作为叙事学的分支，认知叙事学兴起于20世纪90年代，它将叙事学与认知科学相组合，重点关注读者对文学作品的接受过程。与经典叙事学家一致，认知叙事学家也会将文本中的语言现象作为研究对象，但是后者对语言现象的研究旨在考察一定语言现象与读者接受过程的关系。那么，作为一种文本叙事视角变化结果的指称语在读者的文本接受过程中又起着怎样的作用呢？此外，指称语对于文本意义的构建作用只是表现在形式层面吗？是否还存在于其他层面？如果是，那又是什么？这些都是赵宇霞著的这本《认知叙事视域下小说指称研究－－以意识流小说为例》将会重点去解决的问题。

赵宇霞著的这本《认知叙事视域下小说指称研究－－以意识流小说为例》在前人关于指称研究的基础上，以认知叙事学作为对指称形式研究的切入点，以认知科学基本理论“心理空间”“参照点”及“话语场景”为理论基础，以意识流小说中的指称语作为主要研究对象，重点考察了不同形式指称语在读者建构文本意义及主题意义过程中的作用。

1.引言

 1.1 背景概述

 1.2 本书拟解决问题

 1.3 本书的研究理论及方法

1.3.1 基本理论介绍

1.3.2 本书研究理论及方法

1.3.3 本书需澄清的术语——“读者”

2.指称研究综述

 2.1 西方语言哲学中指称理论的研究

 2.2 指称研究的认知转向

 2.3 小结

3.语篇分析视角下的指称研究

 3.1 系统功能研究

 3.2 认知研究

3.2.1 引言

3.2.2 从认知语言学角度看指称

3.2.3 认知语言学基本观点在指称研究中的具体运用

 3.3 小结

4.指称形式——作为小说语篇结构的存在

 4.1 小说篇章结构与指称形式

4.1.1 段落与指称词的使用

4.1.2 章节与指称词的使用

4.1.3 话题与指称词的使用

4.1.4 框架与指称词的使用

4.1.5 小结

 4.2 小说叙述视角与指称词的使用

4.2.1 小说叙述视角与指称词的选用

4.2.2 小结

 4.3 本章小结

5.指称形式——作为小说文本意义认知构建的存在

 5.1 认知叙事学概述

5.1.1 图式理论

5.1.2 超越“图式”：从“心理空间”“语境框架”到“文本世界”

5.1.3 小结

 5.2 心理空间与文学文本意义建构

 5.3 意识流小说中文学文本意义建构中的指称

5.3.1 意识流小说概述

5.3.2 意识流文本中的心理空间

5.3.3 指称语在意识流文本中的空间标示作用

 5.4 本章总结

6.指称形式——超越小说文本意义的存在

 6.1 作家权威构建条件

6.1.1 移情——作家权威构建的基础

6.1.2 非个人化叙事——作家权威构建的保障

 6.2 女性主义叙事与女性叙述声音

6.2.1 叙事声音的定义及其分类

6.2.2 叙事声音与女性作家权威建构

 6.3 女性作家的作家权威构建

6.3.1 多元化人物声音

6.3.2 隐含型叙述者声音

 6.4 女性作家权威构建的认知阐释

6.4.1 小说中的话语形式

6.4.2 小说话语形式的认知阐释

6.4.3 自由间接话语与作家权威构建

6.4.4 自由直接话语与作家权威

 6.5 小结

7.结论

 7.1 总结

 7.2 应用

 7.3 不足之处和进一步研究方向

 7.4 结束语

参考文献