朱良才著的《笨笨猫学数学》与现行小学教材同步，学生完全可以在自学的状况下一边读故事一边学习数学知识，这样就可以在传授数学知识的同时，享受到读书的快乐。同时，该书还向人们诠释了爱护环境、保护环境的重要性以及团结友爱的重要性。更值得一提的是，该书的故事情节还与科学课程相结合，达到了数学学科、科学学科、语文学科的无痕融合。

本书为第一卷《启蒙卷》。

朱良才著的《笨笨猫学数学》以笨笨猫、欢欢兔、乐乐虎、哈哈狗、飘飘狐、爪爪鸡、卷卷猴、胖胖猪、团团龟、鼻鼻象、瘦瘦鼠等小动物学习小学数学知识点为主线，以“步入校园——古洞探险——月球探秘——消灭蜗牛——寻找污染源——规划迁徙——初探火星——发现诺亚方舟——误入W星球——结交恐龙——动物迁徙大行动”为故事线索，阐述了笨笨猫一帮小伙伴之间发生的一系列惊险经历。

本书为《启蒙卷》，相信本书会成为学生、家长、老师的良师益友和精神食粮，相信会让所有的人达成一个共识——数学原来也可以这样学。

第一卷 启蒙卷

第一回 笨笨猫画图识数 欢欢兔吟诗数数

第二回 胖胖猪争强好胜 哈哈狗周密部署

第三回 鼻鼻象智力抢答 胖胖猪不甘示弱

第四回 哈哈狗公正裁决 比书写决定胜负

第五回 笨笨猫记忆数字 欢欢兔探索算术

第六回 分与合细细思考 学分解探索奥妙

第七回 笨笨猫知难而退 欢欢兔大显身手

第八回 乐乐虎侦破奇案 笨笨猫举一反三

第九回 笨笨猫三心二意 猫妈妈教子有方

第十回 快快乐乐认图形 清清楚楚记心中

第十一回 荷塘边青蛙呜叫 柳枝上黄鹂飞舞

第十二回 笨笨猫灵机一动 蛙妈妈沉着应付

第十三回 大象老师教新知 众位弟子巧应付

第十四回 两家庭打架斗殴 为名字争风吃醋

第十五回 排顺序相互谦让 运动会各显神通

第十六回 笨笨猫学习退步 找原因赠送礼物

第十七回 小机器巧设机关 大智慧破解谜团

第十八回 动脑筋解决问题 用智慧总结特点

第十九回 笨笨猫月下散步 欢欢兔暗中识图

第二十回 动脑筋辨认脚印 探秘密真相大白

第二十一回 园中见识退位减 心里盘算破十法

第二十二回 放生池里学放生 游乐园里长技艺

第二十三回 采摘园大显身手 迷惑阵迷雾重重

第二十四回 巧分类物以类聚 妙整理按部就班

第二十五回 认识一百以内数 找准规律不糊涂

第二十六回 看数字有章可循 读写数有法可依

第二十七回 排顺序千奇百怪 找规律曲径通幽

第二十八回 比大小乱中求解 为团结约法三章

第二十九回 猜一猜心知肚明 比一比火眼金睛

第三十回  拆一拆得心应手 组一组顺理成章

第三十一回 笨笨猫讲解钱币 乐乐虎乐不可支

第三十二回 车到山前疑无路 柳暗花明又一村

第三十三回 飘飘狐爱美消费 笨笨猫鼎力相助

第三十四回 柜台里花朵鲜艳 买玫瑰学会计算

第三十五回 用加法尝试减法 看数位得心应手

