张炜编著的《孤独的喜鹊》以“兔子作家”为主人公，讲述了兔子作家从一个对文学一无所知的门外汉，经过一系列事件的触动和训练，成长为一个成熟作家的故事。作者用富有童趣的语言，刻画了栩栩如生的兔子作家等典型形象，表达了对文学如何富有想象力、如何书写底层等关键命题的思考，既是一部对少年儿童进行文学启蒙的故事型启蒙书，从深层看也是一部揭秘人与自然、社会相处奥秘的深刻的文学作品，有很强的可读性和高度的思想性。

张炜编著的《孤独的喜鹊》讲述了，秋天的林子里落叶纷纷，眼镜兔遇到一只野鸽子，听他讲四季的传说，认识了春、夏、秋、冬这有趣的一家人。冬天，眼镜兔邀请孤独的老喜鹊到家里做客，建议老喜鹊学鸳鸯的方法，再寻找一位合适的老伴，度过人生最寒冷的季节。一只狡猾的土狼用激将法将眼镜兔引到家里，眼镜兔运用智慧，成功地脱离险境。年轻的兔子作家向老兔子作家请教写作经验，开始学习写诗，灵感袭来，他激情澎湃地抒发对大自然和故乡的爱。眼镜兔到黄狸鼠家做客，却发现了小鹌鹑们的遭遇，他决定拯救他们……

四季的传说

孤独的喜鹊

狼口余生

伟大的诗人

苦难的小鹌鹑

林子里落叶纷纷，各种颜色的叶子铺满大地，真是美不胜收。红色的五角枫、金黄的桐树叶……

兔子踏着落叶的空隙往前走，他不忍去踩，走起路来就像跳格子一样，惹得旁观的人叽叽笑。他们说：“看啊，瞧人家眼镜这样走路，大概晚上做了一个好梦，心里恣哩！”

兔子好像没有听见。他第一次注意到秋天的落叶竟然是这么美，美得让人心醉。

兔子弯腰捡起一片彩色的叶子，放在鼻子上嗅一下。

“咦，有一种说不出的香气哩，这大概就是秋天的味道吧！”

可是当他仰脸往上看的时候，就不那么高兴了。

杨树和槐树脱光了叶子，变得赤条条的。

白蜡树和合欢树，榉树和橡树，眼看也要变得光秃秃的了。

兔子心里一阵难过。他发现下过小雨之后，北风一吹，空中就是唰唰落叶了。他厌烦秋雨，喜欢春雨，因为春雨一过，地上很快会长出一层绿色。

“我不喜欢秋天的雨啊，滴到身上透心儿凉……”

兔子跳跳跃跃躲着落叶，一边小声咕哝，一边往前走。

“我知道有一个东西，一丝一丝往南走，他的名字叫‘冬天’……”

正说着，兔子头顶突然传来一个粗粗的嗓门：“‘冬天’不是‘东西’，他也不是‘动物”’。

他一仰头，看见一只年纪比自己大的野鸽子，他正蹲在马尾松上，旁边是他的草房子。

“您好！鸽子老兄，早哇！在下向您请教，‘冬天’到底是个什么？”兔子站住，仰脸叫着。

野鸽子咳了一声，慢吞吞地从高处下来，蹲在低处的一个斜枝上，低头在枝、r上磨了几下嘴巴。他看看远处，将两翅用力收了一下，眯上眼睛。

兔子说：“请老兄不吝赐教！”

野鸽子眯着眼睛：“‘冬天’是一个‘季节’。”

兔子完全是一副用心聆听的模样：“那‘季节’又是什么？”

“‘季节’嘛，”野鸽子咂咂嘴，“据我所知，他们是一家四口，分别叫‘春’‘夏’‘秋’‘冬’，住在不同的地方。嗯，四口人哩……”

兔子直眼看着野鸽子。他还是第一次听到这样的说法，觉得十分新奇。他提起两只前爪拨弄着胡须，有些兴奋：“老兄快说说这是怎么一回事儿，太有意思了啊！”

“‘冬天’是个老人，住在大海北边；‘秋天’是个小伙子，住在西边很远的地方；‘夏天’是个大婶，住在南边靠近日头的地方；‘春天’是个姑娘，住在东边月亮旁边。”  兔子忍住了心中的惊叹，心想：这老兄不愧是住在上边的人，瞧他看到的就是多，想到的就是远！以前不知道，这个人的知识还真是渊博呢……

野鸽子抹抹嘴巴，瞥着兔子：“你看这是‘东西’吗？分明是一家子嘛，你可得记住这些，别再‘东西“东西’地叫，免得林子里的人听了笑话。你可不是一般的老百姓，不是大字不识的白丁，你是戴眼镜的人哪！”

兔子红着脸说：“啊，老兄学问真大，我真的从来没听说过这些！”他一边说一边掏出了笔记本。

野鸽子瞥一日艮兔子翻动的本子、唰唰移动的笔，咽一口唾液。他盯住对方的眼镜，两手做成两个圈圈往眼上比画着：“我要有你这么一副镜子就好了，那早成了教授。老弟看上去真够气派，可惜学问还不算多啊……”

兔子双手抱拳：“是的，请老兄从头讲讲季节的事，讲讲这一家四口吧！”

“他们一家人脾气不同，有的严肃，有的热情，这你是知道的。‘冬天’这个老头脾气暴，动不动就发火，无论是植物还是动物，谁都怕他。”

