《昆虫记》是让-亨利·卡西米尔·法布尔所著的科普文学作品,被誉为“昆虫界的荷马史诗”。作者以人性化观照虫性,用通俗易懂、生动有趣的笔调,深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、习性、繁衍、死亡等。先后被翻译成50多种文字,已列入教育部语文新课标必读书目。本书节选其中十三种昆虫,对常见的蚂蚁、萤火虫、蟋蟀、蝉等加以介绍。
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书名 | 昆虫记/译林名著有声涂色版 |
分类 | 少儿童书-启蒙益智-科普百科 |
作者 | (法国)让-亨利·卡西米尔·法布尔 |
出版社 | 译林出版社 |
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简介 | 编辑推荐 《昆虫记》是让-亨利·卡西米尔·法布尔所著的科普文学作品,被誉为“昆虫界的荷马史诗”。作者以人性化观照虫性,用通俗易懂、生动有趣的笔调,深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、习性、繁衍、死亡等。先后被翻译成50多种文字,已列入教育部语文新课标必读书目。本书节选其中十三种昆虫,对常见的蚂蚁、萤火虫、蟋蟀、蝉等加以介绍。 内容推荐 《昆虫记》是法国学者让-亨利·卡西米尔·法布尔所著的科普文学作品,被誉为“昆虫界的荷马史诗”。作者以人性化观照虫性,用通俗易懂、生动有趣的笔调,深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、习性、繁衍、死亡等。先后被翻译成50多种文字,已列入教育部语文新课标必读书目。本书节选其中13种昆虫,对常见的蚂蚁、萤火虫、蟋蟀、蝉等加以介绍。 目录 第一章 红蚂蚁 第二章 萤火虫 第三章 大孔雀蛾 第四章 螳螂 第五章 绿色蝈蝈 第六章 田野蟋蟀 第七章 圆网蛛 第八章 隧蜂 第九章 负葬甲 第十章 金步甲 第十一章 蜣螂 第十二章 朗格多克蝎子 第十三章 蝉 试读章节 第一章 红蚂蚁 在我开辟的昆虫乐园荒石园中,红蚂蚁占据首要地位。它们就像古代的亚马孙人,全靠奴隶帮忙获取食物,自己却对如何觅食一无所知,就算把食物放到它们眼前,它们都不会去吃。红蚂蚁总是抢劫其他种类的蚂蚁,把对方的蚂蚁蛹搬到自己的巢穴。蚂蚁蛹蜕皮以后,就成了红蚂蚁的奴隶,供它们使唤。 每年六七月的午后,经常能看到红蚂蚁爬出自己的巢穴。这支队伍绵延五六米长,若非发现了其他蚂蚁的巢穴,它们会一直保持这样的队形。一旦有了发现,在前面带队的蚂蚁就会停下来分散开,后边的蚂蚁则继续前进,最终聚集在一起。行动之前,它们会先派出侦察员,若发现判断有误,就继续列队前行。 最终,红蚂蚁找到了一处黑蚂蚁的巢穴。为了保护自己的孩子,黑蚂蚁在巢穴人口跟这群强盗展开了激烈搏斗。然而,由于红蚂蚁数量太多,实力强大,黑蚂蚁根本不是它们的对手。得胜的红蚂蚁迅速钻进黑蚂蚁的巢穴,最后,几乎每只红蚂蚁都叼着一只蚂蚁蛹出来了,匆匆返回自己的巢穴。 黑蚂蚁与红蚂蚁的巢穴距离,决定了这帮强盗运送战利品的远近,近的时候可能只有十几步,远的时候可能会达到五十步、上百步,乃至更远。 我曾观察到红蚂蚁跑到荒石园外抢劫。它们爬过高达四米的围墙,爬到遥远的麦田。沿途经过草丛、落叶堆、乱石等复杂的道路,对它们来说是不小的挑战,而红蚂蚁却毫不退缩。另外,不管去时的道路多么难走,它们都会带着战利品原路返回。就算这要消耗更多的体力,遭遇更多的风险,它们也执意要这么做。 对红蚂蚁来说,厚厚的落叶堆到处都是深深的陷阱,稍有不慎,便会掉进陷阱中,要花费很大精力才能再爬上来,这对它们的体力是一种极限挑战。即便如此,它们依旧坚持原路返回。可能在旁边一步之遥的地方就有一条平坦的大道,可它们根本不会留意。 有一回,我观察到红蚂蚁沿着池塘岸边排成队伍,出去抢劫。当时刮起很大的风,很多红蚂蚁都被刮到水里去了。池塘里的金鱼张着大嘴游过来,把这些可怜的落水者吞进肚子里。即使发生了这样的悲剧,红蚂蚁抢劫归来时,也依旧叼着蚂蚁蛹走这条路。大风还没停止,又有一批红蚂蚁和它们的战利品一起变成了金鱼的美食。 红蚂蚁坚持原路返回,肯定是为了避免迷路,而去时、回来时走相同的路,无疑是避免迷路的最佳办法。毛虫出去觅食时,会在路上吐丝,形成一条线,根据这条线的引导返回自己的家。而因为红蚂蚁不能吐丝,不会像毛虫一样在路上拉起一条线,大部分人认为,红蚂蚁会在路上留下某种气味,借助嗅觉找到回家的路。不过,我并不相信这种说法,为此做了一些实验。 我六岁的小孙女露西帮了我很大的忙,她经常帮我在园子里监视红蚂蚁。一天,我正在书房做笔记,她跑过来把我拉到园子里。原来她观察到红蚂蚁从巢穴中出来抢劫,就紧跟上去,在它们走过的路上撒上石子做标记。我用扫帚把这条路认真打扫了一遍,把路表的尘土全部打扫干净,这样如果红蚂蚁真的留下了什么气味,也多半辨认不出来了。 当红蚂蚁回来,走上这段被清理过的道路时,变得犹豫不决。领头的红蚂蚁挤成一团,后面跟着的不明所以,继续前进,以至于蚂蚁团越聚越大,混乱不堪。最终,几只最勇敢的红蚂蚁走上了被清理过的道路,其余红蚂蚁跟在它们身后。我的陷阱没能阻止它们按照原路返回。 这个实验并不成功,我的清理工作不够彻底,可能还有它们的气味残留,因此它们最终还是找到了回去的路。要证明我的观点,一定要再做一次实验,把红蚂蚁留下的气味彻底消除。 过了几天,露西来向我汇报,红蚂蚁又开始行动了。露西像上次一样,用石子标记了红蚂蚁行进的路线。我用一根水管从池塘引水,对着其中一段路冲刷起来。水流很大,我确定路上不会有味道残留。 P1-5 |
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