“剑桥双语分级阅读·小说馆”是从剑桥大学出版社引进，由英语语言教学专家及小说作家合力专为非英语国家的英语学习者而创作的分级系列读物，适合小学高年级到大学的学生及相当水平的英语学习者阅读。本书为第3级的读本，本级别核心词汇量为1300词，适合初三、高一学生及同等水平的读者阅读。

这本由普劳斯著的《出卖(第3级适合初3高1年级学生及同等水平的英语学习者)》是其中一册，讲述了：瑞典部长卡尔松在斯德哥尔摩市政厅外演讲时遭遇袭击。SMI年轻的女特工莫妮卡接到命令，对此次袭击事件展开调查……

由普劳斯著的《出卖(第3级适合初3高1年级学生及同等水平的英语学习者)》讲述了：瑞典部长卡尔松在斯德哥尔摩市政厅外演讲时遭遇袭击。SMI年轻的女特工莫妮卡接到命令，对此次袭击事件展开调查。在调查过程中，莫妮卡结识了英国军情五处的特工查普曼和吉他手布鲁斯。查普曼的真实身份是什么？布鲁斯又是什么人？他们之间会发生什么样的故事？这其中又隐藏着怎样的秘密？随着故事的展开，真相一点点浮出水面……

People in the story故事中的人物

Placesinthe story故事中的地点

Before reading读前思考

Chapter 1 Shooting in Stockholm斯德哥尔摩的枪袭

Chapter 2 Try and remember exactly what happened尽力准确地回忆发生了什么

Chapter 3 On the Mariella乘“马里利亚号”

Chapter 4 Leave her alone!别烦她

Chapter 5 1 want you to go to London我想让你去伦敦

Chapter 6 Monika couldn’t believe her eyes!莫妮卡不敢相信自己

Chapter 7 Here’S something for you这是给你的

Chapter 8 Who’S the girl?那个女孩儿是谁

Chapter 9 Whywereyoulookingatme?你为什么看着我

Chapter 10 Can I help you?您有什么需要帮助的吗

Chapter 11 Now we’ve got you!现在我们逮住你了

Chapter 12 Help!I'm dying!救命!我快要死了

Chapter 13 What are you doing here?你在这儿干什么

After reading读后活动

Learning guide学习指导

Translation参考译文

就在庆祝节日的人们正在享受阳光的时候，一件更严肃的事情正在发生着。市政厅内的诺贝尔颁奖厅里，12名男女正在开会。他们是来自欧洲、南北美洲和亚洲最大企业的领导们。联合国已经安排好了这场会议，会议主席是一位有地位的瑞典部长，库尔特·卡尔松。二十世纪九十年代初他曾任三年瑞典驻莫斯科大使。他45岁，但看起来更年轻些。他的褐色长发让他看起来更像是一个摇滚明星而非大使。他的嗓音很嘹亮。

“前苏联有成千上万的核武器。俄罗斯军队已经摧毁了其中一部分。摧毁一枚核武器是一项既危险又昂贵的工作。俄罗斯军队想要摧毁更多的武器，但缺乏足够的资金。这就要求我们必须提供帮助。”

“但为什么呢?”有人问道，“为什么我们必须帮助俄罗斯人呢?那是他们的核弹，又不是我们的。”

卡尔松解释道：“前苏联的犯罪分子可能会盗窃这些核武器。如果这些炸弹到了恐怖分子手中，后果将十分严重。只有摧毁这些武器，世界才会安全。” 卡尔松停了一会儿。 桌边所有人都不说话。他们等着卡尔松继续。这时，房间后面的一扇门轻轻打开了。一个坐着轮椅的男人快速来到桌旁，加入了会议。

