“彭懿儿童文学获奖作品”收录了著名儿童文学作家彭懿的代表性获奖作品。《老师操场上有个小妖怪叫我》是其中一册，说的是有一天，夏壳壳上课时听到操场上有人叫他爸爸，出去一看，是个绿色小妖怪，夏壳壳以为他认错了人，可他一口咬定夏壳壳就是他爸爸。后来夏壳壳才知道绿色小妖怪是自己和田甜在本子上的涂鸦作品，没想到他竟活了。更离谱的是，田甜在那个本子上写了一篇幻想小说，而夏壳壳和另外三个读过这篇小说的人，竟然同田甜一起，进入了小说中虚构的妖怪村，遇到了一个又一个妖怪……

彭懿著的《老师操场上有个小妖怪叫我/彭懿儿童文学获奖作品》讲述了：十岁男孩夏壳壳，一天在课堂上听到有人叫他爸爸，向窗外看去，发现操场上竟然有个绿色的小妖怪。小妖怪一口咬定夏壳壳是它的爸爸，这究竟是怎么回事呢？不久后，夏壳壳和同学田甜、柿子树、跳蚤一世等陆续收到了来自哦哪哦哪村的邀请函，请他们去参加妖怪们的话剧节，语文老师“安眠药”则好像知道其中的秘密。而这一切，都与田甜写的幻想小说《妖怪山》有着千丝万缕的联系……

开头的故事：语文课，我被一只巨掌给拍醒了

1 爸爸，爸爸，请召唤我

2 既然操场上有—个绿色小妖怪叫你，你为什么不出去看看呢

3 夏壳壳，我要让你记住，你这一辈子都得做我的爸爸

4 召唤仪式

5 柿子树说她也看见了小妖怪

6 跳蚤一世画的案发现场示意图

7 11点11分11秒，我头上长出了一只犄角和两只大耳朵

8 两个女孩不打了，我和海妖三颗牙打了起来

9 你，你，你也长了一只绿犄角

10 我们的画  活了

11 妖怪大王／插图

12 《妖怪山和五个小孩的故事》

13 你们看见一只小白兔也会管它叫爷爷吗

14 —个大事件即将发生

15 我们果然被选中了

16 呃呃呃——呃嚏，我的邀请函呢

17 “风铃敲响”旧书店

18 邀请函

19 《哦哪哦哪村的妖怪们》

20 猫头鹰公园妖雾山

2l 手拉手，我们出发去哦哪哦哪村

22 祝你生日快乐

23 哦哪哦哪村

24 接下来，该我们登场了

25 粉条·夏壳壳

26 笛妹·柿子树

27 野狐·跳蚤一世

28 虎牙·喂喂耗子

29 我宣布，庆祝演出成功晚宴现在开始

30 真的回家了

31 星期日的推理：安眠药就是妖怪大王

32 终于有一天，我彻底忘记了安眠药和他的那些妖怪们

33 一年以后

1 爸爸，爸爸，请召唤我

“不是鸟屎。”柿子树大概是闻了一下。

当然不是鸟屎了。鸟怎么会隔着我的外套，把鸟屎拉到我的肩膀上？我侧过身子，把衣领拉得更开一些，这样我就能看清楚它到底有多大了。

这块绿色的印记，没有我感觉到的那么大，称不上巨掌，顶多也就一个五岁小孩的手掌那么大。手掌？刚这么一想，我就情不自禁地打了一个冷战，没错，这是一个手印。只不过……我用力把衣领往下扯，让整个肩膀头都露了出来；只不过这绝对不是一个人的手印，而是一个爪印，一个怪物的爪印。

我呆住了，这怎么可能？

梦中的巨兽怎么可能在我的身上留下一个真实的爪印呢？

我以为柿子树没看出来，可是我错了。

一切都没有逃过她的眼睛。

“壳壳，这不是一个怪物的爪印吗？”她把语文课本卷成一个喇叭，对着我的耳朵悄声问，“你把它藏在哪里了？放学后能带我去看看吗？”

柿子树是一个对奇幻事件特别感兴趣的女孩，不像班上别的女生’，一说到怪物和精灵什么的就会露出一副“什么呀，你又在胡说八道了”的表情。可惜我没时间回答她了，因为我肩膀上又挨了一击，刚才的那个声音又响了起来：“爸爸，爸爸，请召唤我——”

这一掌好厉害！

我的身体猛地朝前一扑，肋骨差点没被书桌撞断。

听到我发出了一声悲鸣，柿子树连忙用脚踢我的椅子：“壳壳，你怎么了？”

“我……又被打了一下……”我忍着疼痛说。

“谁打了你？我怎么没看见？”

“我，我也不知道……可能，可能是一……一只隐形的怪物吧……”我一边用手揉着被撞得生疼的胸口，一边用手抵住书桌，把椅子尽可能地往后仰，向她求证：“柿子树，你听到那个召唤我的声音了吗？”

“声音？”她又是一脸的困惑。

我不用再问了，答案都写在她的脸上了。

显然只有我一个人能听到那个声音。我顿时攥紧了拳头，血开始往上涌，我预感又要有什么怪异的事件发生。

我用力闭上了眼睛。

我以为这个不知是人还是兽的声音，是从另外一个遥远的魔法世界传来的，我只有排除杂念，在心中才能听到。

这下柿子树生气了，操起文具盒对准我的脖子就砍了下来：“壳壳，你在骗我是吧？什么爪印，明明是你故意涂上去的水彩颜料！”

听上去她好伤心。连砍了三下，她还嫌不够解恨，还把那只沾满了绿色粉末的手，在我的后背上胡乱地抹了几把。

我没理她，继续闭着眼睛，等待着那个声音再次出现。

这时，发生了一件后来想起来让人觉得非常蹊跷的事情，就是安眠药突然失控，莫名其妙地冲我大声地吼了一嗓子：“夏壳壳同学，好好听课，不要看着窗户外边发呆！”