第三十六回 笨笨猫尝试进位 飘飘狐指点迷津

第三十七回 退位减犹抱琵琶 寻算理揭开面纱

第三十八回 小括号大显身手 有与无算法不同

第三十九回 画图表解决问题 多方面学会思考

第四十回 小星星奥妙无穷 找规律各显神通

卷后语

第一回 笨笨猫画图识 数欢欢兔吟诗数数

话说在动物的王国里有这么两个家庭，一个是猫猫的家庭，还有一个是兔兔的家庭。在猫猫的家庭里有一只顽皮的小猫咪，因为平时老是出错，因此爸爸妈妈都叫它笨笨猫；在兔兔的家庭里也有这么一个小顽皮，因为它活泼、调皮，所以爸爸妈妈都叫这个小家伙欢欢兔。欢欢兔与笨笨猫在同一天来到这个美丽的世界，自出生后就形影不离，天天在一起玩耍、打闹，猫猫家庭与兔兔家庭被它俩闹翻了天，大家都拿它们没办法。

这不，眼看它们俩到了上学的年龄，猫妈妈与兔妈妈商量着要把笨笨猫与欢欢兔送到学校去。

送到哪里去学习呢？猫妈妈与兔妈妈最后决定把它们送到动物王国最好的学校——动物国际学校。

动物国际学校的校长是山羊校长，欢欢兔与笨笨猫的老师是大象，猫妈妈与兔妈妈把笨笨猫与欢欢兔交给老师后就回家了。大象老师就带着它俩去认识其他同学。班内的小朋友可多了，有长得胖胖的小猪，同学们都叫它胖胖猪；有爱漂亮的、别人一夸就飘起来的狐狸，同学们都叫它飘飘狐；有长着爪子的公鸡，同学们叫它爪爪鸡；还有哈哈狗、乐乐虎、团团龟……

开学的第一天，大象给这些可爱的小动物们上了第一节数学课——数数。

小动物们真是聪明呀，它们都用自己喜欢的方法去识数。

胖胖猪去数天空中飞舞的蝴蝶：一只、两只、三只、四只……

飘飘狐去数草丛中的鲜花：一朵、两朵、三朵、四朵、五朵……

爪爪鸡去数学校里的小动物数：一个、两个、三小……

乐乐虎去数树上喳喳叫的小鸟……

笨笨猫呢？它没有去数，却撅着屁股在地上画着什么。

呵呵，原来它用画图的方法来数数，画一个圆圈就“喵”一声，画两个圆圈就“喵”两声，画三个圆圈就“喵”三声，真是可爱极了。

欢欢兔跑到哪里去了？

它正独自一个在大声读着什么。

你听——

一去二三里．

烟村四五家。

亭台六七座，

八九十枝花。

看得出，这些小可爱们都很喜欢学数学，真替它们高兴。

突然，河边传来了争吵声，到底是怎么回事呢？

且听下回分解。

第二回胖胖猪争强好胜哈哈狗周密部署  上回书说到动物学校的小动物们各自在专心数着自己喜欢的事物，突然河边传来高一声低一声的争吵声。

到底发生了什么事？

大家都停止了数数，好奇地围了过去。

原来是鼻鼻象与胖胖猪在争论谁的力气大，鼻鼻象说自己的力气大，理由是它能一下子把小树拔出来；胖胖猪说自己比小象的力气大，理由是它能一口气把对岸的树桩扛回来。为此彼此谁也不服气谁，越吵越凶。

大家都你一句我一句地劝说着，但是仍阻止不了它们。

这时，哈哈狗说话了：“你们别吵了，我倒有个主意，你们俩愿意听吗？”

