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书名 隔代抚养的教育艺术/智慧家长系列/社区建设丛书
分类
作者 主编陈开明, 戴倩
出版社 西南师范大学出版社
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简介
目录

第一章 角色定位:您是主角还是配角?

 一、祖父母是“万能”的吗?

 二、“我吃的盐比你吃的饭还多”

 三、您的孩子“断奶”了吗?

 四、沟通有术,平息“战火”

 五、爱,家庭和谐幸福的纽带

第二章 养育有道:铺就孩子健康之路

 一、经验是把“双刃剑”

 二、对溺爱孩子说“NO”

 三、自己的事情自己做

 四、“黄荆棍”下的亲情裂痕

 五、“唯孙是从”不是爱

 六、身体是个“秘密花园”

 七、送给孩子的安全锦囊

第三章 启智有术:开启孩子的心灵智慧

 一、搞“破坏”的孩子并不“坏”

 二、日常生活处处有“学问”

 三、尊重孩子“幼稚”的决定

 四、“胡思乱想”透创意

 五、情商培养从“矛盾”开始

 六、不怕“早熟”,只怕“放任”

第四章 育人给力:塑造孩子闪光品行

 一、培养“勇气可嘉”的孩子

 二、孩子,我们一起努力吧

 三、包办代替是害不是爱

 四、以身作则育真诚

 五、万千品行“诚”最贵

第五章 关爱有道:开启孩子爱的心门

 一、学会爱,才有爱

 二、不做爱的“葛朗台”

 三、爱无声,润无形

 四、棍棒之下出孝子?

 五、“屋檐水,点点滴”

 六、百善当属孝为先

第六章 培养有招:助力孩子成才之道

 一、有担当的孩子最美丽

 二、“一个篱笆三个桩”

 三、让孩子心中有座“天平”

 四、您的宝贝是“孩子王”吗?

 五、言传身教最重要

第七章 教育有方:圆孩子未来之梦

 一、撒娇耍赖不可取

 二、电视网络“知多少”

 三、“小鬼当家”要培养

 四、莫让“小皇帝”成了“小暴君”

 五、孩子爱财,“取”之有道

 六、您的孩子“骄傲”吗

第八章 教育立人:成就孩子品质人生

 一、给孩子一双发现“美”的眼睛

 二、每天都是“感恩节”

 三、多说“你真棒”

 四、小宝贝的大理想

 五、孩子“肚里能撑船”

 六、小小“乐天派”

 七、谁说只有三分钟的热情?

后记

编辑推荐

隔代抚养是近年出现的一种社会现象,是指父母不在身边的孩子由祖父母或外祖父母抚养。然而,由于老人对于孩子的生理保育往往多于培养教育,容易使孩子形成骄横、任性的性格,严重者甚至出现更极端的性格和行为。陈开明、戴倩主编的《隔代抚养的教育艺术》通过广泛调研选取了若干典型案例,从教育学、心理学等视角对案例揭示的问题进行了细致的分析,并结合我国传统文化和城乡实际提出了问题的破解之法。

内容推荐
本书是《社区建设丛书--幸福家庭系列》之一。隔代抚养是近年出现的一种社会现象, 是指父母不在身边的孩子由祖父母或外祖父母抚养。然而, 由于老人对于孩子的生理保育往往多于培养教育, 容易使孩子形成骄横、任性的性格, 严重者甚至出现更极端的性格和行为。本书通过广泛调研选取了若干典型案例, 从教育学、心理学等视角对案例揭示的问题进行了细致的分析, 并结合我国传统文化和城乡实际提出了问题的破解之法。
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更新时间:2025/4/6 14:08:06