰

 圣彼得大教堂

 丰臣秀吉

 德川幕府

 哥白尼与《天体运行论》

 乌托邦

 塞万提斯

 鲜花广场上的火刑

 东印度公司

资产阶级革命

 查理一世被押上断头台

 克伦威尔

 英荷战争

 “太阳王”路易十四

 彼得大帝改革

 英法七年战争

 叶卡捷琳娜二世

 普加乔夫起义

 俄、普、奧瓜分波兰

 俄土战争

 富兰克林

 克劳塞维茨和《战争论》

 莱克星顿枪声

 美国《独立宣言》

 美开国总统华盛顿

 攻占巴士底狱

 法国的《人权宣言》

 战神拿破仑

 拿破仑兵败莫斯科

 第一个黑人共和国海地

工业革命带来的变革

 瓦特改良蒸汽机

 英国宪章运动

 席卷欧洲的革命

 革命诗人裴多菲

 《共产党宣言》

 第一国际的建立

 埃及抗英斗争

 印度反英大起义

 苏伊士运河

 俄国1861年改革

 美国南北战争

 日本倒幕运动

 铁血宰相俾斯麦

 普法战争

 巴黎公社

 亚当·斯密著《国富论》

 达尔文环球考察

 巴斯德发现病菌

 诺贝尔与诺贝尔奖

 发明大王爱迪生

 五一国际劳动节

 三国同盟

 瓜分非洲的柏林会议

 东学党起义

 巴拿马运河

 美西战争

 日俄战争

“一战”到“二战”

 三国协约

 大棒政策与金元外交

 萨拉热窝事件

 施蒂芬计划

 凡尔登“绞肉机”

 “阿芙乐尔号”的炮声

 俄国二月革命

 车厢里的停战协定

 巴黎和会

 土耳其之父

 非暴力不合作运动

 华盛顿会议

 新经济政策与苏联成立

 啤酒馆暴动

 《非战公约》

 罗斯福新政

 纳粹党上台

 道威斯计划

 苏联的建设与宪法的确立

 马德里保卫战

 轴心国的形成

 慕尼黑阴谋

 闪击波兰

 法国沦陷

 不列颠之战

 偷袭珍珠港

 世界反法西斯同盟建立

 斯大林格勒保卫战

 中途岛海战

 击溃“沙漠之狐”

 围歼山本五十六

 德黑兰会议

 诺曼底登陆

 雅尔塔会议

 墨索里尼的末日

 攻克柏林

 第一颗原子弹

 日本投降

 正义的审判

 联合国建立

冷战时期

 丘吉尔的“铁幕”演说

 柏林危机

 华沙条约

 欧洲共同体

 日内瓦会议

 万隆会议

 古巴猪湾事件

 古巴导弹危机

 越南战争

 纳赛尔之死

 苏联入侵阿富汗

 英阿马岛之战

 海湾战争

世界新格局

 东欧剧变

 苏联解体

 科索沃战争

 美国“9·1l”事件

希伯来人在埃及过了几百年的安定生活。不料，生活在尼罗河上游的埃及人打败了喜克索人，将他们全部赶出埃及。“城门失火，殃及池鱼”，希伯来人的地位一落干丈，成为奴隶。公元前1300年，埃及法老拉美西斯二世穷奢极欲，大兴土木，建造富丽堂皇的宮殿，强迫希伯来人从事艰苦的建造和运输工作．几十年后，拉美西斯病死，埃及四周的野蛮人和海盜纷纷入侵，烧杀抢掠，希伯来人在首领摩西率领下，趁机越过红海，逃出埃及。经过辗转迁徙，他们来到巴勒斯坦一带定居下来。

当时巴勒斯坦除了迦南人以外，还有一支从海上迁徙过来的腓力斯人。为了生存，希伯来人同这两个民族展开了激烈的战斗．

公元前1000年的一天，希伯来人在国王扫罗(出身以色列部落)的率领下，在一个山谷和腓力斯人对峙。这时，从腓力斯军营中走出来一个叫哥利亚的壮汉。只见他身材高大，虎背熊腰，身披铠甲，手握长矛。他走到希伯来人的军营前，用长矛指着希伯来人说：“来啊，希伯来人!来和我决一死战!如果你们打败了我，我们腓力斯人就全当你们的奴隶。如果我打败了你们，你们就必须成为我们的奴隶!”希伯来人见哥利亚身材高大，都非常害怕，没有一个人敢前去迎战，连希伯来人的首领扫罗也面带惧色。一连几天，哥利亚都在希伯来人的军营前叫阵，腓力斯人也呐喊助威，大骂不敢迎战的希伯来人是胆小鬼。希伯来人又羞又怒，但始终没有一个人敢去迎战。

这时一个叫大卫的牧童来给在军营的3个哥哥送饭。他听到哥利亚的叫骂声后，问哥哥是怎么回事。大卫听完哥哥的讲述，非常生气，说：“有什么好怕的?!让我去迎战，杀死那个狂妄的大块头，煞煞腓力斯人的威风!”