“让我介绍一下，瑞典军事情报局SMI的将军安德斯·布洛姆。”库尔特·卡尔松说。

安德斯·布洛姆一头灰白短发，面容严肃。他五十五岁左右。二十年前，他在非洲联合国工作时，遭遇了枪袭。在那次枪袭中，他背部骨折，后来就一直坐轮椅了。

布洛姆环顾桌子一圈，笑了笑。他语速很慢，声音低沉。

“这真的很简单，”布洛姆解释道，“瑞典与俄罗斯政府及前苏联的其他国家关系非常好。我们愿意帮助他们摧毁核武器。但他们需要资金来做这件事——大量的资金。而时间紧迫——我们必须尽快做些什么。我们了解到恐怖分子已经在设法购买前苏联的旧武器了。”“正如布洛姆所言，”库尔特·卡尔松接着说，“这件事很简单。我们要么帮忙摧毁核武器，要么就让恐怖分子得到武器。这样他们就可能摧毁整个世界。”

“我们能做些什么来帮忙呢?”一个白发苍苍的日本女人问。她是一家国际电气公司的总经理。

“摧毁这些武器将花费10亿美元，”布洛姆迅速回答道，“还有一件事。如果俄罗斯摧毁自己的核武器，美国随后也会摧毁他们的。”

“对，”卡尔松说，“这就是你们聚在这儿的原因。我们希望你们提供10亿美元，让世界远离核武器的危险。”

大家立刻开始讨论起来。这将是一场漫长的会议。  市政厅外，莫妮卡在阳光下等待着。她观察着人群。她的任务就是确保不让任何人闯入会场。时间过得很快，转眼到了下午三点。市政厅的侧门开了。库尔特·卡尔松被警察簇拥着走出来，站到一个小讲台上。报社记者、摄影师和电视新闻记者站在讲台周围。在记者们身后，一些庆祝节日的人有些惊讶地注视着。市政厅旁边船上的人们抬头望着。五十米开外的水面上，斯德哥尔摩的一艘老客船减速慢行，然后停了下来。

库尔特·卡尔松开始对着记者们讲话。莫妮卡十分担忧。她站在讲台旁边，仔细观察着人群和水面。莫妮卡打量着那艘老客船，水面上波光粼粼。船头写着船的名字“瓦克斯霍尔姆号”。有人站在“瓦克斯霍尔姆号”的船舷上，望着市政厅。突然船上发出一道亮光。有人在拍照，莫妮卡想。

“啊!啊!”是卡尔松。他双手捂在肩上。鲜血从他指间涌出。他跪倒在地，然后向前扑倒了。

莫妮卡的脸色并未改变。她对着单肩包里的无线电通讯设备说话。“有人朝卡尔松开枪了!”她轻轻地说。P90-91

“剑桥双语分级阅读·小说馆”是一套从剑桥大学出版社引进的面向非英语国家英语学习者的分级系列读物，由英语语言教学专家及小说作家合力创作。创作过程历时二十余年，出版后受到世界各地英语教师和英语学习者的喜爱，许多读本再版十余次，二十余年来畅销不衰，成为全球英语学习者首选的优秀读本。

本系列读物具有以下突出的特色：

1．它是原创英语读物，而非改编自普通作品的读物。因此，阅读本系列读物，我们读到的是原汁原味的原创英语，而非人为改编过的二手英语。

2．它是当代优秀短篇小说，而非上个或上上个世纪的小说。因此，阅读本系列读物，我们读到的是当今活的、学了就能用的英语，而非穿越时空的、学了难以用的英语；了解的是与我们同时代英语国家人们的、而非隔代人的生活、文化、风土人情和价值观。

3．它是专为非英语国家的英语学习者量身定制的读物，而非为英语母语者而写的大众读物。因此，本系列读物是最适合英语学习的读物。

4．它是英美知名小说家和英语语言教学专家合力创作的读物，小说家保障了读物的可读性与可欣赏性，英语语言教学专家保障了读物语言作为英语习得材料的科学性与可学性。本系列中的很多小说都曾获得国际广泛阅读教育学会颁发的“语言学习者文学奖(Language Leamer Literature Award)”。因此，阅读本系列读物，我们会在欣赏小说的同时，自然而然地、有效地提高自己的英语水平。