“这老头儿年纪有多大？有您大吗？”兔子问。

“嗬，比我可大多了，看他的模样大约有八十多岁了。不过这人真显得老相，听林子里的老人说，打记事起他就长了这样一副老脸，皱纹老深，胡须一大把。”野鸽子伸手在胸前比画着。

兔子“啊”了一声：“那还不知多大年纪哩！”

野鸽子接着往下说：“老头儿发起火来，大喊大叫从北方赶来，没有一句和气话。只要这老头儿来到林子里，树木吓得浑身发抖，动物跑到洞里躲着，这情形老弟一定领教过吧！”P2-11

海边兔子有所思——张炜关于《兔子作家》答记者问

1．在构思整套书的时候，您为什么选一只兔子当主角？是偶然，还是故意为之？

我生活的海边有许多兔子，它们俊美、单纯、活泼、机灵、和睦、友爱，是我最喜欢的生灵。这些小家伙与白沙和树林相得益彰，是这里最好的居民。春天，当我们看到一只母兔带领几只小兔在林中戏耍，会觉得眼前这个世界无比美好。

它们的现实世界和我们的心灵世界接通的那一刻，会使我们格外幸福。

注视一下它们的眼神，会觉得它们正在想什么。它们的心灵世界一定是十分丰富的。尝试着去探索它们的心灵世界，就是我的心愿。

2．眼镜兔是一个鲜活的形象，他有缺点但非常可爱。是一位优秀的“作家”吗？

如果与兔子有过长时间的接触，并且产生了友谊，就会爱它们、理解它们。它们依恋和期待的目光，使我久久难忘。

它们注视过我少年时代的写作，分享过我的欢乐，也感受过我的痛苦。我有时想象自己也是一只兔子，穿行在无边的海。边林野中，因为写作，带来了那么多的幸福和哀伤。

这些兔子是友伴，是读者，是知音。它们在倾听和阅读，最后也拿起了一支笔。

眼镜兔正在成长为一个不错的作家，他的作品打动了林中万物。他讲出的是树木、小獾、小狐狸、刺猬等所有动植物的故事，大家都喜欢、都需要。

3．眼镜兔的经历，能对当代小读者学习写作有所启发吗？

他学习写作的过程很不简单，有成功也有失败。他总是把成功的经验，把走过的弯路告诉其他伙伴，让他们免蹈覆辙。他还在林子里办过小作家班，讲述自己怎样写作。

他发现写作不光是纸上的事，还要把林子里的事做好并记住，然后才能写好。

他首先是林子里最爱学习的一只兔子，其次还是林子里最爱思考的一只兔子。星星、月亮、海浪和风、英雄和小虫，都让他向往，想要去接近。他不知疲倦地倾听，知道的林中故事越来越多，所以当他面对一张纸的时候，总有写不完的话。

小读者跟着这只眼镜兔去林子里，看他怎样一路向前，怎样学习和写作，一定是最有趣最有意义的。

4．眼镜兔和海豹、老灰鹭、鲶鱼、小粉猪等朋友，在现实生活中是否有原型？

他们都是海边的常客，眼镜兔对他们十分熟悉，而且他们还是极好的朋友。他能讲出他们的许多故事，知道他们的许多心事。

眼镜兔对他们只有好奇，而没有伤害。他们都知道这是一只友善的兔子，有作家梦，所以才不停地写啊写啊。他们后来发现自己也被写进故事中了，担心有什么不好听的话，可要来看了以后，发现一点都没有。

他们很高兴，说：“有一只兔子作家做朋友，这真是太有意思了！”

5．《兔子作家》中的一个个小故事，您还会继续讲下去吗？

只要那只眼镜兔还在写，我就会不停地讲下去。这只兔子活动的范围还会扩大，因为他还要到河西那片更大的林子里去，到一些陌生的地方去，新的见闻会越来越多。

我只要看到他若有所思的样子，就知道一个新故事又在酝酿之中，就会对他说：“怎么样？先讲给我听听吧？”于是他就让我先听为快了。

其实所有的好作家都是一只会思考的兔子：勤奋、好奇、单纯、善良。

他永远站在弱者一边，为正义而歌。

有一天早晨，我去林子里，第一个遇到的就是这只眼镜兔。互致问候之后，我拍拍他肩上的大挎包问：“又要去采访啊？”他说：“是的。”我说：“你又不是记者，为什么总要采访呢？”他说：“啊，我是记者型作家。”

他的手指上有了老茧。我劝他快买一台电脑吧，他说：“我的老师不用电脑，我也不用。”

“为什么？”

“因为用笔更利于思考。”

6．眼镜兔只写小说吗？

他什么都写，散文、诗歌，还想写演出的剧本呢。他先学习写议论文和记叙文，认为这是基本功。

议论，把道理说清楚；记叙，把事情写明白。

他说：“我可不能当一个哕里哕唆的人啊，因为大家都很忙，我得用最少的话把要说的说完。”

他采访过海豹，喜欢上了对方憨厚的模样，回来记下了它们之间的谈话，还是意犹未尽，又写了一首歌：

你有大衣亮闪闪，

还有一双明亮的眼，

谁要讨厌你，

我就不把他喜欢！

啊，海豹，

你是肥肥的朋友，

你是勇敢的青年，

你在激流里拼搏，

你一往无前！

啊啊哩啦，咿呀哩啦，

让我们共同进步，

相互鼓励把手挽……