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书名 简明幼儿园管理/蒲公英非正规学前教育丛书
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出版社 北京师范大学出版社
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简介
编辑推荐

如果说孩子是蒲公英的种子,那么你就是滋润它的阳光雨露,在你的关注和陪伴下,他会成长为最美的花朵!蒲公英随风飞扬,落地生根,只要你愿意用心为孩子们做点事情,那么,在任何有需要的地方都可以诞生蒲公英乐园!

本套丛书围绕幼儿教育管理中的核心问题组织,既有行政管理的研究和探索,也有基层管理的研究和实践;既关注传统管理范围内的行政管理、保教质量管理、社区教育问题,也吸纳了管理的新内容,如班级管理。由张燕和刘莉共同编著的《简明幼儿园管理/蒲公英非正规学前教育丛书》一书是面向农村幼儿园及非正规托幼机构的幼儿园管理用书,主要介绍了幼儿园管理的基本常识及实用策略,包括幼儿园及幼儿园管理的基本理论、幼儿园教师、幼儿园环境规划及班级管理、幼儿园保育与教育、幼儿园家庭社区、幼儿园教研工作等内容。稿件尽量避免传统的学前管理学理论阐述充分而实用性不强的缺憾,将案例分析与理论阐述相融合,力求通俗易懂,兼具可读性和指导性。

内容推荐

由张燕和刘莉共同编著的《简明幼儿园管理/蒲公英非正规学前教育丛书》一书主要介绍了幼儿园管理的基本常识及实用策略,包括幼儿园及幼儿园管理的基本理论、幼儿园教师、幼儿园环境规划及班级管理、幼儿园保育与教育、幼儿园家庭社区、幼儿园教研工作等内容。

目录

第一章 幼儿园与幼儿园管理

 一、幼儿园及其发展历程

幼儿园是幼儿的另一个家/幼儿园的发展历程/多样化的办园形式

 二、幼儿园管理

幼儿园管理的基本理念/幼儿园管理的内容/幼儿园管理工作的组织与原则

第二章 幼儿教师

 一、幼儿教师职业

幼儿教师的职业特点/幼儿教师职业规范/幼儿教师的班级工作

 二、园长

园长的设置/园长的工作职责

第三章 幼儿园环境规划与班级管理

 一、幼儿园环境规划

幼儿园环境/幼儿园的房屋场地与设施设备

 二、幼儿园班级管理

编班,建立幼儿名册/制定幼儿一日生活作息制度/活动室环境设计/制订与实施保教计划/班级阶段性工作——入园、升班、毕业

第四章 幼儿园保教管理

 一、幼儿发展的基本特点

幼儿的生理发展特点/幼儿的心理发展特点

 二、幼儿园的保育工作

建立生活常规,培养行为习惯/家园合作,培养幼儿的生活能力/幼儿不适宜行为的指导/加强幼儿体格锻炼/幼儿园安全工作

 三、幼儿园教育活动

幼儿园教育活动的原则/幼儿园教育活动的内容/幼儿园教育活动的组织形式/幼儿园教育活动的开展

第五章 幼儿园、家庭和社区

 一、幼儿园与家庭的关系——家园共育,同向同步

家长是幼儿教师的教育合作伙伴/家长工作的任务/家长工作的原则/家长工作的主要形式

 二、幼儿园与社区的关系

幼儿园与社区关系——双向服务,和谐发展/幼儿园社区工作的途径

第六章 幼儿园教研工作

 一、幼儿园教研的主要内容和组织要点

教研活动的主要内容/教研活动的组织要点

 二、教研活动的适宜形式

撰写日志,反思实践/观摩活动,相互研习/例会教研,沟通分享/专题研讨,园本培训/以老带新,传授经验/拓展阅读,探寻真谛

参考文献

随便看

 

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更新时间:2025/4/9 0:01:08