《为父之道》的作者李长春散文中的人物都是小人物。亲情、友情、爱情的点点滴滴，但正是这些小人物的真实和质朴点燃了读者的兴趣——生动而富于感情。在作家内心里最真实的东西，对于读者也是最真实的。平实、朴实，甚至到了老实的程度；自然、浑然。甚至到了天然的地步。这些，形成了他的散文的基本风貌。李长春散文的题材，完全是从他的人生经历中捕捉到和开掘出的，如果把这些片段的章节连缀起来，无疑能组合成他的一幅人生图画。

李长春编著的《为父之道》描写作者和女儿在日常生活学习中的各种场景，作者对于孩子教育的方法和理念，孩子在轻松氛围中取得的好成绩。该书字里行间充满一位父亲对女儿的温情，也体现了作者在教育方法上的智慧，在这个竞争激烈的环境可以带给我们一点思考。

第一辑 量体裁衣

 另一种奖励

 量体裁衣

 慢抬绳子

 陪考

 看榜

 第一次说谎

 栋梁与风景

 墙上的画

 琴瑟和鸣

 陪练爸爸

 为父之道

 当面夸子

 污泥荷花

 匀乎匀乎

 报喜与报忧

 不能吓唬孩子

 攀出的敌人

 为失败干杯

 寒假里的反抗

 顺其自然

 标杆妈妈

第二辑 制造苦难

 补补亲情

 填填代沟

 放放单飞

 制造苦难

 老梁和小梁

 兔子与鸭子

 给些挫折

 隔代亲

 弥补童年

 盲目随从

 认识死亡

 爸爸的玩具

 精神财富

 溺爱的果子

 泼掉的牛奶

 松开风筝的线

 采分点

 标准步骤

 抄袭现象

 课堂纪律

 调座位

 借教材

第三辑 校园童谣

 家长会

 三公分之忧

 体育达标

 素质教育

 报志愿

 一堂卫生课

 寻找缺点

 呼唤经典

 校园童谣

 黑旗

 位子

 女儿早恋了

 少些叮咛

 关于英语

 学习目的

 师德

 尊称质疑

第四辑 懂得感动

 别问孩子成绩

 修修爱心

 尊严无价

 心理早熟

 遗弃的大豆

 粗口歌

 空白

 鼠眼狼眼

 给父母打工

 狗日的足球

 带锁的日记

 少年不宜做英雄

 青春期

 AA制

 冒雨看日出

 懂得感动

 交友关

 小账簿

 野心

 理想

 心情

 阅读口味

 有秩序的生活

 花会疼的

 当一把风尾

 该哭时就哭

 三字箴言

 节日的忧虑

 送女入学

另一种奖励

上了初中后，女儿曾一度厌倦学习热衷追星，成绩直线下降。妻子心灰意冷，又是打又是骂，仍无济于事。我也非常苦恼万分焦急。有一次，和一位朋友吃饭。席间，我无论如何也调动不起兴奋的神经。他便问我发生了什么事，我就把女儿的情况说了。

他想了想说，孩子本身不努力，家长给她再大的压力，也不会收到好效果。你不妨换换思维方式，给她来个“另一种奖励”。

我说怎么个奖励法？

他说，别的家长不都是奖“优”吗，你就给她来个“倒行逆施”，奖“劣”。明确告诉她，成绩要是再下降到多少名就奖励她多少钱。

我惊得差点儿没从椅子上跳起来，喊道，你是不是喝多了，这么奖励她还不得考到“老末”去呀！

他摇了摇头，恰恰相反，不信你试试看！紧接着，他给我讲了一个叫冬的男孩的故事。

冬，现在在美国一所著名大学里攻读博士学位。他自幼就非常聪明非常勤奋，门门功课都是优。有一回考数学因马虎大意错了两道题，考了个良。把卷子拿回家后，他满以为会遭到父母的一顿训斥甚至是打骂，没想到次日清晨他父母竞奖励给他五兀钱，并且告诉他再考出类似的低成绩仍继续奖励。冬接到钱的那一瞬哭了，说，爸爸妈妈你们放心吧，我知道这五元钱的含义了。

