冶城山崎岖的小路旁杂草簇簇。人们站在路旁，有的挎着菜篮子，有的扛着锄头，看着马车上的书柜等物品和坐着的读书人，猜测着、议论着。唐二驴心里美滋滋地驾着车，脸上流露出洋洋得意的神情，那股高兴劲儿压也压不住，因为他听喻庆勋说要请曾国藩或张文虎做他的老师，负责教他读书识字……

曹凤祥著的《曾国藩与金陵书局(第1卷)》共十章，主要讲述关于家庭、私塾和社会环境对曾国藩成长的影响和他从小就立志刻书，以及成长、求学的经历，并介绍了他在读书的时候就打下了扎实的编辑基础。

《曾国藩与金陵书局》三卷本专著是作者在研究了大量文献、档案和史料的基础上写成的，讲述了出版家曾国藩成长的条件、其编辑思想的产生和创办金陵书局的经历和其编辑、出版实践，以及他编辑书籍同自己依托的中国传统文化之间的关系，从曾国藩的编辑思想、编辑实践等诸多方面，全面深入地探讨和分析了他创办金陵书局对中国近代文化的贡献和深远影响。曹凤祥著的《曾国藩与金陵书局(第1卷)》共十章，主要讲述关于家庭、私塾和社会环境对曾国藩成长的影响和他从小就立志刻书，以及成长、求学的经历，并介绍了他在读书的时候就打下了扎实的编辑基础。

第一章 生在耕读家

 曾竟希盼望得曾孙

 廖达难忘惊险事

 送花布廖氏感恩德

 曾麟书欣喜得贵子

第二章 长于逆境

 宽一读书有恒心

 讲故事激励儿女

 张老汉因牛赔礼

 见拮据江氏回娘家

 姥姥见宽一心欢喜

第三章 性格倔强

 小恶鬼撕书宽一怒

 多事婆图财乱算命

 曾麟书厌王婆多事

第四章 初露才智

 豆腐房有序受启迪

 蒋士街宽一露才智

 买木板麟书听建议

 齐上阵同心协力

 子城钉凳子有考虑

 小恶鬼乐极生悲

第五章 历经幻境

 子城梦幻遇仓颉

 惊梦醒来又深思

 陈雁门学堂讲课

第六章 立志刻书

 子城萌发刻书念

 王爷爷含酸赞子城

 小恶鬼杀鸡爷爷气

 “小霸王”带来坏习气

 小恶鬼闹学堂

 王婆纵子大动唇舌

第七章 巨浪中救父

 子城听爷爷讲家史

 曾麟书巨浪中脱险

 郭胜连连赞子城

 欧阳凝祉念叨子城

第八章 有缘定亲

 豪语感人凝祉嫁女

 曾子城思过责自己

 陪汪先生家访

 结学友人书院学习

 子城难忘龚翼的话

第九章 娶亲除弊

 岳母发脾气女儿泣

 女儿含泪有话难言

 曾子城娶亲除旧弊

 接亲惜时不误读书

 沽酒迎宾夜深情

 欧阳夫妇送女婿

第十章 入岳麓书院

 曾玉屏讲岳麓名师

 依依惜别送子城

 曾子城入岳麓书院

 贾老师讲岳麓胜迹

忽然，一个穿着淡蓝粗布短衫的高个瘦男孩——他是狗子的儿子，手里拿着一把折着的长绳，后面跟着十几个半大孩子，像一窝蜜蜂一样从一家小院后面的一条小道上跑出来，到了小路旁的大树下，连蹦带跳，连吵带闹。高个瘦男孩把绳子抖搂开，一面抓起绳子的一头向前面站着的胖男孩扔去，一面喊：“接住!”胖男孩是郭胜的儿子，他蹦起来一把将绳子的一头抓住，向后退了两步。高个瘦男孩喊：“摇!”两人手里各自攥着长绳一头使劲地摇了起来，孩子们主动排好了队，高个瘦男孩手里摇着长绳，看了看排好了队的十几个半大孩子喊：“跳!”孩子们随着长绳的起落一个一个地冲到前面蹦着、跳着……

一些男人、妇女领着孩子走过来围着看。有的人喊：“加油!加油!”有的人笑着。

孩子们蹦着、跳着、跑着。他们围着摇绳的胖男孩形成一个弧形的队伍，一会儿围着另一个瘦男孩又形成了一个弧形。一个小眼睛男孩在排着的队伍里喊：“看我的，来个单人跳!”话音未落，冲到绳子前，跳了起来。大家齐声喝彩：“好!好!”他跳第三个的时候，忽然长绳在脚下一绊，把他猛地摔到了地上。

