由约翰·杜威著的《杜威全集(晚期著作1925-1953第9卷1933-1934)(精)》以杜威的思想发展历程为线索,分为青年、中年、晚年三大部分,全面收录了杜威一生中在哲学、教育学、心理学、社会学等领域所撰写的文章与专著。这项浩大的工程为人们重新研究和挖掘杜威丰富的思想内涵提供了更为充足的第一手资料,为将对杜威思想的研究推到了一个更高的平台奠定了坚实的基础。
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书名 | 杜威全集(晚期著作1925-1953第9卷1933-1934)(精) |
分类 | 人文社科-哲学宗教-西方哲学 |
作者 | (美)约翰·杜威 |
出版社 | 华东师范大学出版社 |
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简介 | 编辑推荐 由约翰·杜威著的《杜威全集(晚期著作1925-1953第9卷1933-1934)(精)》以杜威的思想发展历程为线索,分为青年、中年、晚年三大部分,全面收录了杜威一生中在哲学、教育学、心理学、社会学等领域所撰写的文章与专著。这项浩大的工程为人们重新研究和挖掘杜威丰富的思想内涵提供了更为充足的第一手资料,为将对杜威思想的研究推到了一个更高的平台奠定了坚实的基础。 内容推荐 由约翰·杜威著的《杜威全集(晚期著作1925-1953第9卷1933-1934)(精)》是《杜威晚期著作》(1925—1953)第九卷,收录了杜威从1933至1934年间的60篇文章,其中包括《共同信仰》 (ACommon Faith)一一杜威在耶鲁大学所作的“特里讲座”。本卷为美国现代语言协会学术版本委员会认可文本。 1934年的标志是杜威出版了他对于宗教所进行的首要讨论,即《共同信仰》。一年前,杜威在对于《有一个上帝吗?一场对话》(Is There a God?A Conversauon)所作的评论中,就播下了《共同信仰》的思想种子;那场对话是亨利·尼尔森·威曼(Henry Nelson wieman)、道格拉斯·克莱德·麦金托什(D0lNlas Clyde·Maciiltosh)和马克斯·卡尔·奥托(Max CarlOtto)在《基督教世纪》(Christian Century)上所进行的一场争论,受到人们广泛的关注。1934年,当杜威应约在耶鲁大学“特里讲座”就“科学和哲学亮光下的宗教”发表演讲时,他拓展了自己首次发表在那篇评论中的观点。1934年8月,《共同信仰》面世。 《共同信仰》出版之后,莱因霍尔德·尼布尔(ReinholdNiebtlhr)如此写道:“这册小书……是美国领军哲学家给自己毕生哲学工作所添加的某种有关宗教的脚注。”在本卷的导言中,弥尔顿·R康维茨(Muton R·KorWitZ)总结说:“无论如何,《共同信仰》是一部引发争议的著作、一个理智和属灵方面的‘挑逗者’、一部没有任何哲学家可以完全绕过的宗教哲学论著。” 杜威在1933至1934年的著述,大多集中于那些源自大萧条经济危机的政治和教育的话题。杜威在电台发表了一些演讲,其于1933年4月份的WEVD空中大学演讲一一“经济复苏的步骤”,还以小册子和文章的形式面世。当时在教育中,出于经济和教育上的一种需要,正在推进对于那些“虚饰”的废止;而杜威和H·L·门肯(Mertakerl)在这个存废问题上的相反观点,在《扶轮社》上发表的辩论中呈现出针锋相对之势。 目录 中文版序 导言 共同信仰 1 宗教与宗教性的 2 信仰及其对象 3 宗教功能的属人栖所 论文 经济复苏的步骤 激进政治行动的未来 统一与进步 迫切的需要:一个新型的激进政党 什么使资金远离买方? 美国的理想(工):自由的理论与组织化的事实 为什么我不是一个共产主义者? 知识分子的最高责任 一个伟大的美国先知 智力和权力 教育中的危机 教育和我们当前的社会问题 杜威概述乌托邦的学校 我们应该废除学校的“虚饰”吗?不 为什么有进步学校? 面向不断变化的社会秩序的教育 活动运动 教育和社会秩序 年轻人的性格培养 教育哲学的必要性 教育可以参与社会重建吗? 书评 “一个上帝”还是“那个上帝”? 杜威博士的回应 社会的压力和张力 评《贾斯蒂斯 布兰代斯》 桑塔亚那的正统性 共产主义制度的顺应和行动 人民游说团公告 失业与低收入消费者不应向投机者提供高额补贴 紧急救济金 银行业危机 国会面临税收制度之考验 新政的真正考验 表面功夫注定失败 通货膨胀措施损害公众 通货膨胀失控可能致使国家瘫痪 人民游说团要求就债务问题举行专项会议 失业委员会要求充足的救济 农产品加工税及其他消费税必须废除 下一次会议和人民游说团 总统的政策主要帮助产权者 “新政”需受评估 行政机关的考验 美国公有制计划 面对真实的时代 美国还有很长的路要走 杂记 宗教与“宗教性的” 对《约翰 杜威是一个有神论者吗?》的回应 么新政的挑战》序言 《亨利 乔治的哲学》前言 意义、断言和建议 挽救兰德学校 对抗饥饿的动力 无线电广播对思想的影响 《古巴的恐怖活动》英文版前言 专家政治论报告书 报道和访谈 申诉委员会的报告 教师工会特别申诉委员会的报告 纽约和西伯里调查 到明天就太晚了:拯救学校从现在开始 附录 1 资本主义之后一一是什么? 2 我们要取消学校“不必要的课程”吗?是的 3 威曼和麦金托什与杜威的“对话” 4 约翰 杜威的信条 5 约翰 杜威的共同信仰 6 约翰 杜威是一个有神论者吗? 7 约翰 杜威是一个有神论者吗? 文本研究资料 文本注释 文本说明 校勘表 《信仰及其对象》中的实质性异读 《为什么有进步学校?》中的实质性异读 《教育和社会秩序》中的实质性异读 行末连字符列表 引文勘误 杜威的参考书目 索引 《共同信仰》第一版关键页码标注 译后记 |
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