马林莉著的《语文写作教学论(支架式教学模式引导下的语文写作教学研究)》在系统研究前人成果的基础上，得出了以下三点结论：一是客观地描述了支架式教学模式的背景及其应用现状；二是在客观描述语文教学中阅读和写作教学现状的基础之上，对其出现的问题和相关原因进行了具体分析；三是通过寻求理论指导实践的契合点，阐述了支架式教学模式是如何在引导学生阅读和写作教学中进行实践的，以期达到理论指导实践、实践丰富理论的目的。该书的中肯和精当，主要体现在全面地论述了支架式教学模式的内容，并且多维度地论述了类型、属性特点等多个方面的内容。

第一章 绪论

 第一节 发展历程

 第二节 问题的提出

 第三节 研究的理论依据

第二章 语文写作教学的现状调查与分析

 第一节 现状调查（问卷调查）

 第二节 存在的主要问题

第三章 语文阅读教学的现状调查与分析

 第一节 问卷调查

 第二节 语文阅读教学现状调查数据分析

 第三节 存在的主要问题

第四章 支架式教学模式在语文写作教学中的运用

 第一节 支架式教学模式的步骤与环节

 第二节 支架式教学模式下的教学案例与分析

第五章 支架式教学模式在语文阅读教学中的运用

 第一节 设计原则和实施过程

 第二节 教学案例与分析

第六章 解决当前语文写作教学主要问题的实践策略

第七章 《阅读》《写作》课本教学课堂实录

第八章 结语

附录1

附录2

参考文献