《我的全程带班录（4年级）》是小学语文名师管建刚对他所执教的四年级（1）班每一节作文课的记录。看完本书，你会发现：时而激趣，时而点评，时而修改，时而指导，时而训练，时而有趣好玩，时而严肃认真，时而慷慨激昂，时而富有哲理……管老师的作文教学，像文火炖汤，又似喝中药似的，从根本上解决了难题。

三年来，管建刚老师记下了他的每一节作文课。《我的全程带班录（4年级）》一书中，你可以看到一位特级教师是怎样一小步一小步领着学生朝前走的，也可以看到作文和做人、教学和教育是怎样融合在一起的。这是迄今为止，最能全面观察管建刚老师作文课堂、作文教学的力作。

序一 从此不怕教作文／叶惠琴

序二 三年／羊红叶

前言 我的家常讲评课

四（上） 19课

 第1课 “今天”病、厨房和卧室

 第2课 “今天”病，变异了

 第3课 “我想”病、省略提示语

 第4课 节奏感、表示“说”的字词

 第5课 标点的魅力、提示语不带“说”

 第6课 初话构思、“de”病

 第7课 说话句的分与合、必要的穿插

 第8课 选材、小标题怎么用

 第9课 形象感、段落匀称

 第10课 事情不等于作文、说话句之外

 第11课 提示语位置的差别、初写内心

 第12课 “关联词”病、二写内心

 第13课 看老师改、三写内心

 第14课 无处不在的内心

 第15课 张家的秘诀、张家的败笔

 第16课 李氏表达法、复习语言病

 第17课 什么是坏的开头、复习语言病

 第18课 好作文好在哪里

 第19课 事情不等于作文、任氏新表达

四（下） 16课

 第1课 复习语言病、对话与内心

 第2课 “感叹号”病、初见特写

 第3课 “少年痴呆症”、裁剪

 第4课 又见特写

 第5课 哪里要特写（1）、动作特写

 第6课 哪里要特写（2）、表情特写（1）

 第7课 作文内功、哪里要特写（3）

 第8课 删的奥秘（1）、段落匀称

 第9课 删的奥秘（2）、特写对比

 第10课 寻找故事的曲折点

 第11课 语言的节奏、内心的曲折点

 第12课 长句变短句、选材是怎么回事

 第13课 几道构思、表情特写（2）

 第14课 用好网络语、剪裁事情

 第15课 到生活里去“剪”故事

 第16课 复习说话、内心、特写与构思

后记 如果还有如果