孙云晓、李文道著的《男孩危机》从多角度阐述了“男孩危机”这一社会问题，共分为五个部分，用翔实的调查研究数据，对男孩面临的学业危机、体质危机、心理危机和社会危机进行了深刻的剖析，并且揭示其原因在于学校教育、家庭教育及流行文化走入误区，指出改变“男孩危机”的根本，要从发现男孩、了解男孩开始，父母（特别是父亲）、学校、社会都要给予男孩人性化与科学的指导，只有这样才能为社会造就真正的“男子汉”。

男孩危机”绝不是危言耸听，也不是中国特色，而是一个世界性问题。

孙云晓、李文道著的《男孩危机》在大量调查研究数据的基础上，对男孩面临的学业危机、体质危机、心理危机和社会危机进行全面剖析，指出学校教育、家庭教育及流行文化都是造成“男孩危机”的重要因素，提出了发现男孩、了解男孩的最新观点，并以此提供了一系列科学的男孩教养建议。

造就真正的“男子汉”，是全社会，更是每个男孩家长的责任！

推荐序：需要拯救的不仅是男孩

自序：拯救男孩的关键是改变教育

导言：拯救男孩正在进行时

PART 1 男孩的四大危机

第一章 学业危机

 从小学到大学全线告急

 落后的不仅仅是学业

第二章 体质危机

 令人忧心的男孩体质

 体质危机，危及家国

第三章 心理危机

 男孩更容易成瘾

 男孩的情绪问题

 男孩的心理疾病

第四章 社会危机

 责任感缺失

 暴力与犯罪

第五章 男孩亟需拯救

 男孩危机，广受关注

 男孩危机，世界性现象

 男孩，可能更糟糕的未来

 结语：了解危机，拯救男孩的前提

PART 2 男孩危机的三大成因

第六章 其实是教育危机

 现代学校教育的缺憾

 应试教育，雪上加霜

 男教师缺乏，男孩损失大过女孩

第七章 也是父母危机

 父教缺失，男孩成长更危险

 母亲溺爱，让男孩永远长不大

第八章 还是流行文化危机

 选秀之风甚盛

 选秀中的性别混乱

 对双性化理论的误读

 “性别哲学”有问题

 结语：拯救男孩要对症下药

PART 3 拯救男孩，从发现男孩做起

第九章 接受现实

 脆弱的生命

 脆弱的情感

第十章 耐心等待

 生理落后的男孩

 心理落后的男孩

第十一章 学会欣赏

 不一样的生理

 不一样的心理

 结语：不要把男孩的“资产”看作“负债”

PART 4 我们应该如何拯救男孩？

第十二章 父母是责任人

 父亲：男孩成长的引路人

 母亲：男孩的“安全岛”和“放飞基地”

第十三章 学校该怎么做？

 尊重性别差异

 重视男孩兴趣

 发掘男孩的优点

 让课程动起来

 分性别教学

 晚入学一年

第十四章 政府能做什么？

 他国之经验

 提高男教师比例

 让父亲担起责任

 结语：教育是长跑

PART 5 造就新时代的“男子汉”

第十五章 培养有责任心的男孩

 责任感——男子汉的根基

 如何培养男孩的责任感？

第十六章 提高男孩学商（LQ）

 宽容男孩的“暂时落后”

 用兴趣引导学习

 创造适合男孩的学习环境

 谨慎对待多动症

第十七章 运动提升男孩体商（PQ）

 运动拯救男子汉

 运动提高男孩体质

第十八章 提高男孩情商（EQ）

 正视男孩情感健康

 改变情绪偏见

 引导男孩认识情感世界

 鼓励男孩的情绪表达

 帮助男孩学会情绪管理

第十九章 提高男孩逆商（AQ）

 男孩的生活注定充满挑战

 逆商是磨练出来的

 磨练男孩的韧性

结语 男儿当自强

给男孩父母的50条建议

男孩如何教养——李文道对话诸富祥彦