施耐庵著,王璐改编的《水浒传(学生版)/中国古典四大名著》是中国历史上第一部用白话文写成的章回体小说。编者改编时,在尊重原著内容的前提下,选取了鲁提辖拳打镇关西、吴学究智取生辰纲、梁山泊义士尊晁盖、众英雄齐聚梁山泊等诸多精彩情节,一批有勇有谋、行侠仗义的绿林好汉形象跃然纸上,语言生动质朴,文笔简洁传神,故事引人入胜。
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书名 | 水浒传(学生版)/中国古典四大名著 |
分类 | 少儿童书-儿童文学-中国儿童文学 |
作者 | (明)施耐庵 |
出版社 | 中国人口出版社 |
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简介 | 编辑推荐 施耐庵著,王璐改编的《水浒传(学生版)/中国古典四大名著》是中国历史上第一部用白话文写成的章回体小说。编者改编时,在尊重原著内容的前提下,选取了鲁提辖拳打镇关西、吴学究智取生辰纲、梁山泊义士尊晁盖、众英雄齐聚梁山泊等诸多精彩情节,一批有勇有谋、行侠仗义的绿林好汉形象跃然纸上,语言生动质朴,文笔简洁传神,故事引人入胜。 内容推荐 施耐庵著,王璐改编的《水浒传(学生版)/中国古典四大名著》以北宋末年宋江等一百零八个英雄好汉起义酝酿、形成、发展和招安过程为主线,表现了官逼民反,民不得不反的主题,既揭露了当时朝纲的腐败残暴,贯穿了儒家的忠义思想,也歌颂了梁山好汉替天行道的英雄气概,虽然这场轰轰烈烈的起义在悲剧中结束,却对中国古典文学产生了重大的影响。 全书结合较为真实的社会环境,紧扣各人物的出身和经历,塑造了众多栩栩如生的富有血性和传奇色彩的人物形象,其中仗义疏财、善于用人的及时雨宋江,脾气火爆、头脑过于简单、赤胆忠心的黑旋风李逵,有恩必报、有仇也必报的行者武松,嫉恶如仇、行侠仗义、豁达明理的花和尚鲁智深,武艺高强、逆来顺受、淡泊名利的悲情豹子头林冲,神机妙算又有勇有谋的智多星吴用,三打扈家庄、能百步穿的小李广花荣,聪明机灵又识时务的浪子燕青,舞枪弄棒、有胆有识的九纹龙史进及仪表俊朗、武艺超群的玉麒麟卢俊义等,这些人物形象给小说笼罩了一层特有的江湖豪侠的色彩,共同构成了史诗般悲壮的气息。 目录 王教头私走延安府 九纹龙大闹史家村 鲁提辖拳打镇关西 鲁智深醉闹五台山 鲁智深夜闹桃花庄 花和尚倒拔垂杨柳 鲁智深大闹野猪林 陆虞候火烧草料场 豹子头雪夜上梁山 青面兽教场显威风 吴学究智取生辰纲 两英雄智夺二龙山 宋公明私放晁天王 梁山泊义士尊晁盖 宋押司怒杀阎婆惜 景阳冈武松打猛虎 狮子楼武都头锄奸 武二郎醉打蒋门神 张都监血溅鸳鸯楼 清风寨花荣救宋江 镇三山大闹青州府 宋公明智得霹雳火 宋公明刺配江州城 船火儿夜闹浔阳江 黑旋风斗浪里白条 浔阳楼宋江题反诗 粱山好汉劫法场 黑旋风沂岭杀四虎 杨雄石秀同赴梁山 拼命三郎火烧祝家庄 解家兄弟越狱 宋公明三打祝家庄 插翅虎枷打白秀英 关髯公误失小公子 小旋风失陷高唐州 呼延灼大摆连环马 汤隆赚徐宁上梁山 群雄聚义打青州 双杰华州身陷囹圄 赚金铃吊挂闹华山 晁天王中箭增头市 吴军师智获玉麒麟 众好汉攻打大名府 呼延灼月夜赚关胜 吴军师智取大名府 关胜义伏水火二将 卢俊义活捉史文恭 众英雄齐聚梁山泊 黑旋风元夜闹东京 梁山英雄首拒招安 十面埋伏大败童贯 抗官军群雄斗高俅 梁山泊好汉受招安 试读章节 王教头私走延安府 北宋哲宗年间,东京开封府有个破落户子弟,名叫高二。高二虽然不务正业,却有一项过人的本领,就是踢得一脚好球,所以京城的人都管他叫高毽。