杨灿明主编的《高等教育评论(2016年第1期第4卷)》致力于学术前沿研究，为国内外教育界同仁创造一个宽松活跃的学术空间，为推动高等教育理论与实践的创新而努力。本书在彰显经济、法律、管理的学科特色的同时，也关注和反映其他学科的研究进展，促进学科的合作和融合。

特稿

 通识教育与世界一流大学建设研究【龚春霞】

 经法管智库

 MOOC对我国商学院的影响及对策研究【杜鹏 童玥 刘欣】

 作为一种范式的德国法学教育——基于文本的分析和个人的体验【夏昊晗】

 日本东京大学法学研究生教育概观【高庆凯】

 创业教育——一个基于证据的系统性回顾

【［英国］卢克·彼特威（Luke Pittaway）、杰森·科普（Jason Cope）

［译］骆美陈贞羽】

发展战略

 应对新常态：我国专业学位研究生教育的发展走向【刘亚敏 王时雨】

 高等财经院校“新常态”及其发展战略探析【陈益刚】

 刑事司法学科的发展【童德华 罗晟】

教师发展

 高校教师科研反哺教学现状及影响因素分析

——以武汉市经管类高校为例【石智雷 王岩】

研究生教育

 彰显心灵性对话的博士生师生关系研究【张立迁】

 基于学生发展理论的研究生组织自治问题研究【卫瑾 程桂龙】

课程与教学

 高校研究生SPOC教学模式探究

——基于SICAS模型视角【樊帅 程丹丹】

 MOOC在中外MBA教育中的应用研究【田毕飞 陈紫若 戴露露 谢宇辰 邱莹羽】

 “思想道德修养与法律基础”课精彩课堂的精彩要素研究【程明 毕金杰】

理论探讨

 媒介融合、社交网络与学术期刊发展

——基于266家学术期刊的调研数据【肖加元 张利平 朱德东】

 家庭背景与教育获得研究综述【蒋亚丽】

质性研究

 象牙塔中的高压线——K研究所女博士研究生S学术压力个案研究【王小栋】

书评

 探索符合中国国情的教育政策研究

——评《中国教育政策过程本土化研究》【杨晓光】