传纪文学曾经是当代文学的主流形式之一，对解放思想，凝聚人心发挥了巨大的作用。沈景秋、于雷编著的《安玻吉祥(传奇学校传奇人)》显然继承了传纪文学的优秀传统。既是传纪，又是文学。其语言活泼流丽，充满乡土色彩；其结构有力，富有节奏：其人物鲜活，栩栩如生；其议论风生，激情洋溢。

沈景秋、于雷编著的《安玻吉祥(传奇学校传奇人)》介绍了，高中毕业生、农民、文教助理、总务主任、厂长、副校长，这是吉贵祖人生不同阶段的不同角色。他将海安县中学钢化玻璃厂，从无到有，从小到大，变身为南通钢化玻璃厂，赢得了全行业的肯定，为海安县中学的发展提供了强有力的支持。改制以后，白手起家，打造南通繁华玻璃厂，二次创业，再创辉煌。

序《安玻吉祥》

楔子

第一章 高考落榜时

第二章 洞房花烛夜

第三章 随波逐水流

第四章 平台难表演

第五章 “铜头”变“钢头”

第六章 老天也有眼

第七章 心有彩凤翼

第八章 厂在“中南海”

第九章 名校声远扬

第十章 祥瑞风水地

第十三章 彷徨相思日

第十二章 母校不了情

附录 聚力超越

高考落榜时

1962年9月1日，隆政公社联心大队九队的一户农家。

吉贵祖心神不宁地屋内屋外走来走去。闭着眼都能识别的地方，有什么好看的？显然存有心结。老爸懂得，对他说：四儿，你到你姐姐家看看，她们也好一阵子没回来了。

他还是不吭声。过了一会，回到自己的卧室，关上门。

农村本就安静，封闭在斗室之中更加不受干扰，二十二岁的他，人生第一次需要独立抉择。

他是幸运的，虽然出生于多子女的贫农家庭，但是历史成全了他，共和国成立后的第一年，就背起书包。因为是家庭中的老小，父母疼，哥姐让，吃穿用都不愁；因为根红苗正，读小学时，由少先队小队长而中队长、大队长。读初中、高中时，也是学校学生会干部。学生干部虽然不拿工资也无特权，但在心理上还是占有优势的。人在成长阶段，心理优势很重要，积极向上的欲望往往是日后事业有成的酵母。

童年少年是人生的多梦时期，语文学得好的，想着将来当个作家；数学成绩好的想当数学家，物理化学优秀的想当科学家。吉贵祖的理想很特别，他想当运动员，拿长跑冠军。

这个理想的产生有历史原因，年轻的共和国诞生后几年，世界大家庭的豪门望族，根本不把她放在眼里，她也没有出头露脸的机会，唯有举重运动员陈镜开拿了世界冠军，全国上下欢欣鼓舞。吉贵祖觉得自己有长跑天赋，十里二十里在他脚下毫不费力，唯有当运动员才能为祖国争光。1958年，在胡集中学读初二的他，参加南通地区运动会，在一万米、五千米两个项目上拿的都是第四名，虽然没有获得奖牌，但被县体育部门定为培养苗子。考取县中以后，总务处每月发给他的饭票是64斤，在那个国人饿得头昏眼花的困难岁月，这是非常特殊的待遇啊！

遗憾的是，在全国人民都勒紧裤带的岁月里，各级运动会寥寥无几，他无用武之地。唯一出风头的是1961年举办的海安中学生马拉松比赛，路程从学校操场到胡集镇，操场圈数加上到胡集来回，合计四十二公里。中学马拉松比赛原本罕事，应该引起轰动效应，还是因为肚皮紧张，社会上关注的人很少。当穿着薄衫短裤十几个青少年队伍在马路上狂奔的时候，两旁农田里劳作的农民扫了一眼，嘴里咕噜：吃饱饭撑的！海中大操场还是热烈的，快到终点的时候，“加油”声一片，掌声欢迎健儿们完成壮举。

结果没有悬念，吉贵祖获得冠军，虽然此冠军与他理想中的冠军相差老鼻子远，但师生还是由衷敬佩：由于穿的短裤紧了点，一路跑来，磨破大腿根嫩皮，鲜血沿着裤管流了出来，他浑然不觉，多么坚强的毅力！