后来他发迹当了大官,便把毛字旁换成了单人旁,叫作高俅。 高俅人品不端,无恶不作,经人告发被逐出了京城。走投无路之际,高俅只得暂住临淮州开赌坊的柳世权家里。 三年后,宋哲宗大赦天下,高俅获赦可以回京城,便向柳世权辞行。柳世权交给他一封书信,让他带着信去投奔自己在东京的亲戚董将仕。 董将仕知道高俅是个泼皮无赖,担心他带坏自己的子孙,本不愿意收留他,但碍于亲戚情面只得用好酒好菜招待他。 过了几天,董将仕寻了个机会对高俅说:我家只是个开药铺的,门第太低,恐怕会辱没了你的才干,不如我推荐你去小苏学士家,你若是干得好,日后必能升官发财,你觉得怎么样? 高俅大喜过望,向董将仕道了谢,便来到学士府内。小苏学士也不愿意收留高俅,心想:不如将此人推荐给小王都太尉,他正好缺个随从,而且就爱这种游手好闲之人。就这样,高俅成了小王都太尉的一名随从,不想从此他竞交上了好运。 一天,都太尉过生日,在府中大摆宴席。太尉的小舅子、宋哲宗的弟弟端王也前来庆贺。那端王琴棋书画无一不精,吃完寿宴,他来到太尉的书房,想要欣赏一下书画,正巧看到书案上有一对狮子镇纸。那对狮子镇纸是用上好的羊脂白玉雕成的,晶莹剔透,而且工艺精湛,栩栩如生。端王情不自禁拿起玉狮子,摆弄了半天,爱不释手。 太尉见端王如此喜爱此物,便说:还有一个玉龙笔架,跟这对玉狮子都是同一位匠人雕刻的,只是笔架现在不在这里,明天我派人将这两样东西一起送到您府上。 端王谢过都太尉,便打道回府。 第二天,小王都太尉将玉龙笔架和镇纸狮子用绸缎包好,装在一个金盒子里,派高俅给端王送去。端王酷爱踢球,当高俅到端王府时,他正跟几个随从踢球。高俅不敢贸然过去打扰,就静静地站在场外候着。过了一会儿,有个球端王没接着,飞出了场外,正好滚到了高俅脚边,高俅便大着胆子把球踢还给端王,他踢球的姿态非常专业,而且脚法精准。 端王心中大喜,上前问道:你是什么人? 高俅连忙跪下说:我是小王都太尉的随从,受太尉差遣来给端王送东西。 端王命人将礼盒收下,又对高俅说:你球踢得不错,陪本王踢一会儿吧。 高俅一开始有些害怕,连称不敢。端王说:你只管踢,把你的本事都拿出来,踢得好了我重重有赏。 高俅只得应是,拿出了看家本领认真踢球。他踢球不但花样多,而且娴熟精准,端王看得眼花缭乱,喜不自禁,当天便留高俅在王府住下了。 第二天,端王又来到小王都太尉府上,一来感谢他送玉器之情,二来提出要高俅做自己的随从。小王都太尉哪有不答应的道理,所以满口答应。从此,高俅便跟在端王身边,整日陪端王吃喝玩乐,摇身一变成了端王最宠信的人。 不久,哲宗皇帝驾崩,哲宗没有儿子,文武百官便推举端王继承皇位,他便是宋徽宗。(P1-2) 序言 探索大师们的心灵 《西游记》《水浒传》《红楼梦》和《三国演义》是中国古典小说最杰出的代表作,其文学水平和艺术成就都堪称中国文学史上的丰碑,有中国古典四大名著之称。 四大名著的称法起源于明末清初的四大奇书之说。李渔在《三国志演义》序中提到了这个称法:冯梦龙亦有四大奇书之目,日三国也,水浒也,西游与金瓶梅也。可见当时的四大奇书是指《三国演义》《西游记》《水浒传》和《金瓶梅》。到了清代乾隆年间,《红楼梦》(又名《石头记》)异军突起,风靡一时,很快取代了《金瓶梅》,并一直位居四大奇书之首,达到了古典小说的新巅峰。从此,四大奇书就习惯地指《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》,而且四大奇书的称法也逐渐演变为四大名著。 中国古典四大名著不仅是中国文化的璀璨瑰宝,而且是全人类共有的珍贵文化遗产。每位大师均在作品中再现了中国特定历史条件下的传统的社会伦理、政治秩序、人文风貌、民俗文化、处事策略及心理和意识形态等内容,给后人呈现出那时那刻那些人的那些事。