《鲁滨孙漂流记(无障碍阅读)/语文新课标必读丛书》是18世纪英国四大著名小说家之一丹尼尔·笛福的代表作，是笛福文学创作的里程碑，同时也是英国文学史上第一部现实主义小说。这部小说一问世即风靡英国，至今仍是雅俗共赏的世界名著，小说从初版至今，几乎译成了世界上所有的文字。

丹尼尔·笛福所著的《鲁滨孙漂流记(无障碍阅读)/语文新课标必读丛书》主要讲述了主人公鲁滨孙因出海遇难，先被海盗攻击，再到种植园，最后漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活二十八年，最后回到原来所生活的社会的故事。小说中的鲁滨孙被作者塑造成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物，他在荒岛上表现出惊人的毅力，自强不息地与大自然斗争，表现了当时新兴的资产阶级不满足于现状，要开拓世界、占有世界的欲望。

不羁的心

沦为奴隶

海上遇险

初上荒岛

荒岛家园

荒岛巡视

落难日记

新的发现

与病魔抗争

乡间别墅

荒岛拓荒

丰衣足食

环岛航行

谁的脚印

海边骷髅

防御工事

不速之客

野人“星期五”

教化野人

血染孤岛

绝处逢生

夺船大战

意外之喜

归途历险

旧地重游

我的读后感

读书与思考

听了老船长的话，我下定决心要与大海搏斗一番。

“不过对于一个新水手来说，你刚才的表现已经很好了。相信你一定会成为一个好水手。”

老船长的鼓舞让我精神振奋，找回了所有失去的信心。晚上，船长为了庆祝我第一次航海没有遇到危险，请我喝他带来的美酒。我们非常开心，频频举杯，最后喝得酩酊大醉。

一连数日天气都格外晴朗，。海风沁人心脾，我再也没有出现晕船的症状。我们在第六天到达英国东部的雅木斯海Pl，可是这里却刮起了西南风。我们不得不在这里停留了四五天，可是风仍然没有停的意思。最后，我们只好逆风而行，速度很慢。

第二天清早起来后，风势变得更大了，船身开始剧烈摇晃，老水手们的脸上都露出凝重的表情。

“快!快!大家快把帆收起来!把桅杆都拆下!”

老船长一声令下，所有的水手迅速将帆拉下，把桅杆捆好。为了使船身平衡，我们将所有的锚都抛进水中。船稍稍被稳住，大家这才松了口气。可是不容乐观的是，中午刚过，风浪又开始了，比上午更猛烈，海浪有两层楼那么高。

第一次远航就遇上如此可怕的海风，看着水手们忙来忙去，我惊慌失措，面对当时危急的场面，不知道如何是好。风的速度快得出奇，而且一阵比一阵凶猛。我们将所有的办法都用上了，只希望能平安度过这一劫。

船长站在船舱口处双手交叉，向上帝祷告：“仁慈的主哇!救助你善良的信徒吧!我们快要葬身大海了!”看得出来，他现在同样手足无措，恐慌万分。

就在这时，船尾传来一位水手的喊叫：“看!船沉了，那里有一艘船沉了!”

随声望去，我们看到不远处有一艘货船在汹涌的海浪中快速沉下去了。周围还有几艘船，桅杆全部被吹断了，在大海的蹂躏下面目全非。

这触目惊心的一幕，使我对自己的船也开始感到绝望。难道就这样带着自己环游世界的梦想葬身大海吗?不，不能!我告诉自己理想和生命不能轻易放弃，于是又振作起精神。

就在这时，突然听船舱中有人喊：“进水了!进水了!”

“快帮忙排水!”

尽管我已经有沉船的心理准备，可是当听到船舱进水的消息，却呆呆地站在那里不知道干些什么才好。我真佩服那些有经验的水手，面对死亡，居然毫无惧色，于是我便紧跟在一名水手后面冲进了船舱，帮他们一起排水。

船裂开的缝隙太大了，抽出的水没有涌进来的水快，船在慢慢下沉。就在这时，船舱传来三声巨响：“砰!——砰!——砰!”原来是船长看到离我们不远处驶来一艘大船，他鸣炮示意求救。我们仍在努力抽水，希望自己的船在救助船未来之前，不要沉下。大船上的人听到求救信号，马上放下一只救生艇，冒着被吹翻的危险向我们驶来。

当最后一个船员获救时，我们的船像位疲惫不堪的巨人，沉沉地睡去了。

看到这一切，我感觉自己在发抖，在救生艇还未到达大船之前，我一直在回忆这些让人惊恐的画面。

由于风浪太大，救生艇根本无法靠近大船，所有的人便拼命将救生艇往岸边划。我们已经看到岸边有很多好心人站在那里，等待靠近后协助我们上岸。虽然距离很短，可是我们费了很大的力气才靠了岸。上岸后我才知道活着是件多么幸福的事。在这次风暴中，除了我们幸免于难，其他船只全部葬身大海。

