《追星集》概括作者池筠毕生最深切的感受，既是探讨人生基点的总结，也是对全书主题的诠释。社会处于深刻变革的转型期，矛盾错综复杂，利益、思想多元化，充满惊疑、诱惑和迷茫，需要正确思维方式的学习和历练。人生是起点、节点和终点不尽相同的马拉松，个人经历见闻都是反映社会现象和心理活动轨迹的材料，把近似的、相反的进行比较，可以看到主客观因素的作用，显现事物发展变化轨迹。虽属过去式，但生活哲理是常青的，有助于正确思维方式的研究与掌握。

由池筠著的《追星集》共十七万字，以8篇纪实文学为主。《追星》写对一位学友兼战友的怀念、追寻。《清风》记述对原石家庄高级陆军学院政委的采访。他思路锐敏，与时俱进，以身作则，发扬光荣传统，堪称典范。第3至6篇，写个人成长过程和军旅生涯。另有两篇读书随笔、两篇议论文和诗作。全集用不同的体裁反映相同的主题。

追星

清风

圆月

洗礼

祸福

天命

持久战（上）

持久战（下）

热读曹妃甸

走进历史读袁庚

谈思维方式

谈人性

诗作说明

寄给柳滩王大娘

迎亲人

水坑边的故事

隆化七夕

南归

游石市

夜半闻贼

赠杨兄

习作自题

圆梦

岁末寄战友

眺望

蜗居

闻洛阳火警

重读《彭德怀自述》

赠健雄

希望

南游抒怀

沧州行

七十有感

读《晋德诗词选》答谢郭兄

读巴老怀念张志新

重游故地有感

痛悼

呐喊之歌

听乐

甲子抒怀

赞金婚

志士

第三个春天

追思

那首《五月的鲜花》，大家都爱唱，唱得挺投入。我和张文林在上下学的路上反复吟唱，把速度放慢，尽量唱得悲壮缠绵，以表达对抗日志士和所有先烈的崇敬、怀念与忧伤。唱着唱着，上历史课、听时事报告和看小说时留下来的印象，一个个都随着歌曲的旋律在眼前闪现出来：从焚烟抗英、充军伊犁的林则徐，到坚持东北抗日游击战、英勇就义的赵一曼；从蒋管区在警棍水龙下簇拥奔跑的青年学生，到各个战场上以劣胜优的解放军官兵；从苏联十月革命时期的红军战士保尔，到卫国战争中的女游击队员卓娅，时而这个，时而那个，他们和他们所处的场景，好像就在眼前，好像自己已经变成他们中的一个，正在去追赶他们去支援他们。前人的榜样，老师的教诲，与歌曲的旋律融为一体，化作血肉、化作力量、化作前进的脚步。

本来我们都应在暑假毕业，由于新中国成立后敌机一再轰炸，傅作义还曾派兵长途奔袭，防空和备战转移耽误了不少课，学校决定我们留下来多学了半年，我俩都改为住读。1950年1月底，我们怀着出生恨晚、时不我待的急切，没有等到举行毕业典礼，就从学校里直接参军了；6位同学中有3个瞒着家里，清晨乘火车一起离开。头天晚上，几位同学结伴到南小街，去约另外一位参军的同学准时到校，张文林一直躲在月亮阴影里走，生怕碰见去上夜班的父亲。

陆老师不是我们毕业时的班主任，离校时也没有见到她；后来才知道她接近临产期，体质不好，提前住院护理着生娃娃去了；我们参军的事与她无关，可是大家都说受她的影响最大。那些在地方参加工作的学友们，后来谈起青年时代的经历，也有同感。如果说，人生的轨迹犹如一条弧形的弹道；那么，正是她和母校，使我们获得了正确的前进方向、冲击力极大的初速。

来到某师宣传队，过上了艰苦、紧张、豪迈的部队生活。我和他各在一个班，整天围着班里的老兵转，听他们讲述经验体会和战斗里的逸闻趣事，相互间没有串过门儿，更没有“拉老乡”。春天，部队到天津附近整修河道，他竟然摽着膀大腰粗的老兵，挑上百十斤河泥，挥动两条仙鹤腿，大步流星地追上跑下，汗流浃背，白皙的杏仁脸涨得通红；打破了人们对学生兵的老印象，受到领导的重视、同志们的称赞，真叫我羡慕或许还有点嫉妒。直到有一天带着工具排队上工地，我察觉有几天没见到他了，一打听才知道他被选调去了大连海校。

