刘宏毅、刘丰著的这本《心路（从大学看人生）》从独特的多元文化系统、现代科学的角度，在作者多年科学研究与实践经验的基础上，本着求同尊异的基本理念，尝试走近古人，深入浅出地解读了《大学》智慧，强调在人文思想、精神生态失衡、拜金主义享乐主义盛行、负面消极的人生观价值观流行的当下……儒家所倡导的德育思想仍然具有重要意义，作者认为人的修身养性不只是内省的过程，更是同外物相接触，穷究物理而获得知识，培养道德品性、完善人格的过程。《大学》的东方文化思想的光辉对为不同文化背景的人们同样有启迪人生智慧的意义。毕竟，无论在多么现代化的社会中，关注自己内心所想，注重自我修养，才能使人达到最完善的境界。

刘宏毅、刘丰著的这本《心路（从大学看人生）》是“国学与科学”的一次对话，冀望能够从多元视角、不同维度，凸显出人性中共同的东西。

人类如果能够超越自己的有限认知，真正做到“求同尊异”，人性中不二的智慧就一定会显现出来。

《大学》（原文）

第一章 解读《大学》高维智慧，开启生命成长之门

 第一节 《大学》概论

 第二节 《大学》三纲：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善

一、怎样理解“三纲”

二、修炼方法

三、（《大学》用三个“在”字表达了什么

 第三节 《大学》第一功——止

第二章 体悟《大学》的功夫，开启生命能量的通道

 第一节 明德非德、至善不善、亲民亲己

一、明德非德

二、至善不善

三、亲民亲己

 第二节 透过“知止”看定、静、安、虑、得，

 第三节 《大学》八目（上）——格物、致知、诚意、正心

一、格物

二、致知

三、诚意

四、正心

第三章 《大学》之道与入世一心法

 第一节 《大学》八目（中）——修身、齐家

 第二节 《大学》八目（下）——治国、平天下

第四章 从《大学》看人生规划——《大学》之教

 第一节 《大学》之教育

 第二节 《大学》是否精英之学，是否要作为国民教育的一部分

 第三节 在物质文明趋同的社会，如何保持传统文化的活力

 第四节 关于教育与生命

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