P6-P7

读书乃人终身之计，十年树木，百年树人。教育之端，莫出其右。

本套书系在选择书目上挑选了部分畅销儿童文学作品。儿童文学可以说是人之初之学。儿童文学脱胎于文学本身，和其他类文学作品在本质意义上并无壁垒分明的界限。但随着时代的变迁，儿童的群体性越来越明显，特征性越来越被强调。时至今日，儿童不再是“缩小的成人”，而是早已成为区别于成人的独立群体。与之相对应，儿童文学也不再是成人文学的“脱脂产品”，其理论体系、创作要旨、审美素养、人物谱系等构成因素早已成型并日趋完善。我们要为广大儿童量身定制专属他们的文学作品，就要在艺术质量和审美标准上将其与成人文学区分开来，不可视同一律、等量齐观，如此，才能保证儿童文学的文学属性。

确实，儿童文学与一般文学之间有着迥然有异的特定要求。“儿童不是一个具体而微的成人。”(卢梭教育小说《爱弥儿》)关于儿童文学的创作要旨，鲁迅先生曾经呼吁：“孩子的世界，与成人的截然不同；倘不先行理解，一味蛮做，便大碍于孩子的发达。所以一切设施，都应该以孩子为本位。”“儿童本位”可谓儿童文学创作及其相关活动的理论总纲。无论是创作还是阅读，都应该站在儿童的立场上。因此，一切不深入探究儿童心理，不符合儿童年龄特点、知识结构和审美情趣，不利于儿童身心健康发展的儿童文学作品，都是应该为我们所抵制和摒弃的。

一本好书，滋养一生。好的文学作品对一个人终生阅读习惯和审美情趣的养成能产生至关重要的影响。作为“过来人”的我们，有义务承担起为孩子甄别和遴选的责任——选好的儿童文学作品，选适合孩子阅读的文学作品，选能给孩子带来心灵洗礼、精神感悟、情感快乐的儿童文学作品。

我们认为，优秀的儿童文学作品至少应该具备两种属性：第一，文学属性；第二，教育属性。文学属性保证作品艺术水准高，教育属性确保其思想不偏颇。二者辩证统一，缺一不可。这是我们衡量优秀儿童文学作品的标准，也是这套书所有作品选择的标杆。

在“语文新课标必读丛书”的策划编撰过程中，我们邀请了著名作家、高校知名文学研究专家、中小学教育专家，从文学属性和教育属性两个角度对本套书进行审定，致力于把本套书打造成中小学生新课标课外阅读读物的首选读本，让中小学生在由各个领域的专家共同制订的阅读方案的帮助下，爱上阅读，学会阅读，扩大阅读视野，提高阅读能力。从一定意义上讲，这是一套为老师和学生精心打造的教学方案和阅读方案。在确定入选作品的时候，我们着重考虑了以下因素：

一、辞章精彩，内容品质上乘。“语文新课标必读丛书”是一套优秀的中外文学原创作品的总汇。我们本着社会效果、艺术质量、对青少年儿童的影响力和受欢迎程度三方面的衡量标准精心挑选入围作品。其中有历久弥新的经典作品，也有文质兼美的现当代作品。这些作品或是在思想意义上有着卓越建树，在艺术审美上有着突出作为，是影响中国孩子的文化标杆式的作品，如叶圣陶创作于民国时期的中国第一本针对儿童编写的文学作品《稻草人》；或是善于把握时代动向，勇于承担美学责任，在艺术形式上进行了新的探索的创新型作品，如冰波的非常具有美学意境的动物童话《蓝鲸的眼睛》。

二、多民族多地域，展示时代风貌。大陆及港澳台和国外具有一定的历史价值、认识价值和社会意义的作品在这套“语文新课标必读丛书”中均有选入，目的是让青少年儿童在阅读时不为狭窄的生活圈和阅读圈所囿，全景式体验不同时代的人情风貌。如林海音的《城南旧事》就是一部充斥了厚重的历史面貌和怀旧情绪的时代佳作。

三、文体类型齐备，文风别具一格。“语文新课标必读丛书”是在前人基础上进行的一次优秀文学作品的归总。沉淀经典，张扬个性。那些在语言锻造和文体创作上进行了创新性尝试的作品，在本套书中尤为受推崇。如金波的《乌丢丢的奇遇》在诗体小说上进行的探索和创新就值得珍视。

四、名家指导阅读，文学性教育性兼顾。一套阅读套系不应只是对文学作品的简单罗列，那种过度倡导泛式阅读、文学自由的做法大谬不然。“语文新课标必读丛书”在选题策划上具有以下特色：(一)为作品中的人物形象设计了图谱，进行了精当评价；(二)以图代文，对关键情节进行了提示和分析，以帮助孩子把握阅读重点，明辨阅读方向；(三)文中、文后附有“人物档案册”“情节档案”和“阅读要点卡”等，可作为教师教案使用，另附有一些学生的读后感佳作，可资学生模仿借鉴。三个步骤因势利导、逐次推进，既能保证学生最大程度地汲取原著精华，又不妨碍阅读的流畅性，且能做到及时回顾和总结，提升阅读效率。

儿童文学不啻是个大有可为并可发扬光大的领域，也是个方兴未艾、常谈常新的话题。我们愿通过编撰“语文新课标必读丛书”这样的形式，为儿童文学贡献绵力，使之在褒贬与夺中获得持久、良好的发展，在可期的未来呈现出粲然可观、本深末茂的景象。