《故事里的哲学智慧》丛书以人生哲学为核心，通过一个个奇妙精彩、感人生动的人生故事，分别向青少年读者阐述了品行、志向、自立、求知、心态、学习、处世、行动、挫折九大方面的人生哲学。读奇妙故事，悟人生哲学，本套丛书能够帮助青少年读者为自己的梦想插上翅膀，给自己的心灵洒满阳光，趟过生活的丛林，寻觅幸福的芳草，追寻人生的春天。由张娅丽编著的《勤学一定有收获／故事里的哲学智慧》为该丛书的其中一册。

由张娅丽编著的《勤学一定有收获／故事里的哲学智慧》整合了大量新鲜有趣、耐人寻味的精彩故事，重点阐明了这样一个哲理：勤学一定有收获，精彩人生靠勤学。“黑发应知勤学早，白首方悔读书迟。”全书引导广大青少年读者把学习作为生命的一部分，勤学不辍、积极上进。

第一章 学习是人生的第一选择

 学识是谁也抢不走的宝藏

 把学习作为生命的一部分

 不断充电，勤学者终将成才

第二章 热爱读书，畅游知识海洋

 书是进步阶梯和终身朋友

 热爱读书，能成为优秀的人

第三章 自发主动学习，不断更新自我

 唯有自主学习，才能不断进步

 太过追求物质的人将一无所有

 自发主动，别错过学习“黄金期”

第四章 努力提高学习能力

 学之得法，事半功倍

 态度是重要的学习能力

 好的习惯成就人的一生

第五章 勤勉惜时，学海无涯苦作舟

 惜时如金，时间就是知识财富

 勤学不辍，才能学而优

 唯有勤勉求知，才能人生卓越

第六章 克服不良心理，以快乐心态学习

 快乐学习，追求学习的高境界

 绥解压力，消除学习疲劳

 要想学习好，消除厌学情绪很重要

第七章 不断开发大脑的智慧潜能

 开发学习潜能，使人终身受益

 打开想象的智慧闸门

 高效率学习在于释放自己的潜能

第八章 学会思考，切忌死读书

 慎读精思，融会贯通，把书读活

 利用思考创造成功

 让思考成为你的好习惯

第九章 创新思维，别让思想老化

 创新思维，用思想改变人生

 有所创造才能有所作为

 打破常规，突破常理

从小和书结下不解之缘的冰心

冰心女士是我国著名的作家，她一生和读书有不解之缘。自从会认字后她就开始读书。4岁时读商务印书馆出版的教科书里的“天、地、日、月、山、水、土、木”，7岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。

那时冰心的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给她的几个表兄妹讲一段《三国演义》，她听得津津有味，什么宴桃园豪杰三结义、斩黄巾英雄首立功，真是好听极了，但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。冰心只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。

此后冰心咬了牙决定拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为她就只学过那个字的一半。

谈到《三国演义》，冰心第一次读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，读到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到分久必合的结局。

这时她还看了母亲针线箩里常放着的那几本《聊斋志异》，聊斋故事是短篇，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于她的作文课很有帮助，冰心的作文老师曾在冰心的作文本上批着“柳州风骨，长吉清才”的句子，其实冰心那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文都是用文言写的。

因为看《三国演义》引起了冰心对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》大加欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使她义愤填膺。武松、鲁智深等人，都有其自己极其鲜明的性格特征。虽然因为作者要凑成36天罡72地煞勉勉强强地满了108人的数目，她觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。

冰心酷爱古典诗词，但能够从头背到尾的，只有岳飞的《满江红》“怒发冲冠”那一首，还有就是李清照的《声声慢》，她那几个叠字“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……”写得十分动人，尤其是以“寻寻觅觅”起头，写尽了“若有所失”的无聊情绪。

冰心11岁时，回到福州的故乡，在祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》，使她对于林译外国小说有了广泛的兴趣。那时只要她手里有几角钱，便请人去买林译小说来看，这又使她知道了许多外国的人情世故。

《红楼梦》是冰心在十二三岁时候看的，起初她对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使她厌烦。还是她到了中年以后，再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”和一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。

总而言之，冰心这一辈子读的中外文学作品不能算太少。她永远感到读书是她生命中最大的快乐，从读书中她还学到了做人处世的大道理。

冰心自1980年到日本访问回来后即因腿伤，闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是她唯一的消遣。她每天都会读许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。闲时，书看多了，她也会挑选，比较。比如说，看了精彩的《西游记》，就会丢下烦琐的《封神传》；看了人物栩栩如生的《水浒传》，就不会看索然乏味的其他书刊，等等。对于现代的文学作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的，无病呻吟、自作多情的，风花雪月的文字，她一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感、十分质朴的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使她心驰神往，不能自已。书看多了，从中也得到一个体会：物怕比，人怕比，书也怕比，不比不知道，一比吓一跳。

