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书名 陪孩子走过初中7-8年级知识积累期
分类
作者 潘鸿生,勾彦康编
出版社 中国电影出版社
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简介
试读章节

7~8年级,孩子成长的转折期

7~8年级是孩子的生理和心理急剧变化的关键时期。思维在这个阶段形成,性格在这个阶段初步确立。在这个过程中,孩子逐步进入青春期,身心急剧地发展、变化和成熟,我们要了解这个阶段孩子的生理和心理,才能引导孩子,与他们良好地沟通。

1.生理特点

通常来说,7~8年级,也就是12~14岁,资料表明,这个年龄是青少年生理迅猛发育时期中的高峰,男生身体体格正处于生长发育的突增期,女生体重、胸围逐步向着女性体型发育,他们的呼吸、消化、泌尿系统,神经系统功能日趋完善,内脏机能不断增强,第二性症如浪潮般汹涌袭来。

具体来说有以下几个方面:

(1)形态的变化

身高、体重显著增加是青春期的一个显著特点。

①身体的长高。身高增加主要是因下肢骨生长导致的,体重增加是内脏、肌肉和骨骼迅速生长发育的结果。这一时期男孩每年可增长7~9厘米,最多可增长10~12厘米;女孩每年可增长5~7厘米,最多可增长9~10厘米。人的身高是由先天和后天因素决定的。先天因素比较固定,后天因素比较灵活。由于青春期的发育有早有晚,因此出现有的先长个子,有的后长个子,这是正常的现象。身高的定型一般情况是男的在20~23岁,女的在18~2l岁之间。

②体重的增长。青春期体重增长不如身高显著,但增长的时间较长,幅度较大(成年人的体重仍可增长)。青春期除与骨骼有关外,还与肌肉、脂肪、内脏器官的增长有关。特别是肌肉的发育比较突出。由于身体的长高和体重的增加,体态也随之变化。

(2)内脏功能的变化

进入青春期以后,体内的各种器官和组织功能都开始向着健全的方向发展,基本上达到了成年人的标准。

①脑和神经的发育。脑是人体的总指挥,它的生长速度始终领先于其他器官。10岁时,脑的容积已达到成年人的95%。进入青春期后,脑的容积增长不大,但脑的内部结构和功能却不断地分化、发展和完善。因此,脑对人体的调节功能大大增强,分析能力、理解能力、判断能力和解决问题的能力都迅速提高。青春期的一个重要特点就是,由于脑垂体甲状腺、肾上腺等分泌激素都十分活跃,影响脑和神经系统的活动,使大脑比较容易兴奋,喜欢接受新鲜事物,也易出现情绪不稳定,好激动。

②心脏的发育。心脏由于心肌的不断加厚而迅速增长,心肌收缩也不断增强,容积增大,血压和脉搏逐渐接近成年人的水平。由于身体发育快,血管增长也快,但心脏增长的速度与血管的增长相对缓慢,故出现血压偏高,脉搏次数比成年人多。

③肺功能的发育。进入青春期以后,肺的发育进入了旺盛期,10岁肺活量只有1400毫升左右,到13岁就增至2750~3000毫升左右,喜欢运动的同学肺活量更大。

(3)生殖器官的变化

男性睾丸体积增大,并分泌雄性激素,开始产生精子和出现遗精现象。遗精是指男子进入青春期之后,随着性器官的发育,有时在睡眠状态下从尿道排出乳白色液体的现象,这是青春期开始后出现的一种特殊生理现象。第一次遗精大都发生在14~15岁,但也有人早在11岁或推迟到18岁发生。个别人始终没有发生过遗精也是正常的。

女生卵巢质量增加,并分泌雌性激素,开始产生卵细胞和出现月经现象。月经是指进入青春期的女子,由于卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜发生周期性变化,每月脱落一次,脱落的黏膜和血液经阴道排出体外,这种流血现象就是月经。因多数人是每月出现一次而称为月经。少女第一次来月经称为月经初潮,它是青春期到来的重要标志之一。初潮年龄约在10~16岁。初潮到来的早晚与遗传、环境、营养和经济状况等因素有关。正常月经一般为28天一个周期,20~40天均属于正常范围,经期一般为3~5天,但在2~7天内也属于正常。

(4)第二性征开始出现

男女生殖器官的差异叫做第一性征。进入青春期以后,在性激素的作用下,男女之间还出现除了性器官以外的男女性各自所特有的征象,这叫做第二性征,也叫副性征。男性的第二性征主要表现在长胡须、喉结突出、肌肉发达、声音变粗等;女性的第二性征主要表现在乳房隆起、骨盆变宽、皮下脂肪较多、嗓音较细等。P3-5

目录

第一章 7~8年级,改变孩子一生的命运

 7~8年级,孩子成长的转折期

 7~8年级,孩子进入青春叛逆期

 7~8年级,抓住孩子情商的发育期

 7~8年级,陪孩子走过初中生活的起始期

 7~8年级,孩子实现目标理想的奋斗期

 7~8年级,孩子需要更多的理解和尊重

第二章 7~8年级,避免孩子进入学习误区

 纠正孩子学习效率不高的坏习惯

 克服懒惰,让孩子养成勤奋学习的习惯

 要求孩子养成整理书桌和学习用品的习惯

 劳逸结合,学习效果才最佳

 改正粗心的坏毛病,让孩子学会认真

 帮助孩子克服不专心的毛病

 主动学习,不用父母督促

第三章 向课堂要效率,合理利用课堂时间

 重视课前准备工作

 上课如何集中注意力

 教孩子学会抓住听课的重点

 让孩子向45分钟要效率

 如何记笔记才最有效

 学会质疑,大胆提问

 鼓励孩子在课堂上主动回答问题

第四章 合理安排放学后的学习

 认真独立地完成作业

 复习是每天必不可少的学习任务

 如何做好每天的预习

 培养孩子的阅读兴趣

 孩子写作业太慢,家长怎么办

 查缺补漏,让孩子学会自己检查作业

第五章 要想学习好,掌握方法技巧是关键

 让孩子提前做好考前复习

 先易后难,合理分配答题时间

 教孩子掌握答题技巧,提高考试效率

 科学用脑,让孩子的学习事半功倍

 让孩子掌握科学的记忆方法,提高学习效率

 妙用生物节律,让学习时间发挥最大效益

 制订学习计划很重要

 教孩子科学合理地利用时间

第六章 7~8年级,孩子健全的素质比高分更重要

 扛起责任,让“菜鸟”成长为“飞鹰”

