从青少年熟知的生活体验中发现文明之美。本丛书中选取的作品涉及中外名家，内容都比较接地气：或是人生中常见的情感体验，或是平凡生活中的故事，都是青少年熟知的事。这些平凡的体验、故事及感悟，可帮助读者发现不一样的人生，不一样的世界，可陶冶情操，提升境界，于读者是一种莫大的享受。严文科主编的《新（突破旧我成就新我）》是该丛书之一。

《人格修炼手册》设置了10个分册：①《诚——难听的实话胜过动听的谎言》，②《敬——心存敬畏，行致高远》，③《勤——有多少努力，就会有多少回报》，④《毅——纵是地动山摇，毅是定海神针》，⑤《容——容于心，立于世》，⑥《砺——有磨砺的青春才酷》，⑦《省——会反省，便成长》，⑧《勇——勇敢的人生不需要解释》，⑨《达——一念放下，万般自在》，⑩《新——突破旧我，成就新我》。严文科主编的《新（突破旧我成就新我）》是该丛书之一。

第1辑 让思维转个弯

 想象是双金翅膀

 别每天都在一条路上走

 不放过每一步

 一个缺口木桶

 饿死的小虎鲨

 把蛋壳敲碎

 换一个方向奔跑

 搬开权威的巨石

 画在蝴蝶翅膀上的艺术

 汤圆就一定要做成圆的么

 聪明人与他的两个学生

第2辑 创造你需要的条件

 善“挪”者赢

 把理想推远一点

 在荒地上“种汽车”

 我喜欢出发

 蜻蜓没想到蜥蜴还会飞

 拯救海洋的人在这里

 没有一份工作是可以轻视的

 梦想的颜色

 聪明人和傻子和奴才

 学步

第3辑 好创意蕴藏的新技艺

 要腾飞，不仅仅需要翅膀

 没有方向，任何风都会成为逆风

 “熊孩子”“拆”出3D打印机

 水灯泡

 尹继圣的Ocup水杯

 做自己人生的伯乐

 将故宫搬上APP

第4辑 建立新的秩序

 学生与社会

 椅子腿与金权杖

 改变德国的一项法律

 五四断想

 把孩子看作一粒种子

 为快乐买单

第5辑 奋力向前闯，我最闪亮

 “白龙马”职场越位

 “闯先生”郭鑫，带着年轻人去创业

 最成功的创业是折腾

 波音公司的失败教育

 一“沉浸”，你就赢了

 “90后”IT达人，从挑战微软开始

 “少年中国”的“少年运动”

第6辑 三局两胜带来的另类财富

 暴雪带来的另类财富

 “匿名”的土豆

 贩卖月亮的人

 三局两胜

 蟑螂也能卖

 巧用盐巴建餐厅

 微信缔造卖米传奇

 鸡蛋可以不等于“零”

 用梦想定义青春

第7辑 在历史的影子里展望未来

 不要做别人的影子

 朱元璋改数治贪

 走别人没有走过的路

 解决人生问题的四种方法

 唐太宗巧治贪官

 读史，透着你灵魂的面目

 馆长的睿智

 成长的痕迹

第8辑 飞往崭新的世界

 旅行

 八月你好

 生如夏花

 我的思想如飞溅的火花

 贺兰山下

一个缺口木桶

儿子上高三了，马上面临高考，但数学成绩老是上不去。父亲急，想跟儿子沟通，但儿子非常抵触。怎么办？

这天，父亲为儿子订制了一个木桶，特意跑到古镇去寻找箍桶匠，最后总算找到一个能箍桶的老人，他要求老人给他做一个缺口木桶。老人说：“那还是木桶吗？怎么用呀？”他笑说：“这就对了，我就是要让人家一眼看出，短一截木板，就没法正常使用木桶。”老人眼睛一亮，说：“噢，你是要拿这个去说理。你是老师吧？有点意思。”老人笑着不断点头。

于是父亲就拿着这个木桶回家，把它放在书房最显眼的地方。

儿子见了没吱声，只是撇了撇嘴。父亲想上去解说，却被儿子打住：“不用再说，这个道理我懂，你是想让我提升数学成绩这块短板，让木桶的容量迅速增加，但我讨厌数学！讨厌！”儿子突然高声喊叫，那表情充满了厌烦和愤怒。

父亲惊讶地看着儿子，他知道儿子所面临的压力，他的表达已经是尽可能的婉转了，但儿子还是爆发了。

父亲深深地为儿子担忧，他利用QQ给儿子留言：“我帮你请了最好的数学老师。”父亲非常担心儿子的情绪，怕一不小心碰断了儿子的心理底线。

儿子没理会父亲的留言，过了一天，儿子回复道：“人生的选择就没有第二条路了吗？那只木桶除了装水，就不能装其他东西了吗？如果装固体物质，短一截板又有何妨？？？”儿子故意用了三个问号，明显对父亲的理念提出质疑。父亲想了想，回道：“我只是要告诉大家，提升自己的短板，能最大限度增加自己的容量。”

“难道只有一个选择吗？”儿子反问道。

“不”，父亲回答说，“你也可以做出其他选择”。

“我选择好了”，儿子说：“我选择放弃，既然数学是我无法逾越的障碍，那我就放弃数学。我想好了，选考摄影专业，不用考数学。”

父亲愣了一下，他略感意外，心里暗自遗憾，但转而又感欣喜，儿子的思维方式不僵化，他突破困境的方式很独特。摄影也许不是他的最爱，但儿子绕过了他的短板，直接用他的文科之长来敲大学之门。

