《青鸟(插图版)(精)/新课标无障碍经典阅读》是比利时作家莫里斯·梅特林克的作品，发表于1908年。

本书的主人公蒂蒂和他的妹妹咪蒂在平安夜的晚上，梦见了一个仙女向他们讨青乌给女儿治病，为了帮助仙女的女儿，他们踏上了寻找青鸟的神奇之旅，陪同他们的还有一群由动物和静物变成的可爱精灵。

他们寻遍了回忆国、夜宫、墓地、森林、庙宇，经过重重困难，却依然空手而归。早晨他们从梦中醒来，碰巧邻居来为生病的女儿讨蒂蒂最喜欢的那只鸽子，蒂蒂爽快地答应了，这时他们才发现原来鸽子就是寻觅已。久的青乌。邻居的女儿见到青鸟之后立刻恢复了健康，但是后来青鸟却不慎飞走了。蒂蒂安慰生病的女孩，很快就能把青乌找回来，因为他已经知道青乌在哪儿了。

作品通过蒂蒂和咪蒂兄妹俩寻找青鸟的故事，反映了作者对穷苦人民的同情、对现实和未来的憧憬、对人类幸福真谛的探寻。

这是一个用心灵寻找幸福的哲理故事：圣诞节前夜，仙女贝莉吕走进了蒂蒂尔和米蒂尔的家中，说她的女儿病得厉害，只有找到青鸟，才会好起来，并送给孩子们一顶魔帽，打发他们去寻找青鸟，于是兄妹俩在猫、狗和各种静物的灵魂的陪伴下，在光神的指引下去寻找青鸟。可是，在规定的日期到来的时候，兄妹俩最终没能找到青鸟，他们难过失望地回家去却惊喜地发现，代表幸福的青鸟并不在远方，而一直就在他们身边。

《青鸟(插图版)(精)/新课标无障碍经典阅读》由梅特林克著。

第一章 奇妙的平安夜

第二章 仙女的宫殿

第三章 回忆国

第四章 夜宫

第五章 墓地之旅

第六章 青孩子

第七章 幸福家园

第八章 新的开始

蒂蒂比同龄人长得要高、壮，比别的孩子更喜欢玩耍。他喜欢跑到森林里去看嗡嗡直叫的蜜蜂，还喜欢看翩翩起舞的蝴蝶，所以蒂蒂黑黝黝的头发总是乱七八糟的。但是，蒂蒂并不是个调皮的孩子，他非常懂事，每天都会跟爸爸一起去森林里砍柴。不管什么时候，我们都能够看到蒂蒂脸上挂着阳光般灿烂的笑容。

咪蒂毕竟是个女孩子，相对于哥哥来说安静很多。她总是喜欢穿一件长长的，旧却整洁的连衣裙，她有一双美丽的蓝眼睛，皮肤像雪一样白，所以大家都很喜欢这个小天使。不过，咪蒂绝对是一个胆小的天使，她连毛毛虫都会害怕，有一次还被吓哭了。咪蒂虽然只有六岁，但是她拥有一切美德，她善良、温柔、体贴、善解人意。她每天都会跟在哥哥的屁股后面，对于她来说，哥哥就是自己的全部。

蒂蒂和咪蒂的父亲只是一名普通的伐木工，所以，他们的生活并不富裕。在他们对面住着一家有钱人，和那栋房子比起来，这个小木屋显然有些破旧不堪。到晚上，对面的房间里会亮起所有的灯，美丽的灯光把整栋房子照得透亮透亮的，而蒂蒂家只能点一支小小的蜡烛。兄妹俩总是趴在窗台上看着对面的房子，他们好羡慕。虽然他们都很小，但是他们知道，那些东西不是属于他们的，因此，他们从来没有向父母提过分的要求。

白天，对面房子里的孩子在美丽的花园里尽情玩耍，兄妹两个人还是除了羡慕就是羡慕。因为蒂蒂每天早上都要跟爸爸一起去森林里砍柴，而咪蒂每天也要帮妈妈擦桌子、扫地。兄妹俩没有太多的时间玩耍，虽然这让蒂蒂兄妹很苦恼，但是他们从来没有怨言，只是在心里默默地承受着这并不属于他们这个年龄的一切。