我被他吓了一大跳，睁开了眼睛。不要说我了，连我身边的跳蚤一世都被他给吓醒了。可问题是，我根本就没有朝窗户外边看啊。

我奇怪地朝教室的前方看去。在我的印象中，安眠药从来没有这么大声地训斥过学生。我以为他会瞪着我，没有，他仿佛根本就没有点过我的名似的，连头都没有抬一下。难道我听错了？我把目光收了回来，在心里哼了一声：“窗户外边……窗户外边有什么好看的……”不知道是不是我的潜意识接受了他那句话的暗示，反正我就那么撑着下巴，偏过头来，真的朝窗户外边看了过去。

结果……结果我就看见了那个绿色的小妖怪。

这个学期，我们新换了教室，从三楼搬到了一楼，我又恰好坐在窗户边上，所以一扭头，我就看见了它。

它站在操场上。

它肯定不是我们这个世界上的生物，它更像是一只由喷火龙、蜥蜴和大鸟合成的异形生物。它是绿色的，头上还有一只弯弯尖尖的绿犄角。我真的说不好它的长相，因为我一下子被它震撼了。只是有一点让我感到奇怪，说不出为什么，第一眼看到它的时候，我就觉得它那张脸好像在什么地方见到过，却怎么也想不起来了。

现在我的任务不是回忆，现在我的任务应该是扯开嗓子尖叫。

“妖、妖妖妖妖……”

我激动得发不出声音，嘴里好像塞了一大团抹布。

我以为班上的同学都会像我一样激动万分，呼啦啦地冲到窗台跟前，发出一阵阵尖叫。你想啊，大白天，一个小妖怪出现在学校的操场上，这要造成多大的轰动啊！P6-9

首先，孩子们为什么要看幻想小说呢？

有人说，幻想小说荒诞不经。

不对，好的幻想小说都是成长小说，像民间故事一样，它长久不衰的魅力在于它能帮孩子处理成长过程中必须面对的内心冲突。

它是一面镜子，能照出孩子的自我。

它是孩子们演练内心冲突的一个舞台。

它是孩子们的一次自我发现之旅。

幻想小说更不是逃避现实，故事里的一切都是对现实的折射。

所以才会有孩子这样说：“在幻想小说里，你可以做任何你想做的事，因为那是你的故事。虽然你不一定真的去做那些事情，但那是你的故事。”

我们回忆自己的童年，当我们还是一个孩子时，又有哪一个少年不曾幻想自己走进一个奇幻的世界，遭遇邪恶，历尽磨难，最终凯旋呢？没有一个少年不曾幻想自己成为一个英雄，因为这是人类一代一代传承下来的一个梦，它已经融入了我们的血脉之中，亘古久远。

我们的少年必须踏上征程——生命因你不去承担自己应有的冒险，而变得干枯。

于是，我就用纸和笔，为孩子们创造了一个幻想的舞台，这是一个比民间故事还要充满挑战的舞台。一个个少年英雄登场了，月黑风高，危机四伏，世界在等待着他们来拯救，可是他们能够击败邪恶的力量吗？《魔塔》里有黑暗之神，《我捡到一条喷火龙》里有烈火黄焰，《疯狂绿刺猬》里有满天飞舞的绿刺猬……孩子们一翻开这些书，还没读完第一页，我就听到他们在心底叫了起来：“让我去把它们干掉吧！”

其实，读这些书的孩子们才是真正的英雄。

在那一刻，他们已经与小主人公心心相印，融为一体。那一个个少年英雄，不过是他们的投影。是他们自己在呐喊，是他们自己在前仆后继地战斗，是他们自己在主宰着书里的那些英雄的灵魂，他们和那些英雄同呼吸、共命运。

他们在体验英雄！

他们在扮演英雄！

今天，他们是精神上的英雄！

明天，他们就是现实中的英雄！

于是，少年英雄——每一个读着这些幻想小说的孩子——就这样诞生了！

我幻想小说里的少年英雄，一开始都不是气贯长虹的英雄，都是现实中一个个普通得不能再普通的孩子，不完美，有缺陷，甚至还很严重。

比如，《魔塔》里的小主人公，一个名字叫吴所谓(即“无所谓”的谐音)的小男孩，就平常得不能再平常了：长得瘦弱不说，而且还有点斜视，用他自己的话来说，就是“我斜视，所以，你看，我与你说话时，眼睛总是瞟着另外一个人。你别生气。其实我是在看你。我要是不看另外一个人，而是看你了，你再生气”。

我喜欢写这样的人物，普通，渺小，不伟大，不光彩照人，身上弱点很多，没有一点点英雄气概。我这样写，一方面是为了让小读者迅速找到一种认同感，把这些孩子看成是自己的投影；另一方面，是我坚信当这样的人物成为英雄之后，才会让人热血沸腾，才会让人振奋，才会让人为他们喝彩叫好。

有人说，神话是诗，不是谎言。套用这句话，我要说，幻想小说是诗，不是谎言。幻想小说不是信口开河，《魔戒》的作者托尔金说过一句话，你所创造的那个第二世界一定要让读者觉得有真实感和熟悉感，他才会相信那个世界的存在，他才会毫不犹豫地走进去。所谓的第二世界，就是英雄大显身手的舞台，那是一个有魔龙、有妖孽、有遍地精灵、有魔法的世界，一个光明与黑暗厮杀的世界，一个我们肉眼看不见的世界。

我的幻想小说写得最用心的地方，就是这个第二世界。

因为我知道，当你建构的那个第二世界栩栩如生地耸立在读者的面前时，你所塑造的那个少年英雄也就呼之欲出了。