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吴瑞莲编著的《学校为一大事而建(我与七外这十年)》介绍自己创办七宝外国语小学10年来的经历,讲述了学校如何从无到有,从普通小学变为上海市名校的艰苦过程。作者在讲述中,也渗入了许多自己的教育教学理念,以及学校管理的经验。全书分为生命的旋律、创新的理念、活力的课堂、智慧的团队、互动的学校等五部分,其中的内容非常值得教育工作者参考。
序
自序
第一编 生命的旋律
1.为了“聆听花开的声音”
2.让开学典礼永驻孩子心间
3.在孩子的心田里播下“信念”的种子
4.精彩人生,从每天的“一二三四”起步
5.用故事拨动孩子的心弦
6.“值周制”:一个激发与展示孩子潜能的管理平台
7.闪光的活动——“六一智慧星升空”
8.让好书成为挚友
9.在竞选中培植孩子的民主意识和团队精神
10.不一样的校训:“朝思暮问”
11.让孩子走好人生第一步
第二编 创新的课程
1.有品质的教学,从创新课程开始
2.多元“模块”型德育课程体系的诞生
3.整合、契合、引领,创造多元的课程
4.实施校本化策略,上好基础课程
5.根据学生个性发展需求,开设好拓展型课程
6.探究课程,走“模块活动化”之路
第三编 活力的课堂
1.围绕“基础、实践、创新”,全方位打造活力课堂
2.英语课堂:实施一体化教学,追求教学的精益化
3.语文学科:加强语言实践,上出语文特性
4.数学授课:注重“激趣·导思·探索·求异”
5.让家长走进课堂,感受和丰富现代教学
第四编 智慧的团队
1.智慧的团队,要用智慧去引领
2.“短板”是怎样清除的
3.团队的力量,是怎样发挥的
4.引进“智力”,为每门学科聘请名师带教
5.管理:从细节出发,以细节制胜
6.质量,从规范每道作业开始
7.为了使每个孩子都优秀
第五编 互动的家校
1.我与家长有个不成文的“契约”
2.家校“学习共同体”的三个关键词
3.班级家委会——家校协同的纽带
4.建立家校合作“值周制”,优化整体育人环境
5.家校互动:网络是个好办法
第六编 弦外之音
1.来自毕业生和家长的点赞
2.来自媒体的报道
[附录]
养成教育:一项“着眼于孩子终身”的前瞻性实验
后记
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