《契诃夫短篇小说选（素质版无障碍阅读全译本）/经典名著大家名译》是俄国主要剧作家和短篇小说大师契诃夫的作品，小说短小精悍，简练朴素，结构紧凑，情节生动，笔调幽默，语言明快，富于音乐节奏感，寓意深刻。他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过幽默可笑的情节进行艺术概括，塑造出完整的典型形象，以此来反映当时的俄国社会。

《契诃夫短篇小说选（素质版无障碍阅读全译本）/经典名著大家名译》精选的优秀短篇小说，代表着契诃夫各个不同时期的创作成就，具有很高艺术成就，也是19世纪末俄国文学的杰作。本书增设了导学321、无障碍解释、重点段落点评以及读后感部分，能够帮助青少年更好的解读名著，汲取其中的精华，还能使青少年树立正确的人生观，价值观，培养受益终生的优秀品质。

小官员之死

嫁妆

胖子和瘦子

变色龙

凶犯

厨娘娶亲

普里希别耶夫中士

哀伤

苦恼

风波

爱情

巫婆

歌女

丈夫

磨坊外

万卡

第六病室

带阁楼的房子

套中人

渴睡

农民

醋栗

约内奇

延伸阅读

 本书名言记忆

 读书笔记

人的一切都应该是美丽的

主要人物关系

品读思考

“我的唾沫溅到他了！”切尔维亚科夫心想，“尽管他不是我的上司，管不着我，但终究是我不对，应该向他说声‘对不起’才是。”

切尔维亚科夫清了清嗓子，探过身去，在将军的耳旁低声说：

“对不起，大……大人，我的唾沫星子溅到您身上了……我是无意的……”

“没关系，没关系……”

“看在上帝的面上，请您原谅。要知道我……我可不是故意的……”

“哎呀，您坐下吧！听歌剧！”

切尔维亚科夫觉得难堪极了，傻笑了一声，开始看戏。他虽然在看演出，但已幸福不再。一种不安折磨着他。戏间休息时，他走到布利茨扎洛夫身边，在他身旁转了好一阵子，最终才克制住恐惧，低声说道：

“我的唾沫溅到您身上了，大……大人。请原谅，我可不希望那样……”

“哎呀，够了……我都把这事忘了，而您却老提起这件事！”将军说完，不耐烦地努了努下嘴唇。

“忘了？可他的眼神多么阴险！”切尔维亚科夫想，还不时怀疑地看看将军，“他连话都不愿和我说了，但我还是应该向他解释清楚，我根本不希望这样……而且打喷嚏也是自然规律，要不然他会以为我是故意把唾沫吐到他身上的。即使他现在不这么认为，事后也一定会这么想！……”

回到家后，切尔维亚科夫向妻子说起了自己的冒失，可他似乎觉得，妻子对待这件事情过于草率：刚开始她还有些担心，可后来，当她得知布利茨扎洛夫不是丈夫的顶头上司时，便放心了。

“不过你还是得去一趟，道个歉”’她说，“要不他会觉得你在公共场合举止不得体！”

“问题就在这里！我向他道歉，可他让人有点儿摸不着头脑……他始终没给过我一句客气点儿的话。再说也的确没有时间说这些。”

第二天，切尔维亚科夫穿上新制服，理了发，去向布利茨扎洛夫解释……他进了将军的接待室，看到里面早已聚集了许多求见的人。而将军本人已经被求见的人团团围住，他已经开始接见来访者了。在依次询问了几个来访者后，将军刚一抬头，便看到了切尔维亚科夫。

“昨天在阿尔卡吉亚剧场，如果您还记得的话，大人，”庶务官向将军汇报说，“我打了个不该打的喷嚏……所以无意中溅了您一身唾沫……请原……”

“这些鸡毛蒜皮的小事……不要提了！您有何贵干？”将军转过脸去，对下一名来访者说。

“他连话都不愿意和我说了！”切尔维亚科夫一想到这儿，脸就开始发白，“这说明他生气了……不行，这事不能这样就完了……我还得向他解释……”

当将军和最后一名来访者谈完话，转身返回内室时，切尔维亚科夫立即跟上去并小声说道：

“大……人！如果说我妨碍大人有些冒昧的话，只能说这是我发自内心的后悔！……我真的不是故意的，务必请您了解这一点！”

将军真是哭笑不得，挥了挥手。

“您简直在开玩笑，先生！”将军说完就进到内室里去了。

“这怎么是开玩笑呢？”切尔维亚科夫想，“这绝对不是开玩笑！亏您还是将军，连这一点都不明白！事情到了这个地步，我也没必要给这个好摆架子的人赔不是了！见他的鬼去吧！我回去后给他写封信，再也不会来这儿了！真的，再也不来了！”