极具传奇色彩的大师们,以章回小说的艺术结构为主,以自身丰富而细腻的精神世界为导向,讲述了一个个传奇的、奇幻的、紧张曲折的、感人至深的故事,深深影响了一代代中国人的思想观念和价值取向,在悠远而漫长的岁月中沉淀为永恒的经典,创造了中国古典文学的奇迹。 让我们阅读这些经典名著,去探索大师们的心灵,与大师们对话,从我们的时空和我的角度,叩开那个时代大师们的心扉,见识他们对现实的观察和思考,去认识那个时代的芸芸众生。根据大师们留下的素材,解读那些时代的不同角度、社会生活的细节与场景、他们想说而未说的话,那些通过文字而可看、可触、可感、可悟的一切,正是我们可以挖掘的珍宝。阅读经典名著,不仅能让读者感受到名著特有的节奏和感情,还能开阔眼界,了解生活,认识自己,促进成长。阅读这样的经典名著还可以增强洞察能力,在与大师们心灵交流中,让自己的心灵被他们鼓舞和激发,被他们带到更高的境界,获得更大的乐趣。 在四大名著中,《三国演义》是中国古典小说史上最杰出的章回体历史演义小说。编者改编时,在尊重原著内容的前提下,不仅再现了历史演义小说的特点,而且以魏蜀吴三国中曹操、刘备和孙权三个人物的兴起、发展和结局为顺序,精选了五十五个经典故事,如三星汇聚、美人连环、徐州之战、关羽凶猛和七擒孟获等,生动再现了三国纷争时代波澜壮阔的历史画卷。 《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作,被称为百科全书,因为书中涵盖了当时社会方方面面的事物,编者改编时,在尊重原著内容的前提下,传神地再现了书中众多有血有肉的个性化人物,同时以四大家族为背景,以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线,精选了最脍炙人口的经典故事,如宝黛初逢似旧识、黛玉伤情葬落花、通灵玉难通心曲、题帕三绝表心意、夜半抄检大观园等,再现了当时的社会现状,内容深入浅出,情节生动连贯。 《水浒传》是中国历史上第一部用白话文写成的章回体小说。编者改编时,在尊重原著内容的前提下,选取了鲁提辖拳打镇关西、吴学究智取生辰纲、梁山泊义士尊晁盖、众英雄齐聚梁山泊等诸多精彩情节,一批有勇有谋、行侠仗义的绿林好汉形象跃然纸上,语言生动质朴,文笔简洁传神,故事引人入胜。 《西游记》是中国古典小说史上第一部浪漫主义章回体神魔小说。编者改编时,在尊重原著内容的前提下,将原著浓缩为三十个故事,如四海九幽展拳脚、斗贪僧重获袈裟、观音智收红孩儿、狮驼岭上战三妖和八十一难取真经等,用浅显生动的语言将唐三藏带着三个徒弟去西天取经的故事娓娓道来,再现了师徒四人取经路上的诡谲和艰难,以及他们通过磨合而达到齐心协力的合作,最终修得正果的过程。 本套中国古典四大名著在充分尊重原著的前提下,邀请资深作家进行改编,再现了古典四大名著的主要情节与内容,力求以生动活泼的语言,打造浅显易懂、深入浅出的普及性经典读物,同时体现原著的主要特点。书中对原著中较为冷僻生涩的词句、重要的历史人物等进行了详细注解与精彩点评,配以精美的线描插图,以无障碍阅读的方式呈现,充分考虑青少年阅读心理和阅读习惯,让他们轻松阅读,从而更好地理解名著精髓,汲取国学精华,以期对青少年的综合素质有所提高。 为孩子们服务,给他们提供最精华、最经典、最有用的书是每个编者的心愿。愿他们在记忆力最旺盛、心灵最清澈的黄金时期,通过探索大师们的心灵而终身受益。 |
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