平安夜是个特别的夜晚。

其实，平安夜对每个孩子来说都是特别的。所有的孩子都会在这天晚上睡觉前，在床头挂一只空空的袜子。等到第二天一早醒来就会惊喜地发现圣诞老人馈赠的各种礼物。我们都知道，这些其实都是父母善意的谎言，都是父母偷偷放进去的。蒂蒂家虽然不富裕，但是棣尔夫妇还是希望能在平安夜的时候给孩子们送上一份小小的礼物，因此在这之前他们会很努力地工作。

在一年当中，孩子们最喜欢的节日就圣诞节。他们每年都会很期待，很兴奋，以至于在圣诞节之前的几天都会无法人眠。更有意思的是，蒂蒂每年都想看看圣诞老人是怎么过来送礼物的，还想对圣诞老人当面说声谢谢，所以他每年都提议等待圣诞老人出现，咪蒂同样赞成哥哥的提议，每次在平安夜，兄妹俩都会熬夜等待圣诞老人出现，不过每次都是到凌晨一两点就无法抵挡睡意了。孩子们的小心思，父母当然是理解的，于是，棣尔每年都会偷偷地在他们兄妹睡着以后将礼物放进袜子里。棣尔还会看着熟睡中的兄妹俩宠溺地小声说：“这两个小家伙哪来的这么多精神！”

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在这个信息高速发展的时代，在这个因浮躁而充斥“浅阅读”的环境里，易于接受新事物的青少年们，他们对读书的认识，正发生着根本性的变化：“体验式阅读”“快餐式阅读”“图片式阅读”等阅读方式正在潜移默化地改变他们。

在公众场所，我们经常会听到这样的话：“妈妈，别再给我买这些没用的图书了，给我买个iPad就足够了，在那上面阅读既方便又快速。再说了，现在是高科技时代，我才不要看那些纸质书呢。”听到孩子们的央求，大多数父母下意识地就遂了孩子的愿，放下手中原本选定的图书。如此可见，孩子们真正的书本阅读退化到了何种程度！

中国是一个图书出版大国，但我们的购书量只有发达国家的十几分之一，更别说阅读了。如何进一步激发和扩大阅读兴趣，不仅事关中国能否由出版大国向出版强国转变，更关系到全民族的文化素养。毕竟，只有爱读书的民族才有光明的未来。因为不读书，有人说中国人现在已经进入“笨蛋时代”：没有常识的谣言，愣是有人信；长生不老的药方，愣是有人买。“人傻钱多”的歪理也开始成为当下很多人的正解，这与我们从前提倡的“知识就是力量”恰好相悖。在这种形势之下，如何让青少年在正确认识自我的前提下，学习好的文化知识，能够有效地深层次地阅读一些优秀的图书作品成为一个重要的话题。

由一批资深教育专家和中小学骨干教师共同完成，编辑出版的“新课标无障碍经典阅读”系列图书，就足厂套目前很适合中小学生阅读的经典课外读物。全书遵循从“基础”到“拓展”的原则，体现层级深入的理念，展现精神成长的过程，关注阅读对青少年的精神塑造及人生成长的影响，将素质培养作为核心编辑理念。本书系所选内容篇目也均为教育部颁布的“语文新课标”必读书目，或为中小学生喜闻乐见的、考试试题中常见的世界文学名著。同时，在体例设置上，编辑对每本书从内容到形式都进行了独到的评析、介绍，用通俗明快的语言文字，将学术性、知识性的内容，通过浅显易懂的形式表达出来。

人类的文学成果是人类的文明成果不可或缺的组成部分。每一时代的重大文学现象和优秀文学作品，并不会随着这个时代的远去而成为过去。它们蕴含着客观的真理和历史的启迪、永恒的价值和永久的魅力。歌德说：“道不尽的莎士比亚。”别林斯基也说：”普希金是要在社会的自觉中继续发展下去的那些永远活着和运动着的现象之一。”这无异于说，一部优秀文学作品的生命总是处在历史的永久运动之中，并且总是和世世代代人们的生活密不可分。因此，培养广大青少年对文学的爱好和阅读，了解文学的主要内涵，提高文学修养，应当是每个中学生的必修课。

开放的中国正走向世界。走向世界的中国需要继承人类文化的全部优秀遗产，需要具有世界意识的建设者。青少年朋友们，希望这套“新课标无障碍经典阅读”系列图书能够成为你们奔向未来的一份宝贵的精神食粮。