落花流水春去也，美好的学生时代结束了。  斗室中的吉贵祖完全明白老爸的心意，到姐姐们家走走，冲淡高考落榜的缺失感。其实，高考以后甚至高考之前，他就有了思想准备，1962年国家贯彻“调整、巩固、充实、提高”八字方针，1958年“大跃进”办起的高校通统被“调”掉，同班提前不考而进那些高校的同学全部回到原县市，安排做代课教师等不同的工作；老牌的高校招生数也压缩不少，跳出农门的幸运者能有几个？个体的命运必然受到大形势制约，他想得开。只是这一天背着书包已经成为十二年的老习惯，突然不背，茫茫然无所措手足。

别无选择，农村户口的学生回家跟泥巴打交道。

他开门，从卧室走出，对二位老人家说：“爸、妈，你们放心，我不会有事的。你们那么苦，那么穷，还能养活我们兄弟姐妹七个，我堂堂男子汉，还怕养不活自己，有得青山在，不愁没柴烧。”说完，走出大门，头也不回。

老妈听到“山”呀“柴”呀，不知啥意思，对老爸说，你远远地跟着，看他到哪里去？

老爸遵命。

过了一会，老爸回来复命：没事，他在队长家呢。

于队长见吉贵祖上门，笑脸相迎：四爹请坐！

吉贵祖笑脸直言：往年这一天，我向班主任老师报到，今年向您报到，往后您就是我的领导。

于队长也不知道吉贵祖落榜，但忽然听到“领导”一词，不知如何应对。在他的心目中，高中毕业生就是大知识分子，泥腿子干部怎么去领导？于是就闲扯一些队上琐碎的事，算是向新社员介绍情况，让他熟悉环境。

吉贵祖直奔主题：于队长，以后我就和其他社员一样，凭挣工分吃饭。我是运动员，身体壮实力气大，你要分配我重活，耕田耙地罱河泥挑大粪，样样都能干。

于队长笑笑：这我知道，你四爹能文能武，全才！队里谁人不知。

吉贵祖紧追不舍：您不能打哈哈，要是跟娘们在一起干活，我不开心。

于队长还是笑：哪能呢？不会的！P7-10

中国最近三十多年所取得的成就，有时让我们觉得如在梦中。

从匮乏时代到小康社会，真可谓日新月异，翻天覆地。

是谁创造了这样的奇迹？

我们当然不能忘记伟人推动历史的功绩。但是，归根到底，还是人民创造了历史。在每个行业，在每个领域，都有一大批杰出人物，做出了杰出贡献。

面对嫦娥飞天，面对高铁风驰，面对大桥跨江，面对条条高速及其滚滚车流，面对森林般崛起的城市……我经常感叹劳动者的勤苦、敬业、智慧和伟大！

读了沈景秋、于雷先生的传记文学《安玻吉祥》，我心底再次涌起了这样的热流。传纪文学的主人公吉贵祖就是这样的平民英雄。

高中毕业生、农民、文教助理、总务主任、厂长、副校长，这是吉贵祖人生不同阶段的不同角色。他将海安县中学钢化玻璃厂，从无到有，从小到大，变身为南通钢化玻璃厂，赢得了全行业的肯定，为海安县中学的发展提供了强有力的支持。改制以后，白手起家，打造南通繁华玻璃厂，二次创业，再创辉煌。

时势造英雄，英雄造时势。吉贵祖的人生就是一曲命运交响。有人说钢化玻璃代表了一个国家工业化的水平。同样，吉贵祖的人生也代表了—代中国人奋斗的历程。

传纪文学曾经是当代文学的主流形式之一，对解放思想，凝聚人心发挥了巨大的作用。《安玻吉祥》显然继承了传纪文学的优秀传统。既是传纪，又是文学。其语言活泼流丽，充满乡土色彩；其结构有力，富有节奏：其人物鲜活，栩栩如生；其议论风生，激情洋溢。

谁能想到这样的文字竟出自两位耄耋老人之手？

作者沈景秋先生是我的老师。有这样立德立功立言的老师，学生真是有福了。

沈老师命我为序，虽诚惶诚恐，敢不从焉？

刘旭东

2015年12月29日