姜彤彤所著的《高等学校人文社科科研效率评价相关问题研究--以教育部直属高校为例》借鉴国内外相关研究成果并考虑社会科学和自然科学的巨大差异，建立人文社科科研效率评价投入产出指标体系。此指标体系同时注重科研成果的质量和数量。考察我国不同区域教育部直属高校科研效率是否存在显著差异，同时研究高校类型是否对其科研效率带来影响，比如综合类高校人文社科科研效率是否高于语言类、财经类等高校，有没有规律性。

姜彤彤所著的《高等学校人文社科科研效率评价相关问题研究--以教育部直属高校为例》在国内外相关研究基础上，运用数据包络分析(Data Envelopment Analysis，DEA)和曼奎斯特(Mmquist)指数分析方法，以教育部直属高校为例，基于《全国高校社科统计资料汇编》和相关网站提供的数据，对9年来高校人文社科科研静态效率和全要素生产率及其变动趋势和规律进行测算和研究，并分析不同类型、不同区域、不同年份高校科研效率和生产率差异，应用Tobit方法探索影响效率的长期环境因素，设计改进高校科研管理、提高人文社科科研效率的路径和对策。

第一章 引言

 第一节 研究背景

一人文社会科学／哲学社会科学繁荣计划相继出台

二协同创新要求通过多学科、多领域协作，探索建

立文化传承创新的新模式

 第二节 问题提出和研究意义

一问题提出

二研究意义

 第三节 相关文献综述

 第四节 研究目标和研究内容

一本书的研究目标

二本书的研究内容

 第五节 研究思路和方法

一本书的研究思路

二本书的研究方法

 第六节 小结

第二章 高等学校和教育部直属高校概述

 第一节 我国高等教育、高等学校及其发展历程

一我国高等教育及其发展

二我国高等学校及其发展历程

 第二节 “985工程”、“211工程”建设高校及其发展

一”985工程”两校

二“2ll工程”高校

三“2011计划”和协同创新中心

 第三节 我国教育部直属高校及其发展历程

 第四节 小结

第三章 高等学校科学研究活动概述

 第一节 自然科学研究和社会科学研究

 第二节 高等学校自然科学研究投入产出总量及其变动趋势分析

一高等学校自然科学研发经费、人员投入及其变动：2001—2013

二高等学校自然科学研究各项产出及其变动趋势：200l一2013

三省域高等学校自然科学研发投入产出基本情况：2001—2013

 第三节 高等学校人文社科研发投入及其变动趋势分析

一高等学校人文社科研发经费总量、内部支出及其变动：2001—2013

二高等学校人文社科研发经费构成及其变动趋势

三省域高等学校人文社科研发经费比较分析

四高等学校人文社科研发人员投入及其变动趋势

五省域高等学校人文社科研发人员投入及增长率

 第四节 高等学校人文社科研究产出及其变动趋势分析

一高等学校人文社科研究产出及其变动趋势

二省域高等学校人文社科研究产出及其变动趋势

 第五节 小结

第四章 教育部直属高校人文社科研究活动及其评价

 第一节 教育部直属高校人文社科研究活动概述

一不同年份教育部直属高校人文社科研究投入产出分析

二2013年不同学科类别／区域教育部直属高校人文社科研究活动对比

三教育部直属高校人文社科研究活动年度平均值分析

 第二节 高等学校科研评价概述

一高等教育／高等学校评价概述

二科研评价方法及其应用

 第三节 科研效率和全要素生产率评价方法概述

一科研效率评价方法概述

二科研全要素生产率评价方法概述

 第四节 小结

第五章 基于DEA的教育部直属高校人文社科科研效率评价及影响因素研究

 第一节 相关文献综述

 第二节 指标和数据

 第三节 教育部直属高校人文社科研究活动效率及其规律

一2013年教育部直属高校人文社科研究效率评价及分析

二2005—2013年教育部直属高校人文社科研究效率及其学科／区域差异分析

 第四节 教育部直属高校人文社科科研效率的影响因素研究

一Tobit模型概述

二影响因素选择及研究假设

三教育部直属高校人文社科研究(技术)效率影响因素分析

 第五节 小结

第六章 基于Malmquist指数的教育部直属高校人文社科研究全要素生产率评价及分析

 第一节 文献综述及指标选择

 第二节 教育部直属高校人文社科研究活动全要素生产率测算及分析

一不同年份教育部直属高校人文社科研究活动全要素生产率评价及分析

二教育部直属高校人文社科研究活动年度平均全要素生产率及分解指标

三不同学科／区域教育部直属高校人文社科研究活动全要素生产率测算及分析

 第三节 教育部直属高校人文社科研究效率和全要素生产率综合分析

 第四节 小结

第七章 结论及对策建议

 第一节 研究内容及其基本结论

 第二节 提高高校人文社科科研效率的对策建议

一培养与引进创新型人才，并进行追踪管理

二多渠道筹措科研经费，提高经费使用效益

三合理设计科研管理流程，提高管理工作效率

四建立科研成果激励机制，有效发挥其导向作用

五重视人才培训，实现科研人员校际合作与交流

 第三节 研究存在的问题

附录

参考文献