 无论何时都不要迟到,培养孩子守时的好习惯

 培养正确的竞争意识,让孩子脱颖而出

 行动起来,帮孩子克服拖延磨蹭的习惯

 学会克制,提高孩子的自制力

 贵在坚持,纠正孩子半途而废的坏习惯

 注重素质培养,别把分数看得太重

第七章 有效沟通,好的交流让亲子关系迅速升温

 多鼓励赏识自己的孩子

 倾听发自孩子内心的声音

 孩子最讨厌的是父母的唠叨

 站在孩子的角度考虑问题

 先控制情绪,再与孩子沟通

 多协商少命令,孩子更愿听你的话

 正确批评,给孩子前进的动力

第八章 敏感时期,父母要陪孩子一起走过青春期

 将正确的性观念灌输给孩子

 快乐崇拜,引导孩子正确追“星”

 孩子的隐私,你尊重了没有

 帮助孩子克服厌学情绪

 与孩子一起直面“早恋”问题

 远离网瘾,引导孩子合理上网

序言

初中生的教育,特别是7~8年级孩子的教育,对于所有家长来说,都是一个很大的题目,都是必须面对的一个难题。

孩子从小学升入初中,需要面对一个崭新的人生阶段。一般来说,到了7~8年级,孩子和家长都要面对以下几个方面的转变:从学习方面讲,7~8年级,孩子将经历一个成绩突变期。在这两年的时间里,孩子要开始适应新的学习环境、新的学习方法,以前成绩很好的孩子成绩很容易开始大幅“下滑”,而以前成绩不好的同学则“咸鱼翻身”进入“优等生”的行列。所以,如果家长能够引导孩子重视和利用这一学习成绩的突变期,那孩子就能很轻易地步人优质学习的良性轨道。从身体发育方面讲,7~8年级的孩子正处于“心理断乳”的青春期。他们会对自己身体产生的变化感到非常迷茫,因此很易走向消极和自卑。从心理方面讲,7~8年级是孩子的心理动荡期,最易出现问题。在这一时期,孩子自以为自己长大了,有极强的叛逆家长、教师甚至法律的心理。但又因为他们没有社会经验和成熟的思想,所以往往不能做出正确的选择,不能对自己的行为负责。同时,各种各样的问题也会随之而来,如叛逆、早恋、上网成瘾、追星、学习成绩下降等。可以说,7~8年级是孩子人生阶段的重要转折期,家长们一定要给予足够的重视。

所谓“治标更要治本”,教育孩子也是如此,只有知道了孩子出现问题的原因,我们才能够把孩子的“病”彻底治愈。7~8年级是孩子进入初中学习生活中初始阶段。7年级是个打基础的一年,而8年级又是关键,有着承上启下的时期。没有7~8年级的知识积累,即使孩子在9年级再努力,往往也会与好成绩失之交臂。所以,从这种意义上说,我们必须要树立这样的意识:7~8年级不仅是初中三年的关键期,更是孩子一生的关键期。作为7~8年级孩子的家长,应该转换一下自己的思维方式,改变以往包办式的家庭教育,给孩子提供帮助,使其平稳过渡。

本书从分析7~8年级孩子的心理特征、成长特征角度人手,深度解析如何给予孩子最科学、最有效的引导与教育,帮助孩子更加健康快乐的成长。只有了解了孩子的成长及特点,才能找到合适的教育方式;只有对孩子进行了正确的教育,才能让孩子顺利度过这个关键时期。本书案例丰富,说理透彻,实用性强,是7—8年级家长的必备读物。

内容推荐

孩子从小学升入初中,需要面对一个崭新的人生阶段。首先,孩子的学习任务逐渐加重,也开始面临青春期出现的种种问题,孩子的身体和心理都会发生很大的改变。如果缺少了父母的陪伴和正确引导,孩子就会产生很多不良习惯和心理问题。其次,初中7~8年级是孩子一生中的关键时期,它起着承上启下的重要作用。孩子在小学养成的好习惯需要在初中得到巩固,而初中阶段又会为他们高中甚至大学的生活打下坚实的基础。因此,父母应当引导孩子把握好7~8年级的黄金时期,为走好以后的人生路做铺垫。

潘鸿生、勾彦康编著的《陪孩子走过初中7-8年级知识积累期》从分析7-8年级孩子的心理特征、成长特征角度入手,深度解析如何给予孩子最科学、最有效的引导与教育,帮助孩子更加健康快乐的成长。

编辑推荐

潘鸿生、勾彦康编著的《陪孩子走过初中7-8年级知识积累期》从分析7~8年级孩子的心理特征、成长特征角度人手,深度解析如何给予孩子最科学、最有效的引导与教育,帮助孩子更加健康快乐的成长。只有了解了孩子的成长及特点,才能找到合适的教育方式;只有对孩子进行了正确的教育,才能让孩子顺利度过这个关键时期。本书案例丰富,说理透彻,实用性强,是7—8年级家长的必备读物。

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更新时间:2025/3/4 6:16:21