孩子们和围观的人中有的拍手喊：“屁股摔两瓣啦!”有的哈哈笑了起来。小眼睛男孩红了脸，看看大家，爬了起来，拍拍屁股上的土，跑到一边去了。

两个摇长绳的男孩不顾脸上流着的汗水，两手继续使劲地摇着长绳，喊：“接着跳!”穿着蓝底红花衣裳的曾国兰——曾麟书的大女儿一看握紧两个小拳头，冲到长绳子前，一蹦进去，便跳了起来。她的眼睛里流露着笑意，两腮上的小酒窝鼓动着，舞动着两只嫩白的小手，一个接一个地跳了起来，长绳在她的头上脚下翻动着。国兰跳着，系着红头绳的两条小辫和系在胸前的红花手绢随着蹦跳而起落，像一个活泼的小鹿在起伏的草地上跳跃，大家着迷地看着。她一面跳，一面唱着自编的儿歌：“长绳摇啊摇，长绳摇啊摇，我们像小鹿一样快乐地跳，快乐地跳……”她一口气连着跳了五十个。有的人向她竖起了大拇指，赞扬道：“国兰不简单，有两下子。”有的人拍手叫道：“好!真想不到，女孩比男孩还厉害。”国兰跳完了，跑到人群前，撩起花手帕擦擦脸上的汗，看看围着的人。

孩子们还在跳着。人们一面看一面喝彩着。

廖氏笑着看着身旁的国兰对姐姐说：“国兰这闺女跳得真好，了不起!’’她的姐姐说：“好样的!”国兰听了红了脸。廖氏问：“国兰，你妈妈在家吗?”曾国兰说：“在家。”廖氏说：“我一会儿去你家。”曾国兰抿着嘴笑了笑说：“去吧，我妈妈盼你去呢。”话音未落，江氏推开院子的大门，走出来，站在台阶上向前望了望，朝着人群喊：“国兰，别玩了!回家吧!”曾国兰看看小伙伴们说：“我不玩了，回家啦。”说着，国兰一蹦一跳地向母亲跑去。江氏领着国兰进了院子，顺着篱笆边的石铺小道向上房走去。

孩子们不跳了，有的三三两两蹦跳着向家走去。围观的人们说笑着散去。

廖氏一面向家走，一面对姐姐说：“国兰是曾麟书和江氏生的第一个孩子，乳名是‘男妹子’。她出生前长辈都盼望这一辈的头一个孩子是个男孩，可生下来的却是个女婴，曾家人一时大失所望，把希望寄托在第二胎上，给这个女孩取名‘男妹子’，这个名字预兆着第二个孩子一定是个男孩。”廖氏的姐姐说：“曾家盼望得个男孩子，是人之常情，我也盼再生一个男孩。” 廖氏和姐姐向前走，到一个院子的黑漆大门前，一个穿着蓝长衫的老头子正襟危坐在大树下的小竹凳上，一手抓着拐杖，一手摸摸胡子眯缝着眼睛在看着她们。地上轻轻晃动着像豹皮一样斑斑点点的阴影。 廖氏和姐姐看了看老头子，向他打招呼问：“彭大伯，身子骨可好?” 老头子说：“好!”廖氏和姐姐向家走去。走了一会儿，廖氏的姐姐蹲下提了提鞋。廖氏站住了，回头望去，离小路旁不远处，曾家白色围墙里一棵苍老、粗壮的银杏树掩荫着的小院门，隐约可见黑色门楼上挂着“芳迈群研”四个黑底金漆大字的匾额。 从敞开的院门可见篱笆里的一些果树，对着院门的一栋青砖瓦房、仓房和牲口棚。

上房窗户正上方的房檐下有一个年久的燕窝，两只小燕子从里面伸出头来，用黑黑的眼睛观察着外面。它们的父母嘴里衔着小虫双双从院外飞回来，进了燕窝。它们争着吃小虫。旁边不远，房墙上的几棵距离不远的钉子上挂着几串晒干的红辣子和几串金黄的玉米，从牲口棚开着的窗户可见两匹马、一头牛和一个小毛驴正在吃着槽子里的草料。离棚子的门口不远堆了一垛干草，一片斜斜的阴影从房屋和草垛上投到地上。