切尔维亚科夫就这么思量着回到了家里，而给将军的信却没有写成。他想来想去，怎么也没想明白该如何写这封信。第二天，他又不得不去向将军本人解释。（P2-P3）

价值人生从价值阅读开始——代序

全民阅读形象代言人 朱永新

信仰与法治一软一硬地引导与规范着一个人的言行而最终导引与制约着国家、民族乃至人类。

何为信仰？信仰就是方向。所以一个有信仰的民族才能够有明确的前行方向才会步履坚定从容逢山开路遇水搭桥。

何为法治？法治就是契约。所以一个法制健全的社会才能够更科学地决策更及时地纠偏更充分地保障更理性地行动。

信仰与法治都离不开全体国民的基本素养。所以中国未来的命运其实正是这样从一人至人人最终取决于国民整体素质的提高。

素质的核心是价值观。无论是信仰的建立还是法治精神的形成都是基于价值观。由此在当下在社会层面上我们亟须寻找一个可以栖息的“精神家园”；在个人层面上我们亟须寻找一种有利成长的“正向价值观”。这是我们所处时代的最大当务之急。

价值观的培养应从青少年开始。价值观就像方向盘方向正确只要坚持行走距离目标就会越来越近；反之则会南辕北辙。事实上在影响人终生发展的因素中分数并非最重要真正起制约作用的是品德、品格要让其享受做人的快乐受人欢迎、尊重而不仅仅是知识和学问的习得。但是当今许多家庭条件优越的孩子在技能上得到了很好甚至过度的关注却在人生的一些基本价值观上发生教育缺失直接导致了这些有天分的孩子误入歧途。

价值观的培养应从阅读开始。一个人的精神发育史就是他的阅读史。一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。读什么我们就会成为什么我们的精神高度由我们阅读的高度决定我们的价值观在阅读的过程中逐步形成。

在阅读的重要性与急迫性已逐步成为共识的情况下读什么和怎么读就是另外两个根本的问题。我在许多场合下强调应该把最美好的东西给最美丽的童年。为此新教育实验成立专门的研究机构为青少年精心挑选优秀图书全面定制中国人基础阅读书目。显然通过经典名著的价值阅读培养青少年爱国、敬业、诚信、友善、爱心、专注、勤俭、坚韧、自信、自立、勇敢等一生受用的品质使名著阅读回归其本意这既是阅读的本质又是解决“读什么”的答案。

也正是基于同样的思考商务印书馆作为百年品牌出版社高举“价值阅读”的大旗紧紧抓住经典名著对青少年成长的重要性推出了这套“经典名著大家名译”系列图书倡导重读经典与价值阅读。其编辑思想是对名著阅读既不做简单的呈现又不将名著阅读庸俗化和功利化而是在认真理解原著本意的基础上从主题对品质的角度紧扣价值观阅读的宗旨使阅读具有更强的针对性和实效性。如从《爱的教育》的阅读中学会如何爱及对爱心的培养；从《童年》的阅读中懂得困境是人生最好的老师；从《老人与海》中了解人的尊严和意志的力量；等等。

在这套“经典名著大家名译”系列图书的策划中还专门做了“名家导学321”的体例设计即在阅读每一本经典名著时都需关注3个阅读要点、2个知识要点、1个成长要点。这既能使学生在面对名著时盲目阅读、无从选择等问题得到一定的解决又能使学生翻书即有收获从而提高他们的阅读积极性。当然就像人们对于要不要开书目有不同的观点一样要不要提供具体的阅读方法也是仁者见仁、智者见智因为我们新教育也主张让学生自主探究班级共读。但毫无疑问对于初步接触名著的学生来说有一个阅读的书目进行必要的阅读指导还是有益的。

总之以价值阅读接受伟大人格与崇高品质的濡染寻觅并创造我们每一个人的精神家园这的确是值得点赞的尝试。

让有价值的人生从有价值的阅读开始！

2014年8月24日写于河南洛宁

任何一个梦想都有可能因为读书而产生而实现一个梦想也必须借助读——诺贝尔文学奖得主 莫言

经典的意义在于其中凝结了人类的共通经验世界级的经典就尤其具有普适性。商务印书馆从来看重经典图书的价值意义这套经典译著的出版是中国的文学读家莫大的福分。

——同济大学中文系教授、著名作家 马原

这些书之所以被称为经典乃是它可以超越时间、年龄、语言和族群而成为人类心灵成长的营养。商务印书馆是信誉极好的出版机构相信这套书能带给读者莫大的阅读惊喜。

——湖北省作家协会主席、著名作家 方方

对文学我怀着感恩之心在我人生重要的时刻读了这些伟大的作品当我开出我自己的花朵才意识到我们被嫁接到那棵伟大的生命之树上这些伟大的作品对我的心灵是一种照料有时候也是一种校正。

——中国人民大学教授、著名诗人 王家新