儿子考入了重点大学，这让父亲非常意外，按他原先的考试成绩，他最多只能考个专科学校。

不仅如此，儿子开始自信起来，与父亲的交流也变得主动。比如他会利用QQ留言：“你看我当班长是否够格？”父亲顿时激动起来，想跟他电话联系，但还是忍住了，回道：“当然够格，相信自己是最棒的！”儿子回了一个握手的插图。父亲笑了，轻轻嘀咕道：“得瑟。”

年末，儿子给父亲留言：“老爸，我这学期的考试绩点是4．5噢。”

父亲不敢表扬他，但心里非常高兴。心想，儿子总算跨过了这道门槛。

大三那年，当儿子再次利用QQ给父亲留言：“老爸，我新创作的滑稽剧，最近正式在电视娱乐频道播放了，有兴趣就看看，给儿子提些意见噢。”父亲兴奋地跳起来，隔着房门连声高叫：“老太婆，你儿子出息啦！”老婆被他的叫声吓了一跳，还以为出了啥事，手一滑，盘子砸了一地。

父亲突然觉得放在儿子房间的那个木桶有些碍眼，有些突兀。那天，他悄悄把它拿离书房，恰好被儿子撞上，儿子见了一怔，随即说：“爸，放那儿吧，我还有用。”P12－13

我们从中国优秀的传统文化中得到启示，在教育学家、心理学家和脑科学家的帮助下，发现了孩子精神发育和心智成长中的20个“核心素养”。我们的研发团队对这些核心素养进行了分解和建构，然后分别邀请了全国各地人品和文采俱佳的思想者，用自己亲身体验过或看到听到的故事、感悟、思考，俯下身来与孩子们进行交流——交流的载体当然是文字。每个思想者的文字简短且洋溢着人性温暖的光环，便于身负繁重作业和考试压力的孩子们，在一些散碎时间进行阅读。这样的交流轻松而深刻，不仅是语文学习意义上的阅读，更是与人类文明的亲昵互动。

我们在“品格架构师”下面设置了两个体系：《品格架构师·情感修炼手册》和《品格架构师·人格修炼手册》。

《情感修炼手册》设置了10个分册：①《爱——心中有爱才会人见人爱》，②《我——主要看气质》，③《家——有牵挂，才是家》，④《梦——有梦想，谁都可以了不起》，⑤《励——按下生命的向上键》，⑥《恋——有所恋，心方安》，⑦《友——奔跑吧，朋友》，⑧《惜——且学且珍惜》，⑨《缘一一念成缘，妙不可言》，⑩《和——人类只有一个地球》。

《人格修炼手册》设置了10个分册：①《诚——难听的实话胜过动听的谎言》，②《敬——心存敬畏，行致高远》，③《勤——有多少努力，就会有多少回报》，④《毅——纵是地动山摇，毅是定海神针》，⑤《容——容于心，立于世》，⑥《砺——有磨砺的青春才酷》，⑦《省——会反省，便成长》，⑧《勇——勇敢的人生不需要解释》，⑨《达——一念放下，万般自在》，⑩《新——突破旧我，成就新我》。

每个体系下的每本书独立成册，各册间又相互关联，形成一个完整的“情感架构”体系和“人格塑造”体系。

《品格架构师》丛书有四个特点：

一、对中国优秀传统文化的传承和弘扬。本丛书从人生的多个层面和角度，对其内涵和外延进行全面、系统的挖掘和拓展，让优秀的传统文化渗透到青少年读者的情感和人格中，在潜移默化中帮助青少年读者建构丰富、善良、饱含爱的情感，塑造阳光、独立、富有创新精神且彰显中华传统美德的人格！

二、用优秀的“核心素养”培育青少年心中的“正能量”。今天的青少年整日接受海量的信息，真的、假的，对的、错的，美的、丑的……家长分不清，孩子更分不清，但《品格架构师》能分得清，不仅分得清，我们还能帮助孩子在精神和心智成长的关键期得到“正能量”的滋养。

三、从青少年熟知的生活体验中发现文明之美。本丛书中选取的作品涉及中外名家，内容都比较接地气：或是人生中常见的情感体验，或是平凡生活中的故事，都是青少年熟知的事。这些平凡的体验、故事及感悟，可帮助读者发现不一样的人生，不一样的世界，可陶冶情操，提升境界，于读者是一种莫大的享受。

四、培养青少年的独立思考能力。我们在每一篇阅读作品后面提供了三个方面的思维训练：“慢思考”，即文章大意概括，引导读者在读后对文童主旨进行总结：“微感悟”，围绕作品主题进行思维发散训练：“新思考”，跳出作品主旨的条框，围绕一个有意义的点进行全新的思考，进行独立思考能力的训练。通过思维训练，读者不仅能把人类优秀文化“学进去”，还能“输出来”，进行独立思考和自我表达。

核心素养不是先天遗传的，而是靠后天的阅读和学习逐渐养成的。如果你是一位充满梦想的读者，我要对你说：

《品格架构师》能丰富你的心灵，健全你的人格，砥砺你的品德，让你发现一个情感丰富而真诚、内心阳光而强大、思维独立且富有创新精神、行动果敢而坚毅的全新世界。

《品格架构师》希望给蓬勃成长中的心灵撒播春天里的阳光和雨露，让你的内心充满爱与激情，让你的人格刚健而洋溢着人性的魅力，让你的品德有古代先贤或今之楷模一样的高度，让你的思维充满国际范儿的冒险意识和创新精神。

《品格架构师》既和你一起仰望星空，也和你共同面对当下。勇敢地和我们一起阅读下去，你的语文阅读能力和写作水平也将不断进步！

在编写过程中，本套书得到了国内外众多作家的支持和赐稿，也凝聚了编写团队的心血，特此致谢！

不足之处，乞望读者朋友指正。