广东省教育研究院、中小学美术课程教材改革与发展研究课题组编著的这本《中小学美术课程教材改革与发展研究》为广东省教育研究院“建设广东特色基础教育课程教材体系研究项目”成果之一。全书分为上下两篇：上篇是“中小学美术课程教材改革与发展研究总报告”；下篇是“中小学美术课程教材改革与发展研究项目主要成果”。全书数十个研究报告各有侧重，目的明确，对我国中小学美术教育发展，特别是近20年来美术教育发展的基本研究，对国内外中小学美术课程、教材比较，对新课程实验改革基础上的广东省美术教育模式与美术教学实验研究等方面，针对国家艺术教育相关政策对学校美术教育的主导性、视觉文化对国内外美术教育的发展影响等问题，进行了建设广东特色中小学美术课程教材体系的研究。

上篇 中小学美术课程教材改革与发展研究总报告

第一节 概述

 一、项目研究的目的意义、过程及研究人员

 二、项目研究的重点、难点和主要成果概述

第二节 主体部分——中外中小学美术课程教材改革与发展研究

 一、国内外课程、教材比较研究

 二、广东中小学艺术教育与国外、国内其他地区中小学艺术教育比较研究

 三、广东特色基础教育美术课程设置研究

 四、广东特色基础教育普通高中美术课程标准（讨论稿）

下篇 中小学美术课程教材改革与发展研究项目主要成果

第一章 中小学美术课程教材改革与发展若干研究报告

 第一节 中国内地和港台地区美术课程教材改革与发展研究

一、广东特色基础教育美术课程教材体系研究报告

二、广东特色基础教育美术课程教材体系研究项目阶段情况报告

三、广东省初中关术课程教材教学改革发展研究报告2012

四、创先争优建高地，扎实推进我省中小学美术教育改革（2013年广东省中小学美术学科蓝皮书）

五、广东省高中关术课程现状与改革发展研究报告

 第二节 发达国家和中国内地及港台地区中小学美术课程教材改革与发展比较研究

一、国际背景下中国中小学美术教育发展的历史与现实研究

二、2013年广东省潮州市艺术教育调研报告（潮州市14所学校艺术教育情况）

三、广东省美术教育模式与美术教学实验研究

四、美术欣赏教学课程教材改革的实例研究分析报告

五、浅谈广东义务教育阶段书法教材体系的构建

六、中山市义务教育阶段中小学美术（广东版）课程实施的比较调查

七、中山市美术学科课程改革的指导意见

八、高中校内美术教育与校外美术教育比较

九、构建陶艺课程体系 打造学校特色文化——东莞塘厦镇林村小学陶文化建设实践研究

十、美育无处不在——香港地区学校美术教育掠影

 第三节 人的认知成长、教育教学和经济社会发展规律与中小学美术课程教材改革与发展的关系

一、由纽约中小学校本研训的几个案例看教师专业成长

二、思维导图有效运用于初中美术课堂的初探

三、小学美术手工课教学现状与对策

四、走出转型期儿童美术教学的“低谷”——儿童转型期绘画教学研究与实验策略

五、走出学生习惯养成问题的“怪圈”——对中小学、幼儿园学生书写握笔、坐姿问题现状调查的思考

六、为有源头活水来——初中关术教育学校、家族合作实验探究

七、我是如何在美术课堂中落实教学常规，保证课堂实效的

八、课堂中有效引导学生参与美术作品评述的研究报告

九、师生连续性美术活动对推动美术教育的启示

 第四节 中外中小学美术课程教材改革与发展的比较研究（部分学科有此项研究内容）

一、基础教育——纽约VS深圳

二、外国美术教育与中国美术教育之比较

三、中日幼儿美术教育的比较研究

四、纵观国外美术教育，反思中国美术教育

第二章 广东省中小学美术课程教材改革方案

一、广东省普通高中各学科课程内容调整意见

二、广东省普通高中美术发展课程模块开设指导意见

附录

义务教育课程状况调查问卷（教师用）

参考文献