塞尔玛·拉格洛夫著的《尼尔斯骑鹅旅行记(少年版)》讲述了一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯的故事，因为一次捉弄小妖精，而被小妖精用魔法变成了一个小人。他骑在他家的大白鹅背上，跟着一群大雁出发作长途旅行。通过这次奇异的旅行，尼尔斯增长了很多见识，结识了许多朋友，也碰到过好几个凶恶阴险的敌人。他在种种困难和危险中受到了锻炼，最后尼尔斯回到了家中，恢复原形，变成了一个好孩子。

《尼尔斯骑鹅旅行记(少年版)》是塞尔玛·拉格洛夫的代表作，这部作品迄今已被译成五十余种文字。

本书讲了一个名叫尼尔斯的14岁男孩的冒险故事。尼尔斯不爱学习、喜欢恶作剧、顽皮捣蛋，还时常欺负农场里的小动物们，总之，他是个非常不受人欢迎的小孩。有一次，尼尔斯捉弄了一只精灵，被精灵用魔法变成了一个跟老鼠差不多大的小人。他骑在他家的大白鹅背上，跟着一群大雁出发作长途旅行。通过这次奇异的旅行，尼尔斯在种种困难和危险中受到了锻炼，最后尼尔斯回到了家中，恢复原形，变成了一个好孩子。

第一章 小淘气尼尔斯

第二章 大雁阿卡

第三章 狐狸斯密尔

第四章 小灰雁邓芬

第五章 两座城市

第六章 乌鸦绑架案

第七章 美丽的花园

第八章 最大的遗产

第九章 天鹅湖

第十章 巴塔基的咒语

第十一章 两个坏姐姐

第十二章 老鹰高尔果

第十三章 小精灵的条件

第十四章 重逢与告别

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从前，有一个男孩子，名叫尼尔斯。他十四岁，长得又高又瘦。尼尔斯不爱学习，还特别顽皮，经常惹爸爸妈妈生气，对家里的小动物们也很凶。

一个星期天的早晨，尼尔斯的爸爸妈妈准备去教堂。尼尔斯开心地想：这下自由了！爸爸妈妈马上就要走了，至少得两个钟头才能回来。这样我就可以畅快地玩两个钟头了。

可是，临出门前，爸爸妈妈似乎看透了尼尔斯的心思，对他说：“你要在家里乖乖念书，等我们回来的时候，背诵给我们听。”说完，爸爸妈妈就出门了。

虽然这样交代了，但是爸爸妈妈并没有感觉特别放心。

这是一户穷苦的人家，他们家全部的土地加起来，大概也不会比一户普通人家的菜园子大多少。一家人刚搬来时，为了生活能有所好转，养了一头猪、三只鸡。当然，别的也养不起了。

虽然不富裕，但是尼尔斯的爸爸妈妈特别勤劳，也很能干。如今，他们还养了奶牛和鹅群，不像之前那么拮据了。如果说，夫妻俩还有什么不满意的，大概就是他们的孩子尼尔斯了。这孩子实在是太让人操心了。爸爸觉得尼尔斯不仅懒惰，而且不爱学习，在学校里也不听话。妈妈更烦恼的是，尼尔斯的脾气实在太坏了，而且特别顽皮，对家里的小动物们也不好。

“上帝啊！让他变成一个听话的好孩子吧。”妈妈时常这么念叨。

虽然不放心，但是也没有办法，他们还是得去教堂。

尼尔斯看着爸爸妈妈渐渐远去的背影，呆呆地站了好长时间，想到念书就觉得非常痛苦，可是又没有一点儿办法，只好硬着头皮去念。

他有气无力，嘴里叽里咕噜地念着，没一会儿竟然睡着了。

正是春天，窗外的阳光暖洋洋地照在大地上，尼尔斯一家住的斯康耐省南部的威曼豪格教区早已春意盎然。河流上的冰层消融了，大树也吐出嫩芽，石头围墙外的矮灌木也泛出棕红色的光亮。天空高远明朗，湛蓝湛蓝的。