十月间，我随部队上了朝鲜战场，彼此从来没有通过信。几年后，听说他在鱼雷快艇上与敌人遭遇牺牲了；和在战场上看见倒下的战友一样，我默默地献上一片哀思，别的没有多想。战争中流血牺牲是常事，每个军人都得有革命“到底”的准备。

人世沧桑，转瞬间来到1978年。我被调来石家庄新成立的军校任教，过上了比野战军稳定的生活。也算是叶落归根吧，我曾骑着自行车游鱼般地浏览故地的新颜旧貌，走访留在当地工作的老学友畅叙别情。

P4-P5

我是个文学爱好者，年轻时有过作家梦，最崇拜鲁迅先生以及《钢铁是怎样炼成的》里的苏联红军战士保尔；后来经过政治运动的洗礼，断然放弃了；一直保持阅读、观察、思考、写作的习惯，主要用在工作上。退休后喜欢阅读兴盛起来的纪实文学，写出《追星》；发表后鼓起勇气，想继续描述革命前辈的功绩和风采，采访一位老首长，写出《清风》。遇到个人不能解决的难题，遂即止步。

1998年迁入唐山军队干部休养所，可在活动中心阅读报刊、打乒乓球、下象棋，其乐融融。由于缺乏老年养生保健知识，打球运动激烈，膝关节功能受损，改练健身操。棋牌室里烟味呛人，噪声刺耳，老伴儿常提醒。老友们赠阅《晋德诗词选》《健雄写生花谱》、王继山的《补白集》；同楼离休干部老初，当年只上过扫盲班，如今练书法，写自传。在他们的影响下，我从楚河汉界上撤下来，改用习作健脑；大外孙的电脑更新换代，就拿来改用键盘打字了。

回顾平生，只是人间一滴水，没有值得夸耀的业绩，没有写自传的打算；但是毕竟流经江河，涌入大海，从社会一角见证了时代变化；如今环境宽松，“人权”写入宪法，可以把那些刻骨铭心的见闻、想法，加以梳理，如实记叙下来，深化对主客观世界的再认识。于是，就努力克服记忆模糊、材料欠缺的困难，像蜗牛一样缓慢地蠕动着；最后将生活纪实、议论和诗作汇集成册，用不同文体表述审视自我、认知社会、追求理想的真情实感和历史反思，仰望崇高，针砭时弊，分辨是非。2009年曾送给亲友交流，近几年做了补充和修改。由于《追星》是退休后撰写的头篇文章，故名《追星集》。

所写议论文《谈思维方式》，概括毕生最深切的感受，既是探讨人生基点的总结，也是对全书主题的诠释。社会处于深刻变革的转型期，矛盾错综复杂，利益、思想多元化，充满惊疑、诱惑和迷茫，需要正确思维方式的学习和历练。人生是起点、节点和终点不尽相同的马拉松，个人经历见闻都是反映社会现象和心理活动轨迹的材料，把近似的、相反的进行比较，可以看到主客观因素的作用，显现事物发展变化轨迹。虽属过去式，但生活哲理是常青的，有助于正确思维方式的研究与掌握。

从战争年代到改革开放的历史表明，无论是革命传统、英模事迹，还是犯错误，走弯路，受损失，作用不同，却全都付出过这样那样的代价，从不同方面反映事物的规律性，都需要郑重对待：对前者自当继承发扬、身体力行，不可流于口号或装饰；对后者要敢于面对，充分利用反面教材里蕴含着的正能量，特别是警示作用，文过饰非或刻意回避都是有害的，留下多少沉痛的教训。我赞成这样的看法，把现代中国放到5000年历史长河中去定位，中国共产党领导下的新中国，正逐渐开启一个全新的时代。事业广阔宏伟，变化极其深刻，呼唤思维方式的转变和国民性的改造。

我十分怀念早已去世的母亲，在夏夜一起乘凉讲述的故事、民谣里，在她毕生含辛茹苦的劳作里，在她晚年双目失明后的静坐沉默里，寄托着要我知恩思报有作为的期望。上学、入党、参军和坚持阅读、思考所受的教育，都把这种期望延续扩大开来，与时俱进，凝聚强化，成为选择和坚持人生正确走向的动力。

社会在不断发展，是一部永远读不完的书。作为一个坚持阅读、思考的受益者，在这里敞开心扉，记述人生，寄托希望。《谈思维方式》和《谈人性》，是就读社会大学所写的结业论文，请大家指教。