米家文化编绘的《影响孩子一生的世界童话名著(萌芽卷珍藏版)》彩色插图，品相精美。对经典故事进行重新编排分，更符合小学高年级学生的阅读心理，也符合家长当前最迫切的如何教育孩子形成完善人格的需求。题材丰富，格调高尚，每个故事后加导读及相关链接，全新诠释令人惊叹的名作华彩，引导孩子从小阅读世界顶级的主流文学，奠定高标准的国际化审美眼光，帮助孩子认识自己、喜欢自己、提升自己。

流传最广的文字、独具匠心的设计、美好灵动的插图，让每一个走近它的孩子享受一场冲击视觉、碰撞心灵的文学盛宴，真正感受到美的阅读。

还等什么，翻开米家文化编绘的《影响孩子一生的世界童话名著(萌芽卷珍藏版)》书页，去寻找属于你的秘密花园吧!

阿拉丁与神灯

毛毛虫的小茧屋

貘和吼猴

力量和才智

少年国王

蒲公英

沙拉门葡萄

三兄妹战胜巨人

狐狸太太和猫先生

科夫拉德

打火盒

我得喂我妈妈

会说话的果树

星孩

金羊

小面包师的铲子

画眉嘴国王

王子和美人鱼

爱吹牛的丈夫

世界上最长的故事

朱哈上街

妈妈的镜子

北极熊之王

小红帽

水晶公鸡

两个小孩在树林里

羚羊与葡萄树

伊凡王子和大灰狼

踩着面包走路的姑娘

没有灵魂的妖怪

两只山羊

池塘里的水妖精

从前，有一个名叫阿拉丁的男孩，他很小的时候爸爸就死了，但他却成天只知道玩，不能为妈妈分忧，大家都对他非常失望。

一天，阿拉丁又在街头跟小混混们一起打打闹闹，不务正业。这时，一个远道而来、看上去像修道士的外地人，来到孩子们的身边，若有所思地打量着他们。 观察许久后，外地人拉住阿拉丁，问他：“孩子，你的名字叫阿拉丁，对吗?你的爸爸是裁缝穆斯塔法，对吗?”

阿拉丁点了点头：“是的，您说得没错。不过我的爸爸已经去世好几年了。"

外地人听到这个消息，突然失声痛哭起来：“真主啊，为什么不让我见哥哥最后一面呢?哦，我可怜的侄子啊。”说完，他抱着阿拉丁不断地亲吻，看起来情真意切。

外地人告诉阿拉丁，他是穆斯塔法的弟弟，喜欢航海周游列国，在哥哥结婚前他就离开了家，直到今天才回来。阿拉丁立刻跑回家把这件事告诉了妈妈，妈妈觉得很奇怪，因为她从来没有听丈夫提起过他有什么兄弟。

而事实上，这人根本不是穆斯塔法的弟弟，而是一个从非洲摩洛哥长途跋涉来到这里的魔法师。他偶然从一本魔法书中了解到，有盏神灯藏在一个秘密的宝库里，它能满足人们的各种要求。但只有一个名叫阿拉丁、他父亲名叫穆斯塔法的少年才能打开这座宝库。他可是费了很大的周折才找到这里的。

从那以后，魔法师对阿拉丁嘘寒问暖、关怀备至，阿拉丁母子逐渐打消了心中的疑虑。有一天，魔法师对阿拉丁的妈妈说，他要带着侄子出去学一门手艺，妈妈没有丝毫怀疑就答应了。

他们来到两座大山之间。魔法师点燃干草，口念咒语。突然，大地崩裂，他们面前出现了一块大石板，石板上有一个铁环。

阿拉丁吓得扭头就跑。魔法师露出了凶恶的面目，威胁道：“再跑我就杀死你!"阿拉丁满脸恐惧地停下了脚步，魔法师意识到自己的失态，又换回了温和的面容：“孩子，这下面有一座宝库，只要打开它，你将一辈子不愁吃穿!”

阿拉丁一听，马上转悲为喜，按照魔法师的指点移开了大石板。

“这下面堆满了奇珍异宝，但你千万不要碰它们，否则必死无疑。但注意，窗台上有一盏燃烧着的油灯，你把油灯熄灭，拔去灯芯，倒掉灯油，然后把它带出来就行了。”说完，魔法师摘下手上的戒指给阿拉丁戴上，说这样能确保安全。

阿拉丁按照魔法师的话去做，当他出来时，魔法师让他先把灯递出来，然后再拉他上来。

聪明的阿拉丁留了个心眼，坚决要求魔法师先拉他上去。魔法师见诡计不能得逞，愤怒地念起咒语，封上了宝库的门。  就这样，阿拉丁被孤零零地困在了宝库里。突然，他手上的戒指无意中碰到了油灯，油灯里竟然跳出了一个面目丑陋的巨人。这个巨人对惊魂未定的阿拉丁说：“主人，我是您忠实的仆人，您有什么吩咐吗?”

“我想出去!”话音刚落，阿拉丁发现自己已经在宝库外面了。他迅速跑回家，抱着妈妈放声大哭。妈妈想他一定饿了，准备卖掉家里仅剩的一匹布给他买吃的。

阿拉丁叫住妈妈，用戒指碰了一下油灯。巨人立刻又出现在他面前。阿拉丁吩咐巨人准备一些吃的。很快，桌上就摆满了美味佳肴。母子俩开心地吃了顿饱饭。

此后，经历了劫难的阿拉丁不再像以前那样不务正业，而是成了一个热爱生活的好孩子。

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童话故事一直拥有旺盛的生命力，很多人长大后仍然念念不忘小时候听过、读过的那些有趣的故事。

究其原因，是因为童话故事并不是单纯的消遣品，历史学、文学、社会学、心理学等很多学科已经从不同的角度印证了：童话故事具有无形的力量，可以直抵我们的心灵深处，能帮助我们更好地寻找、认识生命的意义。

在小学《语文》教科书中；童话故事占有相当的比例，那也是因为孩子们能从这些生动有趣的故事中明白做人的道理，超越心灵的桎梏。

在实际生活中，任何人都有无法逾越的种种界限，如个人能力的限制、社会规范的限制、时空的限制、生老病死等，而孩子们却可以借助童话故事的想象超越各种界限，实现美好的愿望，增强信心和满足感。

读一读美丽的童话故事，让这些生动的文字浸润孩子们的心灵，再让他们试着写一写自己心中的童话故事，让每个孩子都能插上想象的翅膀，他们会以更积极向上的心态面对学习、生活，努力成为一个快乐的人。

正如印度诗人泰戈尔所说：“如果我小时候没有听过童话故事，没有读过《一千零一夜》和《鲁滨孙漂流记》，远处的河岸和对岸辽阔的田野景色就不会如此使我感动，世界对我就不会这样富有魅力。”