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| 书名 | 网侠龙天天(3王牌对手) |
| 分类 | 少儿童书-儿童文学-中国儿童文学 |
| 作者 | 童喜喜 |
| 出版社 | 二十一世纪出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 孩子们成长中会逐渐将视野延伸到家庭和校园外，而网络无疑是最方便的途径。龙天天和他的小伙伴们是在多么积极、主动地利用这个工具……他们是故事里的孩子，信息时代的孩子，更是了不起的孩子。 《网侠龙天天（3王牌对手）》为童喜喜著的“网侠龙天天”系列之三，独具匠心地教儿童如何在网络时代立足，如何把网络作为工具积极自学。让孩子认清网络利弊，利用故事普及网络安全常识与对策。它有时让人捧腹大笑，有时又让人感动落泪。 学校举办班级网络大赛，各班都使出深身解数明争暗斗，十分激烈，这自然是龙天天大显身手的好时机，他制作的班级主页一直遥遥领先。可一个叫阿奇的孩子出现后，大家开始有点担忧。他是敌是友？到底有何目的？比赛日期渐渐临近，龙天天精心制作的班级主页网络投票得票数却超低？这次，龙天天真正遇到了难题…… 内容推荐 《网侠龙天天（3王牌对手）》由童喜喜著。 学校举办网络大赛，各班在网络上明争暗斗，十分激烈，这自然是龙天天大显身手的好时机。一个叫阿奇的孩子出现后，大家开始有点担忧。他是敌是友？比赛日期渐渐临近，四一班的网络投票数却超低？这次，龙天天真正遇到了难题…… 目录 为荣誉而战 请外援 征集画稿 来历不明的画 追踪什么作者 画稿被毁 工棚里的谈话 特别的生日 敞开心扉 阿奇的画 初赛告捷 为梦想而努力 狂喜 核心人物 一个奇迹 回顾精读 试读章节 为荣誉而战 两虎相争，必有一伤。 如果相争的不是两只老虎，而是两群老虎，那又该是怎样的景象？ 这罕见的一幕，正在校园里上演：一班和七班，两群老虎集体出动了——这一次，伤的又会是哪一方？ 一班和七班，都很不一般。 说到七班，一班同学会笑话：“七班？不过是一班多的一那条尾巴！”你看，“七”字不正是“一”字上多了条尾巴吗？ 说到一班，七班的同学则说：“知道为什么他们是一班？就是因为他们太‘一般’了！” 事实上，一班不仅不一般，还拥有最多的年级之最。比如，最严厉的老师——班主任周老师，学生称之为老班；最懂电脑的学生——被称为“E小子”的龙天天；最年轻的天才——连跳两级的诸葛明；最漂亮的女生——乔媚儿；最胖的学生——外号“汤圆”的张元；最有钱的学生——李嘉鸣；资历最深的班长——连当四年班长的茉莉…… 七班在“年级之最”上显然比不过一班，可他们却不甘示弱，旗帜鲜明地喊出一个响亮的口号：“最团结的七班！” 总而言之，一班和七班是老对头，尤其在“终极E班校园网络大赛”正式打响之后。“终极E班校园网络大赛”是校长和童老师联合发起的校园比赛，要求全校学生以班级为单位，利用学校的网站空间，制作班级主页，进行评比。评比共分两轮：第一轮，由全校老师无记名投票评选出十个优胜班；第二轮由所有人对这十个班级进行网络投票，按票数颁发奖项。获得最高荣誉的班级，将获得“终极E班”的称号。 校长在宣布举办网络大赛的课间操大会上说：“在网络上建立了主页，就像在网络上安了家！希望大家能够用自己的智慧，把我们学校的网站建成最美好的网络家园！” 这下，龙天天发现自己成了全班的焦点，而他的课桌，俨然成了会议中心。同学们天天围着他。性格开朗的同学当面大叫：“龙天天，我们班这次全靠你了！”个性腼腆的同学也悄悄叮嘱：“龙天天，加油噢！” 要知道，在刚刚结束的“校园足球争霸赛”中，一班的守门员吕品田自摆乌龙，在扑住进球的大好形势下，竟然摔了个跟头，抱着球滚进球门，让七班赢得了比赛，成了冠军。这件事，成了七班笑话一班的把柄，也是一班全体同学心中的刺。而现在举办校园网络大赛，龙天天是全年级乃至全校最懂电脑的学生，这不正是送上门的报仇良机嘛！ 就连向来严厉的老班，也突然来了个大变脸。上午最后一节语文课下课后，老班走到龙天天的面前。龙天天顿时条件反射般头皮发麻，脸上僵硬得像涂了层水泥，脑子急速运转：我又做什么错事被抓住了？ 一般来说，对于龙天天的调皮捣蛋，老班是铁面无情的。出人意料的是，老班今天看着龙天天，竟露出温情脉脉的笑容，突然柔声说了一句话：“放下包袱，轻装上阵！” 看惯了老班黑着脸、瞪着眼，现在突然出现另外的表情，龙天天觉得那笑容就像饥饿的老虎冲兔子咧嘴，完全不怀好意。龙天天有点受惊，对老班的回答就成了这样：“啊？噢！呵呵！” 老班继续笑着，那笑容亲切得几乎可以称之为慈祥：“听说你已经组织了一个‘主页E动队’？” 这时龙天天才回过神来：我心虚什么？我害怕什么？我没做错事，我正在做好事！这个光荣的任务，正是老班亲手交给我的！ “对！”龙天天响亮地回答。 话说几天前，当老班打听到要举办“终极E班校园网络大赛”时，大赛规则还没制订呢！老班兴奋地马上找到龙天天，把这项任务交由他全权负责。 虽然十二个小时后，大赛就正式公开，可龙天天还是很认可老班的行动：在战争中，一分一秒都很宝贵，何况老班还是为一班赢得最后胜利，争取了整整十二小时！ P9-13 书评(媒体评论) 这套童书独具匠心地教儿童如何在网络时代立足，如何把网络作为工具积极自学。这些励志的成长故事，不亚于一剂“网络疫苗”，在这网络时代，应该向儿童特别推荐。 ——朱永新（著名教育家、新教育实验发起人、中国教育学会副会长） 我喜欢这套书，它可以帮助每位阅读者学到如何爱己亦爱人，还可以帮助更多孩子学到如何借助网络认识自我、提升自我并深度发展。 ——卢勤（著名儿童教育家、知心姐姐） 这是一套深入浅出的书。说它浅，是因为它故事轻松明快，语言风趣幽默，非常适合孩子阅读。说它深，是因为对孩子的校园生活、网络生活具有启示性、教育性。 ——徐德霞（《儿童文学》杂志前主编） 这是一套“网络时代成长指南”，让孩子认清网络利弊，利用故事普及网络安全常识与对策。它有时让人捧腹大笑，有时又让人感动落泪，值得推荐。 ——姚曦（《时代教育》杂志执行社长） 未来的成功者，不能被网络控制利用，又应该学会主动利用网络。我相信，用心读完这套书，将从此拥有一把打开网络时代的钥匙。 ——张勇（公众教育科学研究院院长、ACTS学业素质评价技术创始人） |
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