院子里的奶牛们、鹅们、鸡们都嗅到了春天的气息，热闹地叫唤着，但是这并没有打扰到睡着的尼尔斯，天知道他正在做什么好玩的梦呢。

2

尼尔斯不知道自己睡了多久，直到被身后一阵轻微的声响吵醒。

尼尔斯睁开眼睛，他面前正好有一面小镜子，他从镜子里看到背后妈妈的大衣箱盖子开了，一个小精灵此时正坐在箱子边上。

那个大衣箱子很大很重，妈妈从来不允许别人打开。不过尼尔斯对里面的东西也并不感兴趣，曾听妈妈说，箱子里装的都是她的心爱之物，包括从外婆那里继承的一些遗物，以及几件式样陈旧但做工精致的裙子和一些漂亮的珠链。生活特别艰难的时候，妈妈曾想过要卖掉那些旧物，但她总是舍不得。

尼尔斯不知道这个箱子怎么会被打开，更不明白那个小精灵是从哪里来的。此时，小精灵正在仔细打量妈妈的裙子呢，它完全没有注意到尼尔斯已经醒了。

尼尔斯一开始有点儿害怕，他以前听人说起过小精灵，可从没见过。不过，这个小精灵实在太小了，还没有尼尔斯的手掌高。小精灵穿着黑色的长外套和短裤，头上还戴着一顶黑礼帽，看起来非常整洁讲究。P2-4

走进阅读殿堂，走近大师光辉

文◎金波

阅读是孩子汲取精神养分的重要途径。孩子们在阅读中采撷属于自己的精神云朵，找到自己渴望的人生暖意。而优质的阅读，更能帮助孩子打造坚实、宽广、崇高、美好的精神世界，提高孩子的生命质量。所以，建立优质的个人阅读史，对孩子来说尤为重要。

如果说，牙牙学语时，母亲讲述的故事（亲子阅读）是每个孩子建立个人阅读史的第一步，那么，学生时代的自主阅读，就是孩子建立个人阅读史的第二步。它是自发自觉的，是以个人自身感到了对阅读的渴望为前提的。我们用双眼看到的文字，用双手触摸过的纸张，有足够的力量变成一个无限大的世界，这个世界既是微观的又是宏观的，既能折射出个人内心的光芒，又能展现世界的无垠宽广。

因此，在个人阅读史建立的第二个阶段，“读什么”变得尤为重要。

很多家长会根据自己的人生阅历、鉴赏水平、审美趣味给孩子挑选作品；学校老师也会根据新课标要求，给孩子们推荐读物。可是，孩子们真实的想法、需求和兴趣点是什么？多年以来，我专注于儿童文学创作，通过文字与孩子们零距离接触，发现孩子们更愿意阅读有趣的、易读的文学作品。他们会根据自己的年龄特征、心理特征和审美趣味，建立一种属于自己的阅读心理秩序，而在这种阅读心理秩序建立的过程中，有趣易读的经典文学必不可少。

小当当经典悦读馆策划的这套诺贝尔文学奖大师经典悦读系列，就是以有趣、易读为前提，为自主阅读期的孩子提供了一个开阔、开放的阅读方向。

诺贝尔文学奖是目前世界上公认的具有最高荣誉的文学类奖项，自设立以来，诞生了百余位伟大的作家，他们为人类精神文明构建了一座辉煌的文学殿堂。这套诺奖书系旨在带领孩子们在个人阅读史建立的第二阶段，走进这座文学殿堂，在自己心中树立起一个精神标杆，进而构建个人独立自主的文学、美学乃至精神世界。

这套书邀请了诺贝尔文学研究专家为孩子们挑选篇目，精选了包括《尼尔斯骑鹅旅行记》《青鸟》《老人与海》等经典作品，这些作品在浩瀚的人类文明长河中也仅是数点星光。为了让孩子们易于读懂诺奖大师经典，编者还邀请了优秀的中小学语文教师和新锐儿童文学作家对作品进行改写。改写过程中，作者们保留了完整的故事情节和经典的故事场景，使作品更适合孩子的阅读喜好和认知水平。今天的阅读，就是把初读这些经典的感受，留存在童年的记忆中，为以后精读原作、深入钻研作准备。

我相信这套诺贝尔文学奖大师经典悦读系列，能让孩子感知外界、唤醒自我，促成个人价值观、创造力的形成。愿这套书能受到广大读者的喜爱，愿每个爱阅读的孩子都拥有丰饶的内心，拥有宽广、富足的精神世界。