从此他彻底克服了马虎大意的毛病，一路披荆斩棘畅通无阻，直到考到了大西洋彼岸。临出国前，他眼含热泪从贴身IZI袋里把那五元钱掏了出来。对爸爸妈妈说，假如当时你们不是奖励，而是打我骂我一顿，我也许不会取得今天的成绩。这十几年来它一直激励着我鞭策着我，给了我无穷无尽的动力。

说到这里，朋友总结道，从心理学讲，这叫化外驱动力为内驱动力，而一个人的成功主要靠的是内驱动力。

谈到“驱动力”，我猛然想起了在一本杂志上看到的一篇文章。

那篇文章，说的是一位先生家里有个花园。因这花园面临熙熙攘攘的大街，一群调皮的孩子没事就往里面扔石子玩儿，把满园鲜花打得七零八落的。这位先生很恼火，采取了不少措施也制止不住。有一天他突发奇想，把这些孩子都叫到了一起。说，我现在组织你们进行扔石子比赛，谁扔得最远我就奖励给谁十元钱。孩子们非常兴奋，都使出吃奶的力气扔。结果，扔得最远的那位真得到了十元钱的奖励。第二天，比赛仍继续进行，只是奖金由十元变成了八元。以后，以此类推。随着奖金的越来越少，孩子们扔石子的兴趣也就越来越淡。当奖金降到5角钱的时候，孩子们竟拒绝“比赛”了，纷纷抱怨道，就给5角钱呀，谁给你扔那玩意儿。说完，就一哄而散了。

那位先生望着孩子们的背影忍不住笑了。  想到这里，我也忍不住笑了。

如果说冬得到的奖励，激发了他的内驱动力。那么，这位先生就是用奖金递减的方法驱除了孩子们的内驱动力。这两件事看起来好像是风马牛不相及，却殊途同归异曲同工，都收到了预期的效果，都说明了内驱动力的威力。

我郑重地给我的朋友敬了一杯酒，感谢他给我找到了一条“教子”之路。

回到家后，我对女儿说，人生的路是自己走出来的，从今天开始爸爸妈妈不仅不打不骂你了，而且你每下降五名就奖励你五十元钱。女儿不知我的葫芦里卖的是什么药，顿时傻了，愣愣地看了我半晌。此后，我发现她卧室里的灯光每晚都亮到十点多，而且考试成绩也一次比一次好。有一天，我跟她开玩笑，孩子，你的成绩咋不继续往下降了，再降五名不就得到50元奖金吗？

女儿说，老爸你这招儿够绝的，我得这样的奖金不是一种耻辱吗！

我和妻子都笑了。P3-5

想知道忠厚人的幽默，不妨读读李长春的散文。——敞文家，鲍尔吉·原野

长春是一个罕见低调韵人。这种品质配上他的作家身份，就变成了写作者的完美可能，他会把一生的感悟和体验化作文字，去亲近所有走进他书中的读者。——儿童文学作家，常新港

呈现在李长春散文中的人物都是小人物。亲情、友情、爱情的点点滴滴，但正是这些小人物的真实和质朴点燃了读者的兴趣——生动而富于感情。在作家内心里最真实的东西，对于读者也是最真实的。几十年来。李长春从没偏离这一条创作道路。——散文家，张爱华

长春兄古道热肠，惯以文字登高振臂，端详家山风貌。研判人物故实，凭关东侠士风度，借江南才子情思，雕镂人心，启发世风，始于诗，终于诗，以美丽景。以文化人，凡红．尘喧嚣皆一“静”字了之，终于名由实美，境由德生。——评论家，林超然

李长春曾发表过不少诗，一般来说。诗人的散文大多都未蜕尽“诗”的形态和因素，比如重形象、重意境、重抒情、重华彩等等。李长春的散文却不是这样。平实、朴实，甚至到了老实的程度；自然、浑然。甚至到了天然的地步。这些，形成了他的散文的基本风貌。李长春散文的题材，完全是从他的人生经历中捕捉到和开掘出的，如果把这些片段的章节连缀起来，无疑能组合成他的一幅人生图画。而这幅图画又不仅仅属于他自己。从某种意义上来讲，也是时代的缩影。我想，这或许就是他的散文能赢得众多读者青睐的原因。

——评论家，马风