曾竟希年七十，又瘦又高，戴着青布瓜皮帽，长脸，小眼睛，生着高挺的长鼻梁和元宝耳朵，耳朵眼里长出两小撮白毛，脖子细长，向前探着头，下巴上留着长长的花白胡子，溜肩膀，花白细长的辫子拖在背后，背有点儿驼了，骨头干硬了，穿着粗布黑夹马褂，里头是蓝布长袍，穿着粗布青布鞋。虽然瘦，可是看起来还是一个满结实的老头子。他的手里拿着个小竹棍，眯缝着眼睛，搅拌着槽子里铡碎的谷草，马在咀嚼着草料。他拍拍马脖子说：“慢点吃!”枣红马昂起头仰天，昂噢昂噢地叫了一阵，看看他，低下头，又咀嚼起来。

大青马受了感染似的也昂起头，昂噢昂噢地叫了一阵。

曾竞希看着眉宇间透着几分儒雅的孙子曾麟书笑着说：“大孙子，两匹马吃高兴啦!”曾麟书说：“是啊，多么懂事的牲口啊!”曾竞希把小竹棍放到一边，走到窗前，弯下腰用两只满是青筋的手抓着草料袋往起搬，抱着沉重的、鼓囊囊的大草料袋，歪着脖子，脖子上的青筋凸起，双腿哆嗦着。年已二十有一的曾麟书也和爷爷一样身材略高，红润的脸上长着一双小眼睛，高挺的长鼻梁，蓄着不长的胡子，头戴一顶青色麻帽，背后拖着一根又粗又亮的大辫子，穿着绀色旧衬衫，脚穿绀色厚底布鞋，一看赶忙跑上去用两手抓过袋子问：“爷爷，您要把袋子放到哪里?”曾竞希说：“放在墙拐角，要不然潲进雨来就麻烦了。”曾麟书没费多大劲就把一大袋子草料放在里头的墙拐角地上。P2-3

曹凤祥同志耗费多年心血，历经多年辛苦撰写的《曾国藩与金陵书局》三卷著作即将付梓。欣慰之际，书写序言，向读者朋友们推介。

因为研究《中国出版通史》的缘故，当初我和魏玉山同志参与了曹凤祥同志《曾国藩与金陵书局》这个选题定位的讨论。因为当时唐浩明先生撰写的三卷本的《曾国藩》历史传记小说已经风靡全国，甚至风靡境内外。这就必须回答这个选题与唐先生著述的区别是什么，区别在哪里。我提出：如果说三卷本的历史传记写的是曾国藩为晚清当局力挽狂澜的赫赫战功、煌煌业绩的话，那么这本书则应该描述曾国藩取得这种战功及业绩的内在原因及文化造诣。为什么在曾国藩讨伐太平军的檄文中着重强调洪秀全一行对儒家文化的践踏与否定?为什么其一介书生能够有如此大的作为，以致深刻地影响了晚清的历史?为什么在曾国藩的麾下聚合了一批有影响的知识分子作为他的幕僚和智囊，辅佐他的文治武功?为什么他能在胜负未卜的戎马生涯中、在残酷的鏖战间隙，还和幕僚研究桐城学派的文化、研究诗词的对仗及押韵问题呢?在这本书里都应有一种文化的阐释与解密。后来，曹凤祥同志大致接受了这样一个定位。从成书的情况看，曹凤祥同志基本上也是按照这个思路来研究并撰写的，体现了这个定位。当然，他也没有完全拘泥于这个定位，他有自己的创造。曹凤祥同志先是写了传统文化对于曾国藩的滋养，对于求取功名的引领和影响，也写到曾国藩对于传统文化传播、传承的责任担当与文化自觉，以至试图通过创办金陵书局等出版活动，来实现自己的文化追求与文化使命。

开始，著者曾经设计把《曾国藩与金陵书局》写成一本书，但是，随着研究的深入和文献、资料的深入挖掘，一本书已经无法涵盖更为广泛、深刻的内容，于是就扩展成了这一百三十多万字的三卷书。这既表明了传主经历的厚重，也反映了著者披肝沥胆的功力。凤祥同志学习司马迁写《史记》的优良学风，借鉴和创新历史学家袁枢本末体的写法，使自己的著作文省于纪传，事豁于编年，创造了新纪事本末体。这种新纪事本末体的写法与小说的区别在于：虚构性是小说的本质特征，虚构性与捕捉人物生活的感觉经验是小说要素中最能体现小说性质的东西。新纪事本末体的写法与小说不同，是著者在广泛搜集和阅读文献、史料，对文献、史料进行全面考证把握的基础上，深入研究、构思创作的结果。