5．它的故事题材丰富多样，包括侦探、情感、历险、悬疑、人文、科幻、喜剧等，读者可以随心选择自己喜欢的类别进行阅读；它的故事内容生动有趣，故事情节引人入胜、扣人心弦，一旦开始阅读，就想一口气读完，使阅读真正升华到“悦读”。

6．随书附赠的音频材料内容精彩——它不是普通英语母语者的朗读录音，而是专业配音员的演绎再创作。听着它，我们犹如在听广播剧、听评书，又仿佛是在听电影、听话剧……这种聆听英语的享受将彻底扫除学生对英语听力的畏难心理。

7．读本中所使用的语言，既有英式英语，也有美式英语，对应的音频材料也相应分为英音和美音。读者可根据自己的喜好来选择。

8．本系列一百多本读物根据“欧洲共同语言参考框架(cEF)”和“剑桥大学外语考试部(ESOI。)”的标准来确定级别划分，是建立在科学研究和实践基础之上的分级。全套共分七个级别(与中国学生英语基础水平的大致对应关系，请参见图书封底表格)，读者可根据自己的英语基础选择相应级别的读本来学习。

为了更好地帮助中国学生学习和欣赏，“剑桥双语分级阅读·小说馆”从剑桥大学出版社原版引进后又增加了以下内容：

1．增加了适量的辅助学习内容，包括“读前思考”“读后活动”“学习指导”三个板块，其中“学习指导”板块又包括生词、短语和表达、文化点滴、阅读练习四项内容。增加这些板块的宗旨是全方位帮助学生提升英语阅读能力，扩充词汇量，扫除阅读中的文化障碍，提高对英语小说的鉴赏能力。

2．增加了小说全文的参考译文。出于语言学习的考虑，译文尽量采用直译，保证两种语言句子的基本对应，避免文学式意译。值得一提的是，所增加的辅助学习内容和参考译文，均由来自全国不同省市著名中学(包括人大附中、北大附中、清华附中、黄冈中学、上海中学等三十余所中学)的一线英语教师完成，从而确保了所加内容与中国学生的英语学习特点和学习需求相吻合，为学生阅读和欣赏读物、提高英语水平给予恰到好处的助力。目前，本系列中的读本在上海市教育委员会中小学图书馆工作委员会组织的第23届上海市中小学、幼儿园优秀图书评选活动中获得三等奖，并已纳入中国教育装备行业协会发布的《中小学图书馆(室)配备核心书目》。

3．提供配套网络资源。本系列读物配有专题网页，读者可以在网页上了解读物的基本信息、故事梗概、作者和编译者；可以通过“在线测试”(http：／／cdextras．cambridge．org／Readers／RPT—last．SWl0帮助确定适合自己的阅读级别，再结合自己对题材和英式或美式英语的偏好，来选择具体的读本；还可以进行故事预览和试听，下载录音和拓展习题，与其他读者分享、交流读书心得。教师还可以分享教学经验并下载教案等相关资源(http：／／www．blcup．tom和http：／／www．camstory．cn)。

英语阅读是英语课堂的延伸和补充，也是培养英语语感、提高英语水平的有效途径。选择好的英语读物，收获的将不仅仅是语言的进步。欢迎年轻朋友们来到“剑桥双语分级阅读·小说馆”，打开一本本好书，品味一个个好故事，为实现梦想搭建桥梁。

北京语言大学出版社

在英语学习的方法之中，阅读无疑是最好的一种，因为当你畅游在阅读的万千世界之中时，你也在潜移默化地接受知识，读者们，开卷有益，享受阅读，阅读精品！

——秦怡

丛书选材精良，内容贴近生活，符合读者心理特点，易于激发读者兴趣，在编译过程中，不仅保留了小说原文的地道表达，还标注了文中出现的新课标词汇，有助于读者透彻理解语言知识。

——李琳琳