由湘潭大学马克思主义学院编的《高校思想政治理论课教学案例集——恰同学少年》以加强中国特色社会主义和中国梦宣传教育,加强社会主义核心价值观教育,提高思想政治理论课教学质量为目标,积极整合各地革命、建设和改革时期体现民族精神和时代精神的教育资源,选取与高校思想政治理论课教学密切相关的典型案例,力求对教学有比较直接的支撑作用。案例语言朴实、严谨,同时又力求生动、活泼,体现可读性。此次案例编写过程中积极调动各方面力量,充分借鉴各方面意见和建议,是推动教材建设的有益尝试。
网站首页 软件下载 游戏下载 翻译软件 电子书下载 电影下载 电视剧下载 教程攻略
书名 | 高校思想政治理论课教学案例集--恰同学少年 |
分类 | |
作者 | |
出版社 | 高等教育出版社 |
下载 | ![]() |
简介 | 编辑推荐 由湘潭大学马克思主义学院编的《高校思想政治理论课教学案例集——恰同学少年》以加强中国特色社会主义和中国梦宣传教育,加强社会主义核心价值观教育,提高思想政治理论课教学质量为目标,积极整合各地革命、建设和改革时期体现民族精神和时代精神的教育资源,选取与高校思想政治理论课教学密切相关的典型案例,力求对教学有比较直接的支撑作用。案例语言朴实、严谨,同时又力求生动、活泼,体现可读性。此次案例编写过程中积极调动各方面力量,充分借鉴各方面意见和建议,是推动教材建设的有益尝试。 目录 导言 理想信念篇 1—1 毛泽东:立志改造中国和世界 1—2 周恩来:为中华之崛起而读书 1—3 刘少奇:思想转变的曲折过程 1—4 邓小平:传播马克思主义的“油印博士” 1—5 陈云:不惧铁窗和杀头 1—6 彭德怀:君子怀德信念笃 1—7 刘伯承:仗剑拯民于水火 1—8 贺龙:找到共产党,革命才有办法 1—9 陈毅:入党前的三次思想动荡 1—10 罗荣桓:从“科学救国”到投笔从戎 1—11 徐向前:弃笔从戎投奔黄埔 1—12 叶剑英:成则周武三千,败则田横五百 爱国情怀篇 2—1 毛泽东:何以报仇?在我学子! 2—2 毛泽东:舍小家为大家 2—3 周恩来:誓做中华的主人 2—4 刘少奇:“刘卫黄”的来历 2—5 朱德:早年的爱国主义熏陶 2—6 任弼时:凡人宜有爱国心 2—7 陈云:声援“五四”的童子军 2—8 彭德怀:在湘军中组织“救贫会” 2—9 贺龙:善恶是非铮骨气 2—10 陈毅:一路怒激爱国志 2—11 聂荣臻:争国权以救危亡 2—12 叶剑英:上下求索救国路 修学储能篇 3—1 毛泽东:勤学苦读,博览群书 3—2 毛泽东:善于思考,学习有法 3—3 刘少奇:雅号“刘九书柜” 3—4 邓小平:聪颖好学的巴蜀少年 3—5 陈云:奋发有为的小学徒 3—6 彭德怀:勤学不辍苦读书 3—7 刘伯承:勤读善思求学路 3—8 贺龙:从砸木牌位到刻苦求学 3—9 徐向前:坎坷求学之路 3—10 聂荣臻:面壁读书图破壁 磨砺意志篇 4—1 毛泽东:“文明其精神,野蛮其体魄” 4—2 毛泽东:“行乞”游学读无字之书 4—3 刘少奇:赴俄留学的惊险之旅 4—4 周恩来:以大志向战胜心理挫折 4—5 朱德:苦难的童年 4—6 任弼时:勤奋自立敬业奉献 4—7 邓小平:留法勤工俭学的艰难岁月 4—8 彭德怀:伸张正义斗官商 4—9 刘伯承:独眼“军神”美名传 4—10 贺龙:两把菜刀闹革命 4—11 聂荣臻:百折不挠坚持真理 4—12 叶剑英:云南习武戎马一生 友爱亲情篇 5—1 毛泽东:父母都不肯孝敬的人,还肯为人民服务吗? 5—2 毛泽东:二十八画生征友启事 5—3 毛泽东和杨开慧:算人间知己吾和汝 5—4 刘少奇:与何叔衡的忘年交 5—5 周恩来和邓颖超:革命伴侣结同心 5—6 朱德:与蔡锷的师友情 5—7 任弼时和陈琮英:“指腹为婚”真爱情 5—8 陈云:苦难之中的真情 5—9 彭德怀:勤劳坚韧释孝行. 5—10 贺龙:铁汉也柔情 5—11 陈毅:交友之道贵在“志” 5—12 罗荣桓:言传身教的党代表 结束语 后记 |
随便看 |
|
霍普软件下载网电子书栏目提供海量电子书在线免费阅读及下载。