《曾国藩与金陵书局》三卷书从不同的角度，立体地描写了曾国藩少年时在其父亲的影响下，醉心中国文化典籍，有了传承文化思想的萌芽，这导致了他在东流军营时就考虑招揽博学之士，并亲自接见，委以编校书籍的重任。收复安庆后，在军械所创办书局，组织文人、学者编辑、刊刻《船山遗书》。《船山遗书》的编辑出版枥着他“为往圣继绝学”的追求与实践和他编辑思想的形成。如曾国藩考虑《船Ll书》书稿诸子百家并包，对《船山遗书》的校勘坚持保持原貌的原则，注重书稀学思想的突破与创新等。

曾国藩不仅组织学者刊刻《船山遗书》，而且在湘军中带领将帅学习船山思用船山思想武装将士，使船山思想深入人心。这里有战争的风云变化，有书局人占火纷飞中走来的壮烈和慷慨，也有曾国藩和张文虎等幕僚在安庆、铜作坊和飞霞睦书的勤勉和专心，还描绘了“马新贻事件”的悲壮。曾国藩不仅是传统文化的组者，而且随着自己倡导的自强运动的开展，他还大力支持翻译刊刻《几何原本》《则古昔斋算学》等西方科技书籍，在资金和编辑人才上提供保障。为了经世致学习西方的长处，师夷长技以制夷，优先出版西方科技书籍，为我所用，表明他匆思想的成熟。

著者注意文史结合，深刻地描绘了金陵书局创办和发展的曲折经过，将曾国蒿张文虎等人生动、鲜活地呈现给读者。使我们看到曾国藩在金陵书局的操劳与谋为出版事业奋斗的身影；看到他北征，在戎马生涯中惦记着书局刻书的事情，夜在油灯下给金陵书局的同事写校勘心得，询问书局刻书的情况。

著者对金陵书局的研究注重从两方面考虑：一方面从书局章程的制定、颁布a改、经费来源的变化、编辑人员和刀工杂役的构成等方面考察描述书局的实际运f况．复原出历史上曾经存在的金陵书局；另一方面，在研究金陵书局的过程中运j关领域的专业知识，诸如版本目录学、校勘学、文献学、编辑学、出版学和传{等，这样在分析金陵书局业务时，显得更加饱满和深入。

在著者研究和创作的过程中，笔者常与他沟通情况、交流信息，知他不辞劳离京南下，遍访有关各地图书馆、档案馆，搜集文献、资料。他探访曾国藩读书f麓书院和岳麓山，考察东流、安庆、金陵冶城山、飞霞阁的遗址，追寻曾国藩j庆、冶城山铜作坊校书、刻书的线索。他走访长者，遍求一手资料，了解风土戾他几次到达曾国藩家乡双峰实地考察，登上了后山和高嵋山，真有一种“行万里查万卷书”的执着追求和可贵精神!

曹凤祥同志涉笔广泛，在书中有书局的背景描写，也有书局人缠绵悱恻的儿：长。按说，这方面的落笔，有其真实的客观性，也是著者的一个突破性创新，但：与行文的主旋律、主格调吻合一致，不妨请读者朋友智者见智，仁者见仁。

著者在本书中熔铸了多种技法，特别是著者把自己对美学的研习和体验运用：处，并取得了新收获，这也是著者的一个突破性创新。对读者而言，此三卷著作：能将你带进那风云迭起的晚清岁月，而且会使你获得跌宕起伏美的享受。著作中至浩邈的苍穹，下至广袤的大地，从闪烁的星光到轻盈的雪花，从书局里的编辑刀工，到形形色色的人物，审美思想时有体现。  诚然，本书重在探索，力求独辟蹊径，难免有些疏漏和欠妥之处，这倒是为后的修订提供了进一步加工的新空间。但是瑕不掩瑜，本书对广大读者，特别是年朋友来说，读后会获益匪浅。我希望这三卷书的出版，能让更多的人了解曾国藩创办金陵书局的意义和价值所在，了解曾国藩为传承我国的优秀文化所做出的杰出贡献，我们可以从中汲取智慧、获得启迪，帮助我们在今后的文化及出版工作中取得更好的成绩。

是为序。

郝振省

2015年9月