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书名 乐理视唱练耳简明教程(全国学前教育专业新课程标准十三五规划教材)
分类 文学艺术-艺术-音乐舞蹈
作者
出版社 复旦大学出版社
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简介
编辑推荐

由王瑞俊和赵霞共同主编的《乐理视唱练耳简明教程(全国学前教育专业新课程标准十三五规划教材)》一书作为高职高专、中职中专院校的“注重理论、加强应用”型教材,从编写上遵循了学前教育专业学生的特点和宗旨,体现了注重“应用型”和“技能型”这一特点,无论从选材还是难易程度的把握上都照顾到了幼师生的需要。

全书分为三个部分:乐理、视唱、练耳。乐理部分涵盖了学期学生须掌握的基本的知识,如音符、记谱法、节奏、节拍、音程、和弦以及常用的音乐术语、音乐记号等,并在每章末尾附有课后习题,帮助学生巩固知识。视唱部分从多维角度出发,帮助学生掌握视唱能力,包括了基本的音程视唱、节奏练习,还有针对不同节拍分类的视唱练习,切分音、弱起小节、双声部的专门练习,常见调式的练习,带谱、带歌词的练习等。练耳部分遵循了由简入难、由易到难的原则,从学生容易掌握的舒缓型节奏人手,逐步进人四分音符、八分音符、附点节奏、切分节奏、弱起节奏的练习,还加入了单音、音组与旋律的听记训练。

本书可供各院校学前教育专业的学生使用,也可作为音乐爱好者学习音乐基础知识的入门用书。

内容推荐

由王瑞俊和赵霞共同主编的《乐理视唱练耳简明教程(全国学前教育专业新课程标准十三五规划教材)》一书注重音乐理论知识的应用,突出了“应用型”和“技能型”的特点。

本书分为乐理、视唱、练耳三部分内容。乐理部分注重基础和练习,每章最后附有习题;视唱部分从多维角度出发,帮助学生掌握和提高视唱能力;练耳部分遵循由简入难的原则,涵盖了常见的单音、音组、旋律、节奏听记训练。

本书可作为各院校学前教育的专业教材,也可供学前教育工作者、幼儿园教师、音乐爱好者参考。

目录

第一部分 乐理

 第一章 音与音高

第一节 音的产生与分类

第二节 音的基本性质

第三节 乐音体系及音的分组

第四节 十二平均律等音

课后习题

 第二章 音符休止符记谱法

第一节 音符与休止符

第二节 五线谱记谱法

第三节 简谱

课后习题

 第三章 节奏与节拍

第一节 节奏与节奏型

第二节 常用节拍

第三节 切分音弱起小节

第四节 特殊节拍

第五节 音值组合法

课后习题

 第四章 音程

第一节 音程旋律音程和声音程

第二节 音程的度数、音数及音程的识别

第三节 音程的转位

第四节 协和音程与不协和音程

课后习题

 第五章 调式

第一节 大调式

第二节 小调式

第三节 关系大小调

第四节 中国民族五声调式

课后习题

 第六章 和弦

第一节 三和弦

第二节 三和弦的转位

第三节 七和弦

第四节 调式中的和弦

课后习题

 第七章 音乐中常用记号及音乐术语

第一节 音乐中的力度、速度记号

第二节 音乐中常用的表情术语

第三节 音乐中的反复记号

课后习题

第二部分 视唱

 第一章 基本音程视唱练习与基本节奏型练习

第一节 基本音程视唱练习

第二节 基本节奏型练习

 第二章 视唱练习

第一节 2/4拍视唱练习

第二节 3/4拍与3/8拍视唱练习

第三节 4/4拍与6/8拍视唱练习

第四节 附点音符视唱练习

第五节 切分音与弱起小节视唱练习

第六节 a自然小调与a和声小调视唱练习

第七节 双声部视唱练习

第八节 简谱视唱练习

第九节 带歌词视唱练习

第三部分 练耳

 节奏听记与模仿训练

第一节 舒缓型节奏练习

第二节 四分音符与八分音符节奏练习

第三节 附点节奏听记与模仿练习

第四节 切分节奏与弱起节奏听记与模仿练习

第五节 单音、音组与旋律听记模唱练习

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更新时间:2025/4/7 0:22:48