因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要冰心给儿童写几句指导读书的话，冰心只写了几个字，就是：

读书好，多读书，读好书。

P19－20

每个人的人生，都是充满奇妙故事同时充满哲学智慧的书卷，都是需要不断思考却又不可以重来的考场。人生的成功，常常不在于机遇的垂青，而取决于思考的力量。人生的哲学，作为人类理性思考的智慧结晶，存在于古今中外的人生实践中，并以故事的形式、深刻的哲学启迪着后人：思考比勤奋更重要，智慧比机遇更宝贵。

摆在广大青少年读者朋友面前的这套《故事里的哲学智慧》丛书，是对幸福人生的经验总结，是对成功人生的精华提炼，是对智慧人生的哲学概括。该丛书以生动的故事为立意起点，通过一个个奇妙精彩、感人肺腑、发人深省的人生故事，向读者阐述简明而深刻、通俗而精辟的人生哲学。

《人品决定命运》，从品格修养与性格塑造的角度出发，通过不同的人生故事阐释了人品与命运的支配关系，以生活中实际发生的情感故事，说明了这样的哲理：人品是人生的定盘星，是命运的操盘手。本书从不同的角度具体介绍了人品修炼与品格塑造的途径，是一本青少年人生修养的宝典。

《志向引领人生》，以点明志向对人生的价值和意义为出发点，通过平凡人物的非凡人生故事，说明理想抱负对改变人生的重要作用；通过许多伟人名人的非凡成长经历，诠释远大志向对成功人生的意义。本书以动人的故事，解读了人生志向的精确内涵和追求梦想的实践途径，同时说明没有梦想的人生是灰暗的，没有追求的人生是平庸的。

《自信自强的力量》，以大量动人的故事阐释了“自信者乃人生之王”的深刻哲理。每个人身上都蕴藏着巨大的宝藏，自信心就是开启内心宝藏的金钥匙。有了自信，就能发现自己与众不同的闪光点，在平凡中创造出伟大。本书分析了自信人生的智慧所在，介绍了走向自强自立的成功秘诀，从而帮助每一个有梦想、有追求的人，凭借自信自强的力量做命运的真正主人。

《爱的付出与收获》，以感人至深的爱心故事，从全新的角度说明了爱心与善举的含义，介绍了施爱与感恩的目标与方式。全书为读者奉献了一个个温暖人心的爱心故事，启迪青少年读者奉献爱心。本书告诉青少年读者，任何人拥有了爱的宝贵资源，人生就会变得富有和幸福；给予他人的爱心、善意、同情、扶助越多，所能得到的也会越多。

《勤学一定有收获》，整合了大量新鲜有趣、耐人寻味的精彩故事，重点阐明了这样一个哲理：勤学一定有收获，精彩人生靠勤学。“黑发应知勤学早，白首方悔读书迟。”全书引导广大青少年读者把学习作为生命的一部分，勤学不辍、积极上进。

《把握言与行的尺度》，从解读言与行的辩证关系入手，说明勤奋敢行、努力行动就能改变人生，升华生命的价值。须知，惰性是普遍而顽固的人性弱点，言而不行，想而不做，就只能在等待中耗尽生命，在失望中度过人生。本书从多个方面告诉读者：自立者，天助之，即使成功之路漫长遥远，立即行动定会赢得明日的鲜花与掌声。

《推开心灵的窗户》，紧扣培养心理品质与保持心理健康这一主题，用一些生活中常见的人生故事，从正、反两个方面说明了成功人生必须拥有健康良好的心理品质这个深刻的道理。不同的心灵状态，左右了不同的人生选择；不同的人生结局，皆是心理品质驱使的结果。本书从多个方面指导青少年学会修炼积极的心态，让心灵充满阳光。

《逆境是人生的美味》，借助凡人故事和名人经历中战胜逆境挫折的奋斗过程，告诉青少年读者，没有谁不会经历磨难和打击，成功者身上最宝贵的特质就是：不怕失败，把逆境当作开启新生的磨砺洗礼。本书从不同的角度讲解和介绍了战胜挫折与摆脱逆境的人生修炼方法。

该丛书语言清新亲切，故事感人至深，内容贴近生活，道理深入浅出，具有启迪性、趣味性、可读性、实用性等鲜明特点，是广大青少年在学校幸口课堂学不到的人生经验，是社会实践积淀的生活智慧。

“读精彩故事，悟人生哲学。”该丛书旨在帮助广大青少年读者为自己的梦想插上翅膀，让自己的心灵洒满阳光，穿过生活的丛林，寻觅幸福的芳草，追寻人生的春天。

编者

2015牟10月于北京