“啥主意？你说说看。”它俩停止了争吵，齐声问哈哈狗。

“河对岸有一堆树桩，看你们谁在一节课的时间内搬得多，谁就是大力士。”哈哈狗说。

“这个主意好！”动物们齐声称赞。

胖胖猪与鼻鼻象一听，感觉有道理，等哈哈狗一声令下，比赛就开始了。

一节课下来，胖胖猪与鼻鼻象都累得气喘吁吁，满头大汗。哈哈狗把它们俩扛回来的树桩排列整齐，一个个地数了起来：

一个，两个，三个，四个，五个……P1－6

孩子们喜欢听故事，一听到老师讲故事就两眼放光、聚精会神；但却讨厌学数学，一听到又上数学课了，就有一种无奈的表情。

我想，最贴切的解释大概就是因为数学太理性，数学中的数字太冰冷，每每看到那些数字，孩子们仅有的一丝激情也被吓得烟消云散，更谈不上什么灵感了。

所以，我们要想让学生喜欢数学，就必须把数学当成故事讲给学生听，让数学由冰冷变得温暖。能做到这一点的话，学生不喜欢数学都难！

有了这个想法，我就开始着手做这件事情——我要把数学变成童话小说的形式奉献给孩子们。

这套书以笨笨猫、欢欢兔、乐乐虎、哈哈狗、飘飘狐、爪爪鸡、卷卷猴、胖胖猪、团团龟、鼻鼻象、瘦瘦鼠等小动物学习小学数学知识点为主线，以“步入校园——古洞探险——月球探秘——消灭蜗牛——寻找污染源——规划迁徙——初探火星——发现诺亚方舟——误入W星球——结交齿齿龙——动物迁徙大行动”为故事线索，讲述了一帮小伙伴的一系列惊险经历。整套书以章回体的形式进行讲述。为顺应小学生的年龄特点，故事以童话的形式进行呈现，更提高了学生的学习乐趣。整套书与现行小学教材同步，知识点也与教材一致，学生完全可以一边读故事一边学习数学知识，这样就可以在学习数学知识的同时，享受到读书的快乐。同时．这套书还向孩子们诠释了爱护环境、保护环境的重要性以及团结友爱的重要性。更值得一提的是，这套书的故事情节还与科学课程相结合，达到了数学学科、科学学科、语文学科的无痕融合。

相信这套书会成为学生、家长、老师的良师益友和精神食粮，相信会让所有的人达成一个共识——数学原来也可以这样学。

本人毕竟才疏学浅，文字修饰与布局谋篇难免捉襟见肘，恳请小朋友们和大朋友们提出宝贵意见。

您的朋友：朱良才

于2015年秋

亲爱的小朋友：

你们好！

你喜欢数学吗？也许你会说不喜欢。你为什么不喜欢呢？难道你没看到数学就是一幅展开的美丽画卷吗？

打开这幅美丽的画卷，我们就会嗅到扑面而来的芬芳，就会看到缤纷的数字绽放着它的笑颜，等待我们踏着加减乘除的道路一路采撷；我们会看到葱翠的田野，我们知道，这是快乐的平面图形用它的宽广唤醒我们的思维，引领我们搏击更远的空间；我们会看到美丽的建筑，我们知道，那是充满魅力的立体图形绽放的无限光彩；我们会听到溪流潺潺和小鸟的歌唱、清脆的蛙鸣，我们知道，这是调皮的生活中的数学问题用它多变的未知吸引我们去探索；我们会被一阵淡淡的雾气围绕，如同走入了仙境，我们知道，这是数字布下迷宫等我们做游戏呢。我们会在迷宫里牵着整数、小数、分数的纤纤细手，跳一曲舞蹈，唱一首入云的高歌；我们会遇到一只美丽的蝴蝶翩翩起舞，我们知道，这是计算题派它的使者带我们寻找答案；我们会不自觉地坐上小船在波浪中游荡，我们知道，这其实是我们自己用船桨划出的一条条发光的线，在水中投一颗石子，水中就会绽放出美丽的圆；我们会看到美丽的仙女在一望无垠的草地上描绘着一幅幅迷人的图表，像扇子，像折尺，一幅幅，一张张，扩散着，飘选着；我们会感受到浓浓的温、热、凉、冷，我们知道，这是时间老人在向我们讲述年月日的来历，在为我们拔动春夏秋冬的琴弦。

亲爱的小朋友，请背起你思维的行囊，跟着我一起去旅行吧！数学这个美丽的精灵会无处不在，在书上，在课堂，在生活中……

小朋友，你准备好了吗？我们现在就一起向着数学的乐园快乐进发！

你的大朋友：朱良才

写于2015年初春