国王扫罗对他说：“你还是个小孩子，而哥利亚是个大力士，你根本打不过他!”大卫轻蔑地说：“没什么好怕的!我放羊的时候，一只狮子来吃我的羊，结果被我赤手空拳打死。难道哥利亚比狮子还厉害吗?”扫罗听了非常吃惊，同意他明天迎战哥利亚。

第二天早晨，大卫去小溪边捡了5块鹅卵石，拿着他的牧羊杖和甩石鞭，走到在希伯拉军营前叫阵的哥利亚面前。哥利亚见希伯来人派了一个牧童来迎战，不禁哈哈大笑，对大卫说：“你们希伯来人都死绝了吗?怎么派了一个牧童来迎战?你要是不想死的话，还是回去放羊吧!”其他的腓力斯人也哈哈大笑起来。大卫平静地说：“你攻击我，用的是长矛；而我攻击你，靠的是上帝。”

哥利亚大喝一声，舞动长矛，冲向大卫。大卫不慌不忙，掏出一块鹅卵石，放在甩石鞭上，然后奋力一甩。“嗖”的一声，鹅卵石像流星一样飞出，正中哥利亚的额头。哥利亚顿时血流如注，惨叫一声，倒地而亡。腓力斯人大吃一惊，希伯来人趁机杀出，大获全胜。  后来扫罗不幸战死，希伯来长老们经过商议，推举出身犹太部落的大卫为以色列犹太国王。

大卫登基后，率领军队从石头做的下水道中出其不意地攻占了迦南人的一个叫耶布斯的城市，并改名为“耶路撒冷”(意为大卫城或和平之城)，作为以色列犹太王国的首都。

大卫在位约40年，打败了周围很多民族。当时，犹太王国国土空前辽阔，盛极一时。

荷马和《荷马史诗》

荷马是西方古代最伟大的史诗作家，他创作了欧洲历史上最早的文学作品《荷马史诗》。大约公元前9一前8世纪，荷马出生在古希腊爱奥尼亚。他自幼双目失明，但听觉异常灵敏，且有一副好嗓子。8岁时，出于爱好也是为了谋生，他跟从当地著名的一名流浪歌手学艺。经过多年的勤学苦练，荷马成了一名十分出色的盲人歌手。

老师去世后，荷马背着老师留下的七弦竖琴独自一人到各地卖艺。他四处漂泊，几乎踏遍了希腊的每一寸土地。每到一处，他一边弹琴，一边给人们吟唱自己创作的史诗。他的诗在七弦竖琴的伴奏下，美妙动听，情节精彩，很受人们的欢迎。几年下来，荷马成了一个家喻户晓的人物。其他歌手见荷马的史诗那么受欢迎，也争相传唱。这样，荷马的史诗便在民间广泛流传开来。到公元前6世纪中叶，雅典城邦的统治者组织学者把口头流传的荷马史诗整理成文字，就是现在人们读到的《荷马史诗》。

《荷马史诗》包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分，共48卷。《伊利亚特》共24卷，15693行，以特洛伊战争为题材，反映了希腊氏族社会转折时期的社会生活图景。特洛伊是小亚细亚西北部的古城，地处海运交通要冲，相当富庶繁荣。传说那里国王的儿子伊罗斯建造了一座坚固的城堡，因此特洛伊又名伊利昂，意思是“伊罗斯的城堡”。而《伊利亚特》的名称就由此而来，意思是“伊利昂之歌”，它讲述的是希腊人对特洛伊的远征中的一场最重要的战役。希腊联军统帅阿伽门农抢了阿波罗神庙祭司的女儿，阿波罗为此用神箭射死了很多希腊人，并把瘟疫降临到了希腊军营。勇猛善战的希腊英雄阿基里斯坚决要求阿伽门农释放祭司的女儿，后来遭到了阿伽门农的羞辱。大怒之下，阿基里斯拒绝出战，希腊人因此屡战屡败。这给了特洛伊人喘息的机会，他们的统帅赫克托尔大举反攻，把希腊人打到了海边，并要乘势烧毁希腊人的舰船。危急时刻，帕特洛克罗斯借用阿基里斯的盔甲和盾牌扰乱了特洛伊人的斗志，并击溃了他们的进攻。但就在反攻到特洛伊城门的时候，赫克托尔杀死了帕特洛克罗斯，并夺走了盔甲和盾牌。

P10-11

几千年来，人类走过了一条极其不寻常的道路，在这条道路上充满着兴盛与衰微，辉煌与悲怆，和风丽曰与腥风血雨；往事如烟，人事更迭……这一切汇成了浩瀚的历史长河，铸成了灿烂的现代人类文明．人类走过的每一步都是那么艰辛，世界发展的每一个阶段都是那么值得回味，值得深思!

世界历史在其发展繁荣的过程中，既有繁荣辉煌，又有曲折艰难，但却一直步履坚定地向前迈进。当永恒的金字塔筑起人类文明的第一块基石，蔚蓝而又浪漫的爱琴海孕育了古希腊的兴盛，许多古老而曾经辉煌的文明却渐次失落，人们只能在遗迹上凭吊神秘的赫梯、亚述、腓尼基、安息、玛雅、印加……随着哥伦布撩开美洲大陆的神秘面纱，一个崭新的世界开始展现在人们的面前；当瓦特的一声汽笛吹响了欧洲工业文明的序曲，资本与殖民的高歌猛进则预言了东西方急速失衡的降临。而信息革命的兴起，使东西方突破了地域的限制，人类得以在无限广阔的领域中共享信息，世界成了一个“地球村”……

中国人素来重视学习历史。从世界历史的兴衰演变中体会生存智慧，从叱咤风云的历史人物中感悟人生真谛，小而言之个人是修身齐家的需要；大而言之国家是立于不败的前提。处在当今信息化时代的中国，不仅要从自己的历史，更要从世界历史的发展中汲取营养。

哲人培根说过：“读史使人睿智”。是的，历史蕴含着经验与真知。学习历史，不仅是为了掌握关于过去的一门学问，更不是只为获得展示儒雅、炫耀渊博的一种资本，了解昨天，更重要的是为了把握今天，创造明天，是为了充实自己的头脑，汲取宝贵的人生启迪。

为了适合学生阅读，本书汲取以前世界史作品的成功与合理之处，在内容上注重简洁性和通俗性的统一。力求将世界历史的丰富与精彩更直观、更真实、多层面地表现出来，希望对广大青少年学牛有所帮助。